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古诗文默写 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(_____)(_____...

古诗文默写

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是_____)(_____

A.八方各异气,千里殊风雨。妻子象禽兽,寄身于草野。

B.惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

C.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

D.四面残歌终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

E.莲之爱,陶后鲜有闻。菊之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

F.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一月征人尽望乡。

(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

_____________,落日故人情。(李白《送友人》)

② 醉翁之意不在酒,______________。 (欧阳修《醉翁亭记》)

__________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

④瀚海阑干百丈冰,__________________。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

______________,一山放出一山拦。 (杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

___________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。

古代诗人常常借助古代历史事件、古代人物或历史陈迹为题材,触景生情,抒发感慨。诗人借对三国史事的遐想,慨叹英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈:①“__________________”(杜牧《赤壁》);诗人抚今追昔,从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,点出封建统治阶级与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情:②“__________________,”(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)。

 

(1)B C (2)①浮云游子意 ②在乎山水之间也 ③枯藤老树昏鸦 ④愁云惨淡万里凝 ⑤政入万山围子里 ⑥入则无法家拂士 (3)①东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔 ②兴,百姓苦; 亡,百姓苦 【解析】 (1) A.“妻子象禽兽”错,应为“剧哉边海民”; D.“残歌”错,应为“歌残”; E.“一月”错,应为“一夜”; 故选BC。 (2) 诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:藤、鸦、凝、政、拂。 (3) 诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:郎、乔。  
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考点分析:
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下图是文学名著《儒林外史》中的一幅插图,请仔细观察,并按要求作答。

(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道_________(人名)先取其为________,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。

(2)《儒林外史》为讽刺当时的八股分子和官僚及封建社会,写了一些正反面人物进行对比,请写出其中一个正面人物并简述其表现:_______________

 

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下列句子中,标点符号使用正确的一项是(   )

A.大埔围的海棠呀、桃花呀、月季呀、玫瑰呀,争奇斗艳,竞相开放,吸引大批游客前来观赏。

B.重新恢复对外营业的白水仙瀑景区实行线上实名预约购票,周末接待游客大约四、五百人。

C.“学习的最大体会是学好基本功,”钟南山院士说,“而基本功里面,学好语文是最关键的。”

D.小楼果农、新塘口罩生产商、增城医院医务人员……等各行业人士都在尽己所能支援湖北。

 

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下列句子中,没有语病的一项是(   )

A.揉搓的糯米粉不能太软,是承载着百年历史的春节传统小吃鹅汤糍口感是否宜人的关键。

B.增城教育步上发展“快车道”,是由于坚持教育优先战略,不断加大教育投入力度的原因。

C.大批项目竣工投产的背后,折射出的是增城不断优化的营商环境和无微不至的企业服务。

D.小升初全摇号新政策不但遏制了培训乱象,就抵制了义务教育阶段民办学校的盲目扩张。

 

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依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(   )

疫情防控阶段的线上学习,需要我们以高度的自律,高质量完成每节课的学习任务。面对每一节课,我们都不能________,应该是以________的诚恳态度对待,否则,疫情结束回到校园,成绩一泻千里真的不是________。

A.不以为然  不胜其烦  骇人听闻 B.不以为意  不厌其烦  耸人听闻

C.不以为意  不厌其烦  骇人听闻 D.不以为然  不胜其烦  耸人听闻

 

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下列词语中,没有错别字的一项是(   )

A.蹒姗  栩栩如生  眺望  忧心忡忡

B.练达  如雷贯耳  弛骋  颠沛流离

C.秘诀  断章取义  迟钝  大相经庭

D.怠慢  纷至沓来  帷幕  不求甚解

 

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