Question

    让人，乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！

1.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么？

2.选文第④段运用了哪些论证方法？任选其中两种论证方法分析其作用。

3.选文第①段有什么作用？

4.请简要梳理本文的论证思路。

Answer

1.豁达大度，以国家利益为重的崇高品德。

2.①举例论证。以沈从文不能写小说后大度忍让，转而潜心研究服饰史为例，证明“让人，对事业的发展也有极大的帮助”的观点。②对比论证。假设“不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”，正反对比，证明本段论点。③比喻论证。用“人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具体形象。④道理论证。分析人在事业上很难一帆风顺，懂得让人可以在困难中有所发展的道理，证明本段论点。

3.①从沈从文的故事写起，避免了议论文的枯燥，开头有吸引力，激发读者阅读兴趣；②很自然地引出了本文的中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”；③沈从文的事例同时也是本文论点的有力论据，论证了中心论点；④开头从沈从文的故事写起，与第④段再举沈从文的事例相呼应，构成文章重要的事实论据，有力地证明了本文观点。

4.首先从沈从文的故事写起，自然引出文章的中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”；接着从“让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识”“让人，可以使人与人之间的关系更加和谐”“让人，对事业的发展也有极大的帮助”三个方面分别论证本文中心论点；然后说明怎样真正做到让人；最后总结全文，号召大家学会让人。

【解析】

1.

本题考查代词指代对象的理解。代词指代的对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这”代指的一般是上文，根据“这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？”可知这种美德指的是豁达大度，以国家利益为重的崇高品德。

2.

考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第④段“沈从文先生由于众所周知的原因，……不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。”是举例论证，列举沈从文先生的事例，有力地论证了“让人，对事业的发展也有极大的帮助。”这一分论点，从而使论证更具体、更有说服力。句子从“不退不让”和“退让”这两方面来写，可知是运用对比论证方法，正反两个方面进行论述，使文章更全面、更严密，突出论证了“让人，对事业的发展也有极大的帮助。”这一分论点。“让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”一句是比喻论证，形象生动的论证了“让人，对事业的发展也有极大的帮助”这一分论点。

3.

考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。作者在开头第一段即从沈从文先生墓碑的碑文写起，自然引出文章的中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”，并作为事实论据证明中心论点，从人们熟知的人物写起，避免了文章枯燥无味，吸引读者的阅读兴趣。同时与文章第④段列举沈从文不能写小说后大度忍让，转而潜心研究服饰史的事例相呼应。

4.

考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。分析文章可以知道，作者在开头从沈从文先生墓碑的碑文写起，引出作者的观点：可见，让人，是人生得以发展的重要途径；接着作者从三方面来论述：①让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。②让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。③让人，对事业的发展也有极大的帮助。然后说明怎样真正做到让人；最后总结全文，照应题目，发出了号召：拥有让的美德。