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阅读下文,完成下面小题

王安石与游客

王安石退居金陵。一日,头幅巾手拄杖,独游山寺。遇数客盛谈文史,辩说纷纭。公坐其下,人莫之顾。良久,有一客徐问公,曰:“亦知书否?"公頷之而已,复问公何姓。公拱手答曰:“安石姓王。”众人惶恐,俯而

(注释)①盛谈:大谈。

1.解释文中带点字的意思。

(1)有一客问公__________  (2)俯而_________

2.下列对文中划线句的理解正确的一项是(   )

A.王安石坐在那人的旁边,没有人来拜访他。

B.王安石坐在他们的旁边,没有人来拜访他。

C.王安石坐在那人的旁边,没有人注意到他。

D.王安石坐在他们的旁边,没有人注意到他。

3.对众人“俯而去”的原因分析最恰当的一项是(   )

A.众人怕遭到王安石这一大学者的嘲笑。

B.为在王安石面前班门弄斧而觉得羞愧。

C.因为众人盛谈文史,辩说纷纭无结果。

D.众人为他们怠慢了王安石而感到害怕。

4.“颔”“拱手”的描写表现出王安石_________________的品质。

 

1. (1)慢慢地 (2)离开 2.D 3.B 4.谦逊,低调 【解析】 1. 此题考查文言词语的意思。做题时要疏通文意,根据具体语境确定词义。 (1)句意:有一个游客慢慢地问他。徐:慢慢地。 (2)句意:低着头离开。去:离开。 2. 此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先按照原句子的顺序翻译,然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。划线句的重点词有:“其”是代词,指他们;“顾”意思是“看,注意”;“人莫之顾”是宾语前置句,翻译时调整为“人莫顾之”。故正确选D。 3. 此题考查对文章内容的理解。文章结尾“众人惶恐,俯而去”的原因,联系上文,“数客盛谈文史,辩说纷纭”“公坐其下,人莫之顾”等句子可以看出,是众人在王安石面前畅谈文史,班门弄斧而感到惶恐和羞愧。故选B。 4. 此题考查对文中人物形象的分析。文中“数客盛谈文史,辩说纷纭”“公坐其下,人莫之顾”,面对对方的询问“亦知书否”,王安石也只是“颔之而已”,当对方询问姓名,王安石还很有礼节的“拱手”,这些都体现了他的谦虚,丝毫不因为自己的学识而招摇、炫耀。据此理解作答。
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考点分析:
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阅读下面的古诗文,完成小题

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈蓼落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

鱼我所欲也

《盂子》

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲英甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

1.《过零丁洋》的作者是_____________。除《鱼我所欲也》外,初中阶段我们学过的出自《孟子》的文章还有_______________________________

2.用现代汉语解释文中画线的句子。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

3.下列对《过零丁洋》理解不恰当的一项是(   )

A.首联叙写了诗人“寒窗苦读;进入仕途”一件大事。

B.颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷的命运。

C.颈联巧借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦。

D.尾联表明诗人誓死不屈以身殉国的决心和民族气节。

4.《过零丁洋》中“__________________________”与孟子在《鱼我所欲也》中表达的___________的主张是一脉相承的。

 

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默写

(1)乱花渐欲迷人眼,___________________。(《钱塘湖春行》)

(2)____________________,谁言天地宽。(《别云间》)

(3)蜂蝶纷纷过墙去,__________________。(《雨晴》)

(4)_______________?止增笑耳。(《狼》)

(5)柳永的《蝶恋花》中“_________________________________两句因情感真挚,荡气回肠,成为千古名句。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

为校园截图,能定格温馨校园中的一幕;为青春截图,能留下成长中美好的回忆;为祖国大好河山截图,能引发我们的豪情壮志……

请以“为           截图”为题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整,不少于600字。

 

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阅读下面文章,完成下面小题。

黑油摊鸡蛋

史新会

①黑油摊鸡蛋,是我童年最爱的美味。

②每年开春,母亲都要买些毛茸茸的小鸡儿。那年,我们家正值青春的芦花鸡下的蛋,哪儿也找不到了,母亲动用所有“警力”四处搜索,仍然无果。不想,后来芦花鸡领出来一群小鸡崽,原来它在“罩窝”。鸡崽一天天长大,满院撒欢儿,鸡屎遍地,让人都没个下脚的地儿。最可气的是它们扎屋子,围着饭桌转,恨不得与人争食。我边轰边骂:“一群脏东西!”母亲撇撇嘴:“哎呦呦,怎个吃摊鸡蛋的时候不说脏嘞?”我也就认怂了,眼睛看着母亲,摸摸脑袋嘿嘿地笑着。

