阅读下面材料,按要求答题。
材料一
3月28日,国家网信办发布消息称,指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求,“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中。国家网信办表示,将在总结试点经验、完善管理制度的基础上,于今年6月在全国网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”,并形成统一的行业规范。
预防青少年沉迷短视频,不光靠系统,更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会责任和道德责任。严格产品审核,强化内容监管;也需要社会各界共同努力,特别是学校和家长的密切配合,通过教育引导、陪伴,有效的教会孩子如何正确判断,如何自我抵御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任,才能真正防治青少年沉迷网络。
(选自《羊城晚报》,有删改)
材料二
漫画见下图
(1)结合材料一的内容,用一句话概括你从中得出的结论。
(2)请描述材料二漫画的画面内容,并揭示其寓意。(描述时注意要素齐全,顺序合理,100字左右。)
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
一场突如其来的新冠肺炎疫情,使得野生动物交易再次被置于舆论的风口浪尖。虽然病毒传播链条尚未查明,但从“穿山甲毒株与目前感染人毒株序列相似度高达99%”等一系列信息看,不出意外,________ 。也正因此,要求全面禁食野生动物的呼声此起彼伏。民众有所呼,_________。全国人大常委会以罕见的高效率通过决定,正是对社会关切的及时回应,此举也拉开了法律严格治理野生动物交易的序幕。
名著阅读。(任选一道题作答)
(1)《水浒传》中众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型:出身底层,不满社会黑暗,因一事触发,义无反顾奔上梁山;有较好的地位却被统治阶级逼得走投无路而被迫上梁山;因兄弟情义而同上梁山。请任选一类,从下列人物中选择一位,结合小说中的具体情节,作简要分析。
①鲁达 ②林冲 ③李逵
(2)反抗是经典名著中的永恒主题。反抗的也许是强权,也许是命运。请从下面人物中任选一个,结合作品中的情节,分析人物的反抗精神。
①孙悟空 ②祥子
古诗文默写。
(1)念天地之悠悠,___________________。 (陈子昂《登幽州台歌》)
(2)___________________,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王刚下命令时收到的效果是:___________,________。
(4)山川湖海,易引诗人之豪情。高大巍峨的泰山,激起杜甫“___________,___________”勇攀人生顶峰的豪情,《观沧海》中“___________,___________.星汉灿烂,若出其里”以吞吐日月的宏伟气象引发了曹操气壮山河的豪情。
下列词语的书写,全部正确的一项是( )
A.技俩 云翳 迫不急待 怒不可遏
B.嘻闹 诘难 粼次栉比 对答如流
C.蓬蒿 决别 如坐针毡 昏昏噩噩
D.藩篱 尴尬 涕泗横流 恪尽职守
下列词语中加点字的读音每对都不相同的一项是( )
A.连翘/翘首 横财/飞来横祸 曲径通幽/曲高和寡
B.尽管/尽职 蹊跷/下自成蹊 纵横捭阖/稗官野史
C.夹缝/夹杂 绮丽/旖旎风光 外强中干/埋头苦干
D.诽谤/滂沱 毋宁/宁缺毋滥 驽马十驾/奴颜婢膝