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阅读下面的文字,按要求作文。 为校园截图,能定格温馨校园中的一幕;为青春截图,能...

阅读下面的文字,按要求作文。

为校园截图,能定格温馨校园中的一幕;为青春截图,能留下成长中美好的回忆;为祖国大好河山截图,能引发我们的豪情壮志……

请以“为           截图”为题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整,不少于600字。

 

例文 为感动截图 茫茫夏夜,星光闪闪。月亮挂在天上。闪烁着那微弱的灯光。一切事物都看起来都十分的美好。 我爬在窗前,抬头仰望着空中的点点繁星思索着,在这大千世界上,有着许多令人感动的事情,可人们却后知后觉,只是整日的怨天尤人,抱怨这抱怨那…… “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”想来这句诗,大家早已耳熟能详了。是啊,这两句诗描写的对象便是人类灵魂的工程师——教师。在上学的时期,一旦取得一个好的成绩大家第一个想到的也是自己的老师。 印象中,自己从小到大似乎最厌恶的两件事无疑就是考试与毕业了。每当到考试时,班里便怨声载道,我也是满腹牢骚,老师们成了众矢之的。可是老师们的形象却因偶然的一个机会,在我心中改变了,变得高大,变得可敬! 那一天,我偶然的翻到老师朋友圈中的图片。那是一个夜晚,在漆黑的夜,所有人都己安然入睡。唯有老师们的办公室里还开着灯,老师们正辛劳的为我们批改作业,脸上的表情是那么的庄重、认真。只是,黑眼圈是那么的明显,是啊!这是张截图,可他也是张缩影啊。 就这张截图,在我的脑海中挥之不去。我们常常抱怨做卷子的辛苦,题目的难。可大家却从未想到,在大家含辛茹苦的终于写完一张卷子后,这张卷子就要由老师用红笔一点一点的改出来。我们只是做了一张小小的试卷,而老师却是要改几十张甚至上百张试卷,我们是一题一题做的,而老师又何尝不是一题一题改的呢? 或许听完这个故事,大家也会像我一样为老师这个令人感动的瞬间截图吧! 冬天,冷风呼啸,许多的人都有懒的习惯。屋外大雪纷飞,寒冷无比,谁都不愿出门。可就是有一群人,如此天气仍在为大家服务。 或许说到她们——环卫阿姨。许许多多的人都会不以为然。都认为她们只是衣着褴楼的乞丐。但就是这些人在如此寒冷的冬日,在大家都还在家中围着炉火,吃着热饭的时候,仍在外面工作,橙亮色的衣服,在黎明前、在夜幕后,如璀璨的星光,点亮了黑暗。她们用一双双手,点燃了自己,照亮了他人。为我们的家园,带来了光明。 我也曾看到过。一位年迈的老爷爷。弯腰驼背,双手抖个不停,走路也十分艰难,但他仍在为我们净化城市,美化环境。看到这一幕,我的眼眶湿润了。也如手机一样,将它截图,并牢牢记住了。 在这个世界上,也有许多这样令人感动的瞬间,所以让我们一起去发现,去“截图”,去感恩吧! 【解析】 本题考查半命题作文,标题是“为 截图”。“截图”本义是指由计算机截取的能显示在屏幕或其他显示设备上的可视图像,在作文中,结合提示语可知,这里的“截图”是指用文字把校园中、成长经历中,或祖国大好河山等等美丽的人、物、景或情等记录下来。所补充的词语往往也提示了作文要写的内容或表现的主题。如补充人,可写“为老师截图”“为妈妈截图”“为英雄截图”等;如补充物,可写“为国旗截图”“为那一枚警徽截图”等;如补充景,可写“为大自然截图”“为春天截图”“为校园截图”等;也可补充抽象的情感,如写“为感动截图”,“为幸福截图”,“为美好青春截图”,“为坚强截图”等。考生根据自己的经历和素材积累,选择自己最熟悉或最有感触的一个内容进行立意写作。文体上如选择记叙文,叙事要清楚,描写要细腻。既然是“截图”,表明所要写的内容给自己留下了深刻印象,所以写作时要有心理描写,要有适当的议论抒情的语句来揭示“截图”的意义,升华主旨;如果写成议论文,要阐释出为什么要截图,截图的目的意义何在,做到有理有据。  
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阅读下面文章,完成下面小题。

