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阅读下面三则材料,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。 材料一:非淡泊...

阅读下面三则材料,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

材料一:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》

材料二:一个又一个的筋斗栽过去,只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。

——《傅雷家书》

材料三:让我们只争朝夕,不负韶华,共同迎接2020年的到来。

——习近平《2020年新年贺词》

要求:从以上材料中选择一则材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。

 

范文: 只争朝夕,不负韶华 从前,门庭若市,出门后映入眼帘的总是“通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂”的春节佳景。现今,疫情长久的肆虐横行却致使我们的开学无法如期而至。无数的医疗工作者担起责任奔赴一线。要知道,从来就没有什么岁月静好,只是有人在前线为我们负重前行。 作为一名初二学子,我们首先要做到的就是遵守规则,坚持“勤洗手,避免外出,出门戴口罩”的原则,“宅”在家无疑是一良策。而对于我们来说“宅”并不是所谓的游手好闲,无所事事。相反,只有将这一段时间所能获得的利益最大化,才是我们进步的根本。因疫情影响,学校推行了线上教学以防我们停滞不前,拥有良好的学习习惯将会作为我们突破的利器。 如今我们处于初二这一异常重要的关键时刻,无论是学习多不优异的同学,同样也一定不能放弃。在这一个精力旺盛的年龄段里,我们何不把这股满腔热血化作为自身奋力一搏的动力。这样我们才能够不负韶华。所以面对着线上教学,我们更不该因此松懈。争取每节课前对将学知识进行预习,这能使我们在老师的细心讲解之下受益匪浅。并且我们还需要做好每节课的笔记,这不仅能体现我们在这一堂课的专心程度,而且可以方便我们对知识点的复习与巩固。充分利用课后时间,在把老师布置的任务完成之后针对不同学科,对自己薄弱的知识点进行理解与分析。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。在上个学期里,我充分认识到自己对时间的把控非常不到位,多次测验都难以做到按时完成。我认为这还是因为我对部分知识点的不熟悉且时间观念较薄弱,所以针对这一问题,我在假期前就有所规划,对于不同的题型设定适当的时间进行训练,做到做题不走神,使自己充分进入学习状态。相信,百般苦练,终见彼岸。每一位学子都有难以跨越的“绊脚石”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”相信同学们也能在顽强拼搏之后体会到学习的乐趣。 雄鹰在忍受了艰难的试飞后,才得以搏击长空,飞翔自如,我们因为它的坚强而钦佩。种子在度过漫长的黑暗时期后,才得以冲出土壤,沐浴阳光,我们因为它的努力而崇敬。宇宙在容忍了星座裂变的痛苦后,才方显深邃之美,令人神往,我们因为它的坚持而感动。学贵有恒,但愿,只争朝夕,不负韶华。 【解析】 一、材料分析及立意:本题是材料作文。首先仔细研读材料,挖掘内涵与要旨,搞懂命题提出的写作要求,准确地理解和把握材料内涵和主旨,然后紧紧围绕写作要求和材料主旨来确定文章主题,确定题目后构思写作。切记:把材料中的主题在文章中表现出来,不要使文章内容游离于材料之外。 材料一:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的《诫子书》。反映的是诸葛亮对人生的哲理思考,认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向,须寂寞清静才能达到深远的境界。现在引申为:不把眼前的名利看得轻淡,不能做到清心寡欲,就不能使自己的志向明确坚定;不能安定清静全神贯注地学习就不能实现远大理想。因此可从“忍受孤独”“耐住寂寞”“坚守内心”“树立理想”“淡泊名利”等角度选取主题; 材料二:“一个又一个的筋斗栽过去,只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。”是傅雷在《傅雷家书》中教育儿子傅聪的话。意思是前进路上,一定会遇到这样那样的挫折,但只要坚守内心目标,努力去克服重重困难,就一定会使自己不断进步,不断提升,不断超越自我,获得成功。可以从“正视挫折”“磨砺自己”“坚守目标”“面对坎坷”“砥砺前行”“挫折是试金石”等等角度选取主题; 材料三:“让我们只争朝夕,不负韶华,共同迎接2020年的到来”是习近平同志《2020年新年贺词》中的话:“只争朝夕,不负韶华”:“朝夕”是早晚的意思,一早一晚。指的是当今、当下。“韶华”是青春年华”。的意思是只争取当下的成就,才能不辜负青春年华。指的是要珍惜一分一秒的时光,不辜负最好的年华,成就一番事业。可从“珍惜时光”“珍惜当下”“珍惜青春”“勇抓机遇”“激流勇进”“开拓创新”干一番事业的角度选取主题。 二、文体选择:可写记叙文。可以写古今中外的创业者艰辛的故事和经历,我们不可能把这些故事都一股脑儿地写出来,抓住重点的一两件事进行详细记叙和描写,详略得当,主题突出。也可写议论文,论据要充分,观点鲜明,选取古今中外典型事例进行论证说理。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:

