阅读下文，完成下面小题。
题目：（ ）
余显斌
①娘打来电话，问他现在在哪儿。
②他轻声说：“在医院。”
③娘说：“知道，听你爹说的。”娘接着gěng yè着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨……髓啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。
④他忙说：“娘，没啥。”
⑤娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。”
⑥他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。
⑦娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。
⑧他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？”
⑨他说：“白血病。”
⑩娘不懂什么是白血病，紧张地望着他。
⑪他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。
⑫娘忙说；“配啊，砸锅卖铁也配啊。”
⑬他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。”
⑭娘坐在那儿，眼睛直了。
⑮他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。
⑯娘眼睛一亮：“真的？”
⑰他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？”
⑱爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊……”
⑲他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。
⑳娘试探着问：“真没事吗？”
㉑他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。”
㉒正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：我有一个请求，希望医生能帮我给那个女孩说说。
㉓医生一笑，点头答应了。
㉔四人去了另一间病房，见到了那个女孩。
㉕娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说：“娃啊，大婶求你了。”
㉖娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。”
㉗见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”
㉘女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。
㉙娘急了，说：“娃啊，大婶跪下了。”
㉚娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说：“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。”
㉛娘站在那儿，愣住了。
㉜不过，娘马上就明白了怎么回事。
㉝娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”
㉞娘说：“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”
㉟他“哎”了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。
㊱他猜对了。
㊲六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。
㊳爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。”
㊴他一笑，手指一弹，嗒地一响。
㊵娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道：“啥出息，几盅酒，就让儿子收买了。”说完，拍着他的手笑笑，得意地道，“我儿捐了骨髓，救了一条人命，救了一个家，娘受一回骗，值啊！”
㊶他望着爹娘笑了。
（选自《思维与智慧》有删改）
1.根据拼音写汉字。
gěng yè（______________）
2.第㉟段中写到“善良的娘”，阅读⑰-㊵，概括娘“善良”的具体表现：
（1）
（2）
（3）娘明白真正的捐献者是儿子后，同意并支持儿子捐献骨髓。
3.你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好，请简述理由。
A.娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”
B.娘拉住女孩的手，看着女孩毫无血色的脸，对他说：“去吧，娘不拦你。”
4.下列说法错误的一项是（ ）。
A.小说主要通过人物对话推动情节的发展，这样有利于加快行文节奏，使人物形象更加鲜明。
B.把小说第③、第⑱、第㊳、第㊵段画线句组合起来，可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持他。
C.小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色，主要是为了表现她们的心理变化。
D.小说结尾他的“笑”，一是因为他能顺利給女孩捐献骨髓而感到喜悦；二是因为自己的行为得到爹娘的理解支持而感到欣慰。
5.请在“爱心如同韭菜”和“捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目，并简述理由。
阅读下文，完成下面小题。
人生需要“顶住”
①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的 性。然而，这种“不费功夫”的 ，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种 。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。可见，“顶住”是执着，坚持不懈。
⑤“顶住”是毅力， 。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的 （甲） 、“三更灯火五更鸡”的（乙） ，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的 （丙） 。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能到达”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
⑦的确，生活中我们经常会遇到难题，面对压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能始终飞翔在希望的田野上。
（选自《人民日报》有删改）
1.第⑥段中画直线的句子化用了唐代诗人杜甫《______________________》（篇名）中的名句“_________________________，__________________________”。
2.第④段横线上填入恰当的词（ ）
A.偶然 偶然 必然 B.必然 偶然 必然
C.偶然 必然 必然 D.必然 必然 偶然
3.请根据文意把“勤勉之苦”、“坚忍之苦”、“寂寞之苦”填入第⑤段相对应的横线处。
成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的（甲）_____、“三更灯火五更鸡”的（乙）_____，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的（丙）_____。
4.根据文章内容，完成下面的填空。
中心论点：（1）________
（2）_____________
（3）“顶住”是毅力，
（4）____________
5.第⑥段画曲线部分能否删去？请具体阐明理由。
阅读下文，完成小题。
指南针
方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩③中独茧缕④，以芥子⑤许腊缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。
（注释）①方家：行家。②碗唇：碗边。③纩（kuàng）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。
⑤芥子：中药名，呈微小球形。⑥原：推究
1.解释文中加点的词。
（1）但坚滑易坠（____________） （2）不若缕悬为最善（____________）
2.下列选项中对文意理解不正确的一项是（ ）
A.指南针使用时，可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。
B.缕悬法的步骤是先取丝，再用一点点蜡把丝粘在针上，最后在无风处悬挂。
C.只要采用悬挂的方法，磁针一定指南。
D.作者写作此文时，交代了当时还无法推究磁石指南的原理。
3.文中作者对指南针的研究有哪些发现？
（1）
（2）
阅读（甲）诗（乙）文，完成小题。
（甲）观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（乙）出师表
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.（甲）诗（乙）文的作者分别是_________、___________（人名）。中国古典四大名著之一《_________________》中有他们的故事。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
3.下列说法错误的一项是（ ）
A.（甲）诗以“观”字总领全篇，诗人登上碣石山，大海的壮阔景象尽收眼底。
B.（甲）诗中“秋风萧瑟，洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。
C.（乙）文第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。
D.（乙）文第②段前两句追述托孤之事，“夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。
4.（甲）诗（乙）文的作者都有着建功立业的志向，不同的是，（甲）诗作者抒发了_______的抱负；（乙）文作者要完成“_________________”的大志。
（1）万籁此都寂，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）___________________，却疑春色在邻家。（王驾《雨晴》）
（3）人面不知何处去，_________________。（崔护《题都城南庄》）
（4）_______________________？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）
（5）为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“______________________，_____________________。”
作文。
每个人都有自己要走的路。路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。
你有什么样的“在路上”的经历或感悟呢？请以“在路上”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得出现真实的人名、校名。
