Question

    （A）漫画《起跑线焦虑》

（B）电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)

（虎妈——毕胜男，猫爸——罗素）

毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比，我们根本不够资格。

罗 素:咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。

毕胜男:那咱俩要死了呢?

……

毕胜男:从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们孩子比别人落了那么远。

罗 素:怎么远了?

毕胜男:还不远吗?茜茜到现在说话还跟动画片里似的。

罗 素:那她天天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不看动画片的年龄，她自然说话就正常了。

毕胜男:罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实。

(第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效，自己刷牙。)

（C）家庭教育的核心价值

再论孩子会不会输在起跑线上

杨东平

①与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种通达、透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。

②那么，如何实现家庭教育的核心价值呢?

③首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。

④其次，必须关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。

⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。俞平伯的教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向;否则，杨振宁将会是个称职的会计师，而齐白石则只是一个优秀的木匠。

⑥再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是，我们很多早期教育急功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童的游戏和交往，以及走进和热爱大自然等。

⑦龙应台有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理:孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。

1.材料（A）表现了怎样的社会现象?

2.材料（B）对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?

3.材料（C）中第一段使用了哪些论证方法？有什么作用?

4.简述材料（C）的论证思路。

5.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，材料（B）中毕胜男的观点与材料（C）中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容，联系生活实际，谈谈你的看法。

Answer

1.父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重。

2.父亲希望孩子有一个快乐健康的童年，母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子带进现实。

3.对比论证、举例论证 将不少名人、伟人对子女的期望与当今许多家长作对比，并列举了鲁迅、老舍对孩子的期望，具体真切有力地强调了“培养孩子通达、透彻的人生观是家庭教育的核心价值”（“培养孩子做一个好人、正直的人、自食其力的人是家庭教育的核心价值”）的观点， 从而进一步论证了中心论点，使得论证更有说服力。

4.（1）作者首先运用对比论证和举例论证的方法，提出了“培养孩子通达、透彻的人生观是家庭教育的核心价值”的观点。

（2）随后作者使用了道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证等方法，从必须关注孩子的身体和心理的健康、必须关注孩子的“精神成长”、必须关注符合儿童特点的学习这三个方面来阐述“如何实现家庭教育的核心价值”。

（3）最后作者借龙应台的一本书名来点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心”。

5.提示:可以同意材料B中毕胜男的观点，也可以同意材料C中作者的观点。能结合文本，

【解析】

1.

此题考查分析漫画能力。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。结合本人，漫画标题是“起跑线焦虑”，图画中出现了三个人物，家长代表，孩子，某些早教机构人员，再看，文字解说，家长本着“不能输在起跑线上”的心理，使孩子愁眉苦脸地背着很多器具不情愿地拉到了各种早教机构，某些早教机构利欲熏心，违背孩子的成长和认知规律，宣扬右脑开发，情商培养，创客潜质等，给孩子成长带来很多负担，早早的就去报各种兴趣班，美术兴趣班，音乐兴趣班，舞蹈兴趣班，数学兴趣班，把孩子的时间排的满满的，由此分析，此漫画的寓意是：父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重。

2.

本题考查内容的理解与分析。细读材料，从二人的对话中理解分析父母二人在教育子女问题上的分歧，“咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛”，从这句话可知，父亲希望“孩子有一个快乐健康的童年”；从母亲的话：“从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实”可知，母亲的观点是要把孩子带进现实，不能让孩子输在起跑线上。

3.

考查论证方法及作用。常见的论证方法：举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证；引用论证。作用根据具体论证内容分析。“与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很‘低’的。”运用对比论证，在教育子女方面当今许多家长与名人、伟人进行比较，“鲁迅反对孩子做‘空头文学家’，老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。”运用举例论证方法，列举鲁迅和老舍教育孩子的期望，具体真切有力地强调了家庭教育的核心价值，教育孩子拥有通达、透彻的人生观，即“做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的”，进一步论证了中心论点，使论证更有说服力。

4.

考查对议论文论证思路的把握。解答此题阅读全文，了解文章的主要内容和脉络层次。议论文的论证思路一般是：提出问题——分析问题——解决问题。对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：①明确文章的中心论点和分论点。②结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。③明确论证中使用了论证方法。④明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转的词语。答题格式：连词+论证方法+论据概括+论点。结合本题，首先文章第①段运用对比论证和举例论证，提出观点家庭教育的核心价值是教育孩子拥有“一种通达、透彻的人生观”，“即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的”。然后第②段运用疑问句式，提出“如何实现家庭教育的核心价值”的问题，然后③--⑥段，运用道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证等方法，从“必须关注孩子的身体和心理的健康”“必须关注孩子的‘精神成长’”“必须关注符合儿童特点的学习”这三个方面阐述，文章最后借用龙应台的一本书名来点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心”。

5.

本题考查阅读材料发表观点的能力。这是一道开放题，解答时可以同意材料【B】中毕胜男的观点，也可以同意材料【C】中作者的观点，能结合文本，联系生活实际，言之成理即可。如，同意毕胜男的观点，孩子应该提早进入现实，学会独立，学会自强。这样将来才不会被社会的竞争所淘汰。同意材料【C】中作者的观点。对于孩子的教育不能急功近利，家长要有耐心、信心和平常心，对子女的期望不要太“高”，要教育孩子通达、透彻的人生观，要关注孩子的身体和心理健康，关注孩子的“精神成长”，培养孩子的兴趣爱好，不能只是一味的灌输知识，培养技能，要关注符合儿童特点的学习，培养孩子健全的人格，孩子身心健康成长才是最重要的。