③那时,摊鸡蛋可不容易吃上。拾回的鸡蛋,母亲放在坛子里,她心里有数,糊弄不得。她早就盘算着:谁家媳妇坐月子了,谁家老人输液呢,这些都会去看望;亲戚朋友来家里,得预备着炒盘鸡蛋;油盐酱醋快没了,得拿鸡蛋换钱去买……没是没非的,小孩子家想吃,没门儿。除非你有个头疼脑热。

④母亲摊鸡蛋从不用大锅,粘锅燎灶的费油费柴。她用个铁勺子,比盛饭的勺子大一号,柄也长,黑黢黢、油脂麻花的。也不点灶,只在灶口前支上两块砖,架着铁勺子,撕把麦根儿一燎,勺子就热了,便倒油。油既非花生油、瓜子油,更不是色拉油,而是黑油——自家棉花籽儿榨的,黑乎乎,品相很差,但绝对绿色环保无污染。油烧到冒烟,打鸡蛋进去,“刺啦”一响,撒上些盐,用筷子一搅,再翻个个儿就成了。油汪汪、黄灿灿的黑油摊鸡蛋,用新烙的面饼一卷,一咬两嘴角流油,能香你一溜跟头。

⑤在家里,数我吃黑油摊鸡蛋最多。我是老小——宝贝疙瘩,母亲自然要娇惯些。馋了我就耍赖,母亲数落着:“又馋又懒,大了连个媳妇儿都寻不上。”说归说,母亲还是拿上大铁勺子,转身走向鸡蛋坛子。我眯缝着两眼,看着母亲的背影,偷偷地乐了。耍赖最容易成功的是在春天,那个时候鸡们下蛋勤,一天一个蛋。

⑥惊蛰之后,大地解冻,百虫复苏,正是刨喇叭虫的好时候。喇叭虫有两种:一种是“黑老婆儿”,另一种是“大金豆子”。喇叭虫是鸡的美食,我把捉到的喇叭虫放在瓶子里。憋闷一夜,喇叭虫高度缺氧,头昏脑胀,倒在院子里,未及清醒就已成为鸡们的早餐。看着鸡们大快朵颐,我腰板也挺得笔直,仿佛立了大功一般,理直气壮地高喊:“娘,给我摊个鸡蛋!”

⑦黑油摊鸡蛋,真是让人回味无穷,至今想起,依然口舌生津。一次,我忍不住与对门同事马老师说起。马老师说:“想吃吗?来我家,让你嫂子摊。家里长年备有黑油,专为摊鸡蛋。还有,黑油摊鸡蛋压咳嗽,是俺家的偏方。”黑油摊鸡蛋压咳嗽?这么多年真不知道它竟有这等功效。马老师美美一笑,娓娓道来:“那时还年轻,在村里教学,晚饭经常就是稀汤寡水的两碗白粥。上完学校的课自己还要去夜校进修,回来已是大半夜,肚子早就空了,饿得咕噜叫。有一次又饿着回来,经冷风一浸,进门就不住声地咳嗽。你嫂子听见了,出溜儿下炕,数落道:‘再辛苦,也得要注意你自个儿的身子呀!黑油摊鸡蛋压咳嗽,这是我家祖传的秘方。我从小就这个毛病,一咳嗽,我娘就给我摊鸡蛋;一吃,我心口就暖了,咳嗽也就轻了。’她一边说,一边忙慌慌地披着衣服给我整药。不一会儿,黑油摊鸡蛋就摆在面前了。吃了一个还是压不住,她又摊一个……直到现在,我一咳嗽,就能吃上黑油摊鸡蛋。”说完,他哈哈大笑。我也大笑起来:“这黑油摊鸡蛋还真是治病的好方子,治你的咳嗽,治嫂子的咳嗽,还治我的馋病,赶紧也给我治治吧!”

原来,这黑油摊鸡蛋里,也能摊出一剂剂调制幸福的良方。 

(摘自《意林》2020.1期,有删改)

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )

A.第②段“母亲撇撇嘴:‘哎呦呦,怎个吃摊鸡蛋的时候不说脏嘞?’”可见母亲很生“我”的气。

B.第③段“除非你有个头疼脑热”,这是一处伏笔,为后文写马老师因咳嗽而吃上黑油摊鸡蛋做了铺垫。

C.第④段中母亲摊鸡蛋从不用大锅,用个铁勺子,体现出母亲的节俭。

D.第⑤段“我眯缝着两眼,看着母亲的背影,偷偷地乐了。”生动形象地写出了“我”耍赖得逞之后的小得意。

2.你如何看待文中的母亲与马老师妻子的“数落”。

3.揣摩下列句子中加点词语的含义,品味其表达效果。

(1)她早就盘算着……

(2)看着鸡们大快朵颐,我腰板也挺得笔直,仿佛立了大功一般,理直气壮地高喊:“娘,给我摊个鸡蛋!”

