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请阅读下面的文字,回答各题。 亚洲狮的困境 ①提起狮子,多数人只会想到非洲,但其...

请阅读下面的文字,回答各题。

亚洲狮的困境

①提起狮子,多数人只会想到非洲,但其实狮子直到10万年前还是地球上分布范围最广的大型陆地动物之一,足迹遍布全世界。随着人类走出非洲并迅速扩张,美洲、欧洲和东亚的狮子先后遭到灭绝,南亚和西亚则直到数百年前还一直有狮子活动。事实上,古罗马斗兽场用到的狮子大都来自西亚,欧洲角斗士们是在和亚洲狮做生死搏斗。

②亚洲狮虽然杀死了不少角斗士,但最终还是败给了人类。目前全亚洲只有印度还能找到野生的亚洲狮,它们全都生活在位于古吉拉特邦的一个名为“吉尔”(Gir)的野生动物保护区内。2017年进行的一次狮群普查显示,该保护区内生活着大约600头狮子,种群数量基本稳定。

③2018年9月,有人在保护区发现了两头幼狮的尸体,虽无明显外伤,但保护区工作人员坚持认为这属于偶发事件,不值得大惊小怪。没想到,此后的3周时间里保护区内陆续发现了23头死狮子,其中7头死于保护区东南角的一小块森林内。这下官方无法再用“自然原因”来解释了,只能立刻采取措施,将那片森林里剩下的19头狮子全部抓住并隔离起来。两个月之后,这19头狮子中的16头也死了,只剩下3头还活着。

④尸检显示,一种名为“犬瘟热”的病毒(CVD)很可能是罪魁祸首。那场“狮瘟”杀死了1000多头非洲狮,大约相当于塞伦盖提大草原狮群总数的30%。随后进行的DNA测序结果证明,此次印度犬瘟热病毒和上次东非流行的犬瘟热病毒属于同一个品种,很可能就是从东非传过来的。

⑤看过《动物王朝》的读者一定记得,狮子是群居动物,吃喝拉撒都在一起,所以传染病很容易在狮群中传播开来。吉尔保护区的狮群密度又非常大,危险系数就更高了。该保护区的总面积只有1400平方公里,专家估计最多只能养活300头狮子,目前的密度是这个数字的两倍,属于严重超载。

⑥这个状态之所以还能维持下去,主要原因在于保护区周边居民饲养了很多家畜,它们为狮子提供了一个相对稳定的食物来源。

⑦问题在于,家禽家畜一直是传染病最主要的源头,不但人类传染病如此,狮类传染病也一样。这个“犬瘟热”很可能来自印度村民家里养的狗,这些喜欢到处乱跑的家狗一直是亚洲狮的重要食物来源。

⑧还有一个危险因素值得一提,那就是亞洲狮的免疫系统很可能出了问题。吉尔保护区建于20世纪初期,当年有位库曾勋爵(LordCurzon)来吉尔森林打猎,发现这里居然还有活着的亚洲狮,但总数已不足20头,这位英国贵族建议当地土司立即建立保护区,这才保住了亚洲狮最后的香火。由此说来,今天的这600头亚洲狮都是当年那十几头狮子的后代。早有研究显示,近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低。

⑨为了保护亚洲狮的基因纯洁性,我们不可能通过引入非洲狮的办法来增加遗传多样性,只能想办法改善它们的居住环境,来减轻突发性的自然事件给它们带来的威胁。为了防止出现意外,国际动物保护学界一直呼吁将亚洲狮引入周边一些省份去,印度北部的几个自然保护区也早已做好了接收的准备,但古吉拉特邦政府一直将亚洲狮视为该邦的骄傲,拒绝将亚洲狮迁往他处。

⑩在环境和政治的双重压力下,亚洲狮身处困境,不知能否挺过这一关。

(有删改)

1.第④段画线句子使用了哪两种说明方法?有什么作用?

2.下面句子中的加点短语“早有研究显示”能否删去?为什么?

早有研究显示,近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低。

3.从全文来看,你觉得亚洲狮面临的“困境”有哪些?请简要概括。

 