黑油摊鸡蛋

史新会

①黑油摊鸡蛋,是我童年最爱的美味。

②每年开春,母亲都要买些毛茸茸的小鸡儿。那年,我们家正值青春的芦花鸡下的蛋,哪儿也找不到了,母亲动用所有“警力”四处搜索,仍然无果。不想,后来芦花鸡领出来一群小鸡崽,原来它在“罩窝”。鸡崽一天天长大,满院撒欢儿,鸡屎遍地,让人都没个下脚的地儿。最可气的是它们扎屋子,围着饭桌转,恨不得与人争食。我边轰边骂:“一群脏东西!”母亲撇撇嘴:“哎呦呦,怎个吃摊鸡蛋的时候不说脏嘞?”我也就认怂了,眼睛看着母亲,摸摸脑袋嘿嘿地笑着。

③那时,摊鸡蛋可不容易吃上。拾回的鸡蛋,母亲放在坛子里,她心里有数,糊弄不得。她早就盘算着:谁家媳妇坐月子了,谁家老人输液呢,这些都会去看望;亲戚朋友来家里,得预备着炒盘鸡蛋;油盐酱醋快没了,得拿鸡蛋换钱去买……没是没非的,小孩子家想吃,没门儿。除非你有个头疼脑热。

④母亲摊鸡蛋从不用大锅,粘锅燎灶的费油费柴。她用个铁勺子,比盛饭的勺子大一号,柄也长,黑黢黢、油脂麻花的。也不点灶,只在灶口前支上两块砖,架着铁勺子,撕把麦根儿一燎,勺子就热了,便倒油。油既非花生油、瓜子油,更不是色拉油,而是黑油——自家棉花籽儿榨的,黑乎乎,品相很差,但绝对绿色环保无污染。油烧到冒烟,打鸡蛋进去,“刺啦”一响,撒上些盐,用筷子一搅,再翻个个儿就成了。油汪汪、黄灿灿的黑油摊鸡蛋,用新烙的面饼一卷,一咬两嘴角流油,能香你一溜跟头。

⑤在家里,数我吃黑油摊鸡蛋最多。我是老小——宝贝疙瘩,母亲自然要娇惯些。馋了我就耍赖,母亲数落着:“又馋又懒,大了连个媳妇儿都寻不上。”说归说,母亲还是拿上大铁勺子,转身走向鸡蛋坛子。我眯缝着两眼,看着母亲的背影,偷偷地乐了。耍赖最容易成功的是在春天,那个时候鸡们下蛋勤,一天一个蛋。

⑥惊蛰之后,大地解冻,百虫复苏,正是刨喇叭虫的好时候。喇叭虫有两种:一种是“黑老婆儿”,另一种是“大金豆子”。喇叭虫是鸡的美食,我把捉到的喇叭虫放在瓶子里。憋闷一夜,喇叭虫高度缺氧,头昏脑胀,倒在院子里,未及清醒就已成为鸡们的早餐。看着鸡们大快朵颐,我腰板也挺得笔直,仿佛立了大功一般,理直气壮地高喊:“娘,给我摊个鸡蛋!”

⑦黑油摊鸡蛋,真是让人回味无穷,至今想起,依然口舌生津。一次,我忍不住与对门同事马老师说起。马老师说:“想吃吗?来我家,让你嫂子摊。家里长年备有黑油,专为摊鸡蛋。还有,黑油摊鸡蛋压咳嗽,是俺家的偏方。”黑油摊鸡蛋压咳嗽?这么多年真不知道它竟有这等功效。马老师美美一笑,娓娓道来:“那时还年轻,在村里教学,晚饭经常就是稀汤寡水的两碗白粥。上完学校的课自己还要去夜校进修,回来已是大半夜,肚子早就空了,饿得咕噜叫。有一次又饿着回来,经冷风一浸,进门就不住声地咳嗽。你嫂子听见了,出溜儿下炕,数落道:‘再辛苦,也得要注意你自个儿的身子呀!黑油摊鸡蛋压咳嗽,这是我家祖传的秘方。我从小就这个毛病,一咳嗽,我娘就给我摊鸡蛋;一吃,我心口就暖了,咳嗽也就轻了。’她一边说,一边忙慌慌地披着衣服给我整药。不一会儿,黑油摊鸡蛋就摆在面前了。吃了一个还是压不住,她又摊一个……直到现在,我一咳嗽,就能吃上黑油摊鸡蛋。”说完,他哈哈大笑。我也大笑起来:“这黑油摊鸡蛋还真是治病的好方子,治你的咳嗽,治嫂子的咳嗽,还治我的馋病,赶紧也给我治治吧!”