4.请结合全文内容谈谈你对结尾画线句的理解。

5.链接材料的语言有何特点?请你在第④段中也找一例并分析其妙处。

材料一:

高妈劝祥子放钱:“告诉你,祥子,搁在兜儿里,一个子儿永远是一个子儿!”

(摘自《骆驼祥子》)

材料二:

何满子不穿花红兜肚,奶奶气得咬牙切齿地骂他,手握着擀面杖要梆他,还威吓要三天不给他饭吃。

(摘自《蒲柳人家》)

 

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阅读下面文章,完成下面小题。

今天你测体温了吗?

①最近,受新冠肺炎疫情影响,初三的老师和学生每天进出学校都要测量体温。大部分人的测量结果在36.3℃~36.6℃之间,有的甚至在36℃以下,而不是我们普遍认为的37℃。这是怎么回事?

②2020年1月7日,斯坦福大学医学院朱莉·帕森内特教授及其团队发布了一项研究成果:自19世纪以来,人类的平均体温在逐渐下降,不到200年间下降了0.4℃。37℃可能已经成为人类正常体温的历史,36.6℃反而更像是目前人类的“黄金温度”。

③为什么人类的体温会逐渐下降?科研人员暂时还没有准确的研究结果。但是,该项目负责人朱莉·帕森内特教授推测称,这可能和人类居住环境的变化有关系。现在我们拥有更完善的保暖措施,更稳定的室内温度,人们长期在此环境中工作和生活,下丘脑的体温调节中枢失去了接收刺激的机会。久而久之,体温调节中枢将对外界温度不再敏感,从而导致体温下降。

④她还解释到,人类原本保持一个恒温数值是为了抵御致命的细菌和病毒。但由于现在卫生、医疗和饮食条件的改善,现代人不会像19世纪的人一样容易染上疟疾、肺结核等疾病,我们的身体也就无须通过升温来对付这些疾病。

⑤众所周知,体温是和基础代谢率挂钩的,体温每上升1℃,基础代谢率会提高13%。肌肉是人体内最大的发热器官,50年前的人们每天都要做很多运动,种庄稼、放牧、清扫房间、出门步行等,看似平常的运动却能产生更多的肌肉。一个肌肉含量高的人,基础代谢也较高,体温也会高。较少的肌肉,则意味着较低的基础代谢和体温。现代人运动量的减少,会导致肌肉含量普遍下降,体温下降也成了可能。

⑥此外,体温降低也可能和越来越复杂的人际关系、学习与生活等压力有关。在压力状态下,人体处于应激状态,身体会分泌一种叫“皮质醇”的激素来维持正常的生理功能。但是,皮质醇是一种分解代谢激素,不仅会分解肌肉,还会促进脂肪储存,优先把脂肪存储于内脏。各种压力导致皮质醇长期过量分泌,一边分解肌肉,一边储存脂肪,基础代谢率就会一降再降,体温也就随之降低。

⑦那么,体温普遍降低意味着什么呢?血液中的白细胞具有免疫功能,它们就像身体的免疫系统侦察兵,能识别体内病原体并做出相应的免疫应答。体温高时,血液流速快,白细胞就能更加迅速地发现体内异常,把病原体扼杀在摇篮里。体温降低,血液流速放缓,白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的白细胞很难在第一时间发现并消灭病原体,这可能会导致病原体成几何级繁殖,让人的机体更易感染病毒与细菌,最终造成免疫力变差,从而引发各种疾病。

⑧当然,人类的身体并非只有一种温度(如人体体温示意图),比如说肝脏的部分往往是最热的,皮肤表层则是最冷的;体温也会因时间、天气和心情在一定范围内出现小幅波动。只要在正常值范围内,就不必太过紧张。

(摘自新浪微博,2020.3.20,有删改)

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )

A.文章开头借用生活中的事例,引出“人类体温可能降低的原因”这一说明内容,激发读者的阅读兴趣。

B.37℃可能已成为人类正常体温的历史,36.6℃更像是人类目前最合适的平均体温。

C.人体体温下降后白细胞工作效率变慢,如果病原体躲过了免疫系统的监视幸存下来,有可能会成几何级繁殖,最终引发疾病。

D.人类的体温也会因时间、天气和心情在一定范围内出现小幅波动,从人体体温示意图可以看出,在凉爽环境下的体表温度就会略高于温暖环境。

2.人类体温逐渐下降的原因可能有哪些?请结合选文内容简单概括。

3.第⑤段画线的句子使用了哪种说明方法?有何作用?

4.小渡最近测体温都有点偏低,他比较担心自己的身体。请你结合他安排的“中考前复习冲刺计划表”及文章内容,给他些具体的建议(答出一点即可)。

 

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