1.列数字和作比较。举具体的数据,并将塞伦盖蒂大草原上因“犬瘟热”死亡的狮学数量与塞伦盖蒂大草原狮群总数进行比较,准确地说明了“犬瘟热”病毒的巨大破坏力。 2.不能。“早有研究显示”说明这个结论是经过研究证实的,并非毫无根据的推断。删去后与原意不符,加点短语体现了说明文语言的严密性与准确性。 3.①保护区狮群密度非常大,传染性病毒易传播;②近亲繁殖,免疫系统有缺陷,对传染病抵抗力很低;③保护区政府不愿意将亚洲狮迁往他处。 【解析】 1. 本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。句中“杀死了1000多头非洲狮、总数的30%”可知运用的是列数字,“大约相当于塞伦盖提大草原狮群”可知运用的是作比较,结合整个句子来看,作者通过举这些数字和进行比较,来具体准确地说明“犬瘟热”病毒的破坏力巨大的特点。 2. 本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“早有研究显示”说明“近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低”的结论是经过研究证实的,不是揣测出来的,如果删去,与事实不相符。最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 3. 这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局,注意提示性语言、把握中心语句,解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。根据第②段“目前全亚洲只有印度还能找到野生的亚洲狮,它们全都生活在位于古吉拉特邦的一个名为‘吉尔’(Gir)的野生动物保护区内。……该保护区内生活着大约600头狮子”,第④段“那场‘狮瘟’杀死了1000多头非洲狮”可知面临的“困境”一是“保护区狮群密度非常大,传染性病毒易传播”;第⑧段“还有一个危险因素值得一提,那就是亞洲狮的免疫系统很可能出了问题。”提示此段有符合题目的答案,提取“近亲后代的免疫系统往往有缺陷,对传染病的抵抗力很低”,这是面临的“困境”二;第⑨段“古吉拉特邦政府一直将亚洲狮视为该邦的骄傲,拒绝将亚洲狮迁往他处”这是面临的“困境”三。
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成下面小题。

刘苞,字孝尝,彭城人也。四岁而父终,及年六七岁,见诸父常泣。时伯、叔父悛、绘等并显贵,苞母谓其畏惮,怒之。苞对曰:“早孤不及有识,闻诸父多相似,故心中欲悲,无有佗意。”因而歔欷,母亦恸甚。初,苞父母及两兄相继亡没,悉假瘗焉。苞年十六,始移墓所,经营改葬,不资诸父,未几皆毕,绘常叹服之。

少好学,能属文。自高祖即位,引后进文学之士,苞及从兄孝绰、从弟孺、同郡到溉、溉弟洽、从弟沆、吴郡陆倕、张率并以文藻见知,多预宴坐,虽仕进有前后,其赏赐不殊。天监十年,卒,时年三十。临终,呼友人南阳、刘之遴托以丧事,务从俭率。苞居官有能名,性和而直,与人交,面折其非,退称其美,情无所隐,士友咸以此叹惜之。

(注释)①畏惮:畏惧。②佗():“他”字的异体字。③歔欷:哽咽;抽噎。④没():去世,死。⑤瘗():掩埋、埋葬。⑥从兄:堂兄。⑦折(zhé):这里指斥责,指责。⑧退:这里指背后。

1.解释下列加着重号的词语。

(1)假瘗焉                        悉:________________

(2)未几皆                        毕:________________

(3)其赏赐不                    殊:________________

(4)士友咸以此惜之                叹:________________

2.下列各句与例句中的“之”意义或用法相同的一项是 (   )

例句:绘常叹服之

A.水陆草木之花(《爱莲说》)

B.乃记之而去(《小石潭记》)

C.何陋之有(《陋室铭》)

D.具答之(《桃花源记》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)少好学,能属文。

(2)面折其非,退称其美。

4.你觉得在刘苞身上有哪些美好品质?

 

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阅读下面的诗词,回答各题。

(甲)泊秦淮

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(乙)南乡子﹒登京口北固亭有怀

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.下列对这两首诗词理解和分析,不正确的一项是(   )

A.《泊秦淮》是七言律诗;“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目。

B.乙词中“悠悠”形容漫长、久远。这里叠词的运用,不仅暗示了时间之慢,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。

C.甲诗“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。

D.两首诗词都用典恰当,寓意含蓄,语言凝炼,都表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

2.《南乡子》不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿,有什么用意?

 

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欣赏下面这幅书法作品,完成下题。

1.对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是

A.运笔章法严谨,流畅洒脱

B.线条变化自如,粗细适当。

C.笔墨干净利落,浓淡相宜。

D.布局整齐有序,彰显楷书气势。

2.与“宁静致远”中“致”字的解释相同的一项是

A.淋漓尽致 B.闲情逸致

C.学以致用 D.专心致志

 

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下列关于文化常识的表述不正确的一项是(   )

A.词又称“长短句”“诗余”,句式长短不一,讲究韵律,能自由表达感情,词有词牌名,如江城子、渔家傲、天净沙等都是词牌名。

B.《孟子·告子上》中,“孟子”是书名,“告子上”是篇名。

C.中国是礼仪之邦,称谓方面很讲究,向别人介绍自己的弟弟哥哥时,可用舍弟、家兄来称呼。

D.“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。

 

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给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。

(1)读书就像用脉管吮吸___________甘露,让人欣慰,让人着迷。

(2)他挑剔___________地说:“你用的不是你家乡自己酿的酒啊。”

(3)王老师是师范大学文学院的教授,是个很有______________nèi  hán)的老人家。

(4)面对新型冠状病毒肺炎在全世界的爆发,科研工作者一定要争分夺秒研制疫苗,以期____________è   zhì)疫情的发展。

 

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