原来,这黑油摊鸡蛋里,也能摊出一剂剂调制幸福的良方。 

(摘自《意林》2020.1期,有删改)

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )

A.第②段“母亲撇撇嘴:‘哎呦呦,怎个吃摊鸡蛋的时候不说脏嘞?’”可见母亲很生“我”的气。

B.第③段“除非你有个头疼脑热”,这是一处伏笔,为后文写马老师因咳嗽而吃上黑油摊鸡蛋做了铺垫。

C.第④段中母亲摊鸡蛋从不用大锅,用个铁勺子,体现出母亲的节俭。

D.第⑤段“我眯缝着两眼,看着母亲的背影,偷偷地乐了。”生动形象地写出了“我”耍赖得逞之后的小得意。

2.你如何看待文中的母亲与马老师妻子的“数落”。

3.揣摩下列句子中加点词语的含义,品味其表达效果。

(1)她早就盘算着……

(2)看着鸡们大快朵颐,我腰板也挺得笔直,仿佛立了大功一般,理直气壮地高喊:“娘,给我摊个鸡蛋!”

4.请结合全文内容谈谈你对结尾画线句的理解。

5.链接材料的语言有何特点?请你在第④段中也找一例并分析其妙处。

材料一:

高妈劝祥子放钱:“告诉你,祥子,搁在兜儿里,一个子儿永远是一个子儿!”

(摘自《骆驼祥子》)

材料二:

何满子不穿花红兜肚,奶奶气得咬牙切齿地骂他,手握着擀面杖要梆他,还威吓要三天不给他饭吃。

(摘自《蒲柳人家》)

 

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阅读下面文章,完成下面小题。

今天你测体温了吗?

①最近,受新冠肺炎疫情影响,初三的老师和学生每天进出学校都要测量体温。大部分人的测量结果在36.3℃~36.6℃之间,有的甚至在36℃以下,而不是我们普遍认为的37℃。这是怎么回事?

②2020年1月7日,斯坦福大学医学院朱莉·帕森内特教授及其团队发布了一项研究成果:自19世纪以来,人类的平均体温在逐渐下降,不到200年间下降了0.4℃。37℃可能已经成为人类正常体温的历史,36.6℃反而更像是目前人类的“黄金温度”。

③为什么人类的体温会逐渐下降?科研人员暂时还没有准确的研究结果。但是,该项目负责人朱莉·帕森内特教授推测称,这可能和人类居住环境的变化有关系。现在我们拥有更完善的保暖措施,更稳定的室内温度,人们长期在此环境中工作和生活,下丘脑的体温调节中枢失去了接收刺激的机会。久而久之,体温调节中枢将对外界温度不再敏感,从而导致体温下降。

④她还解释到,人类原本保持一个恒温数值是为了抵御致命的细菌和病毒。但由于现在卫生、医疗和饮食条件的改善,现代人不会像19世纪的人一样容易染上疟疾、肺结核等疾病,我们的身体也就无须通过升温来对付这些疾病。

⑤众所周知,体温是和基础代谢率挂钩的,体温每上升1℃,基础代谢率会提高13%。肌肉是人体内最大的发热器官,50年前的人们每天都要做很多运动,种庄稼、放牧、清扫房间、出门步行等,看似平常的运动却能产生更多的肌肉。一个肌肉含量高的人,基础代谢也较高,体温也会高。较少的肌肉,则意味着较低的基础代谢和体温。现代人运动量的减少,会导致肌肉含量普遍下降,体温下降也成了可能。

