阅读下文，完成下列小题。
植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。
③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。
④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。
⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。
(选自《科普中国》，有删改)
1.文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
2.文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？
它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
阅读文言文，完成下列小题。
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。
十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
(选自《新唐书》，有删改)
（注）①金：金属。②砺(lì)：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。
1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.尚书省滞狱不决者，诏征平治（狱：案件）
B.古者立谤木，欲闻己过（谤：诽谤）
C.陛下当任其所言，以彰得失（彰：揭示）
D.征蹈履仁义，以弼朕躬（弼：辅佐）
2.下列句中“以”的意义与例句相同的一项是（ ）
例句：征处事以情，人人悦服
A.策之不以其道(《马说》)
B.不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)
C.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.近岸，卷石底以出(《小石潭记》)
3.下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是（ ）
A.何陋之有(《陋室铭》)
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也(《醉翁亭记》)
C.蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
D.此人一一为具言所闻，皆叹惋(《桃花源记》)
4.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.魏征因多病辞职，皇帝以金属自比，要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。
B.魏征劝谏皇帝，想要知道自己的得失，就要广泛听取意见，让臣子们畅所欲言。
C.皇帝认为房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于是解下佩刀赐给二人。
D.上至皇帝，下至群臣，都认为魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超过诸葛亮。
文言文阅读。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许，其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.杂然相许 许：赞同
B.子孙荷担者三夫 荷：挑、扛
C.箕畚运于渤海之尾 箕畚：竹篾柳条等编织的器具
D.寒暑易节，始一反焉 反：同“返”，往返
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A.以君之力，曾不能损魁父之丘/静以修身，俭以养德（《诫子书》）
B.河曲智叟笑而止之曰/外户而不闭（《礼记》二则）
C.甚矣，汝之不惠/小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
D.虽我之死，有子存焉/虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
阅读下面的词，完成下列小题。
浣溪沙
[宋]苏轼①
软草平莎②过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕③身？
日暖桑麻光④似泼，风来蒿艾气如薰。使君⑤元是此中人。
（注）①作者任徐州太守时，曾率众到城东二十里的石潭求雨，求雨后设祭谢神。②平莎(suō)：莎草，多年生草木。③耦耕：泛指耕作。④光：指桑麻叶面光亮。⑤使君：奉命出使的人，这里指诗人自己。
1.从字数看，本词是________，本词的韵脚是________。
2.本词上阕描写了“__________”“平莎”“________”等景物，表现出作者__________________的心情。
3.诗词寄寓作者幽微细致的情感。简要分析词的下阕借助于哪些手法来表达情感的？
名著阅读。
（1）阅读文字后答题。
（甲）忽一日，操请A宴。临散，送A出府，见A马瘦，令左右备一马来。那马身如火炭，状甚雄伟。操指曰：“公识此马乎？”A曰：“莫非吕布所骑马乎？”操曰：“然也。”遂并鞍辔送与A。
《三国演义》
（乙）堂堂八尺五六身躯，细细三柳髭髯，两眉入鬓，凤眼朝天，面如重枣，唇若涂朱。
《水浒传》
（甲）文中，A是指________，曹操送给A的是_________________马。（乙）文中的这个人长相与A颇为相似，也使一把（兵器）_______，他是_________。
（2）王国维在《人间词话》中写到：“词之最工者，实推后主、正中、永叔、少游、美成”。其中的“后主”是指____________，“永叔”是指_____________。
（3）《儒林外史》的作者是______。此书在艺术上达到了很高的境界，采用______手法“秉持公心，指摘时弊”。
默写。
(1)溪云初起日沉阁，_________________。（《咸阳城东楼》）
(2)________________ ，_________________；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“_________________，_________________”两句，描写了激烈的战斗场面，战马飞驰，弓弦雷鸣，万箭齐发。
(4)古诗中有许多含有乐器的句子,请写出连续的两句。___________________，_______________。