⑥此外,体温降低也可能和越来越复杂的人际关系、学习与生活等压力有关。在压力状态下,人体处于应激状态,身体会分泌一种叫“皮质醇”的激素来维持正常的生理功能。但是,皮质醇是一种分解代谢激素,不仅会分解肌肉,还会促进脂肪储存,优先把脂肪存储于内脏。各种压力导致皮质醇长期过量分泌,一边分解肌肉,一边储存脂肪,基础代谢率就会一降再降,体温也就随之降低。

⑦那么,体温普遍降低意味着什么呢?血液中的白细胞具有免疫功能,它们就像身体的免疫系统侦察兵,能识别体内病原体并做出相应的免疫应答。体温高时,血液流速快,白细胞就能更加迅速地发现体内异常,把病原体扼杀在摇篮里。体温降低,血液流速放缓,白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的白细胞很难在第一时间发现并消灭病原体,这可能会导致病原体成几何级繁殖,让人的机体更易感染病毒与细菌,最终造成免疫力变差,从而引发各种疾病。

⑧当然,人类的身体并非只有一种温度(如人体体温示意图),比如说肝脏的部分往往是最热的,皮肤表层则是最冷的;体温也会因时间、天气和心情在一定范围内出现小幅波动。只要在正常值范围内,就不必太过紧张。

(摘自新浪微博,2020.3.20,有删改)

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )

A.文章开头借用生活中的事例,引出“人类体温可能降低的原因”这一说明内容,激发读者的阅读兴趣。

B.37℃可能已成为人类正常体温的历史,36.6℃更像是人类目前最合适的平均体温。

C.人体体温下降后白细胞工作效率变慢,如果病原体躲过了免疫系统的监视幸存下来,有可能会成几何级繁殖,最终引发疾病。

D.人类的体温也会因时间、天气和心情在一定范围内出现小幅波动,从人体体温示意图可以看出,在凉爽环境下的体表温度就会略高于温暖环境。

2.人类体温逐渐下降的原因可能有哪些?请结合选文内容简单概括。

3.第⑤段画线的句子使用了哪种说明方法?有何作用?

4.小渡最近测体温都有点偏低,他比较担心自己的身体。请你结合他安排的“中考前复习冲刺计划表”及文章内容,给他些具体的建议(答出一点即可)。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)

①陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

②会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。……百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下,宜多应者。”吴广以为然。……乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

(摘自《陈涉世家》)

(乙)

来护儿,字崇善,未识而孤,养于世母吴氏。吴氏提携鞠养,幼而卓荦。初读《诗》,因书叹曰:“大丈夫在世,会为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志。及长,雄略秀出,志气英远。

(摘自《北史·列传第六十四》)

(注释)①识:懂事。②世母:伯母。③提携:照顾。④鞠养:抚养、养育。⑤卓荦(luò):超出一般。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)为天下      唱:________(2)因书叹曰      舍:________

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)置人所罾鱼腹中。

(2)群辈惊其言而壮其志。

3.陈胜、吴广的组织领导力具体体现在哪里?请结合(甲)文内容具体分析。

4.陈涉和来护儿有什么共同之处?请结合生活实际谈谈你获得的启示。

 

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阅读下面这首诗,完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.下列对这首诗的理解不正确的一项是(   )

A.这是一首七言绝句,“左迁”是降职的意思。这首诗是李白在听闻好友王昌龄被贬为龙标县尉时所创作的。

B.首句寓情于景,借“杨花”“子规”两个意象点出暮春时令,烘托出幽深沉静的氛围。

C.“五溪”已是荒凉之地,“过五溪”三字看似平淡,但一个“过”字却更凸显出龙标的偏远,隐藏着作者对友人遭贬的痛惜。

D.后两句扣住诗题“遥有此寄”四字,由写景言事转为抒情;人格化的修辞方式,有助于加强作者深厚感情的表达。

2.“随君直到夜郎西”中的“直”表达了诗人怎样的情感?

 

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官渡区某校要向湖北疫区捐赠一批物资,学生会主席代表大家在物资上题词。请你按照从上到下、从右到左的顺序,将题词用正楷写在下面的格子中。

 

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