12月27日20时45分,伴随一声巨响,金色的火焰映透山海,长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空,200多秒后,与实践二十号卫星成功分离,将卫星送入预定轨道,任务取得圆满成功。

长征五号运载火箭是我国目前运载能力最强的重量级大火箭,两年前曾历经挫折。从任务失利到(①),从问题(②)到扎实准备,从屡克难关到以利再战,如今,重整旗鼓的长征五号运载火箭终于以(③)的“王者归来”为中国航天的2019完美( ④)。

胖五”复飞,不是结局,而是梦想的再出发。此次任务的成功,意味着我国具备发射更重航天器,或将航天器送向更远深空的能力,是实现未来探月工程三期、首次火星探测等国家重大科技专项和重大工程的重要基础和前提。随着“胖五”的复飞成功,中国人独立探索宇宙奥秘、和平利用太空的脚步将会迈得更深、更大、更远。

新年的钟声即将敲响,追梦征程,我们同在。长征五号,祝贺你!中国航天,祝福你!

(选自2019年12月28日新华网)

材料二:

长征五号运载火箭是我国运载火箭升级换代的工程,作为我国首型大推力无毒无污染夜体火箭,创新难点多,技术跨度大,复杂程度高。火箭采用全新5米芯级直径箭体结构,捆绑4个3.35米直径助推器,总长57米,起飞重量约870吨,近地轨道运载能力25吨级,地球同步转移轨道14吨级,地月转移轨道运载能力8吨级,整体性能和总体技术达到国际先进水平。本次任务的成功,意味着我国具备发射更重的航天器,或将航天器送向更远的深空的能力,是实现未来探月工程三期、首次火星探测、载人航天等国家重大科技专项和重大工程的重要基础和前提保彰。

实践二十号卫星是地球同步轨道新技术验证卫星,将验证东方红五号新一代大型卫星平台关键技术,并实施多项新技术验证工作,将开展地球同步轨道通信广播业务。

经过10余年的工程研制,长征五号火箭先后于 2016年11月3日和2017年7月2日实施了两次发射,其中首次发射取得圆满成功,遥二火箭因发动机故障未能将卫星送入预定轨道。工程全线科研人员大力协作,历经两年多的艰苦攻关、连续奋战,进行了大量地面试验,完成了长五遥二失利故障归零和长五遥三火箭各项工作。针对前期故障调查中发现的薄弱环节,深入开展了“再分析、再设计、再验证”工作,采取了一系列改进优化措施,切实提升火箭飞行任务可靠性。

长征五号运载火箭工程于2006年批准立项研制,由国防科工局、国家航天局牵头组织实施。火箭由中国航天科技集团有限公司所属中国运载火箭技术研究院抓总研制,实践二十号卫星由中国航天科技集团有限公司所属中国空间技术研究院抓总研制。发射、测控由中国卫星发射测控系统部负责组织实施。中国文昌航天发射场是我国第一个滨海航天发射场,具有纬度低、发射效率高、射向宽、运输便捷等优势,能够满足新一代运载火箭和新型航天器发射任务需求。

(来源:2019年12月27日国防科工局网站)

材料三:

泱泱大国,巍巍华夏。12月27日,长征五号遥三运载火箭发射飞行试验任务取得圆满成功后,“胖五”瞬间成为了最火“网红”。这支“穿云重箭”的成功复飞,意味着我国已经获得向更远深空进军的能力。是谁让“胖五”成了最火的“网红”?背后是一代又一代中国航天人的接续努力,是他们不忘初心,在平凡岗位上汇溪成海、聚沙成漠的坚守奉献,用辛勤的付出让“胖五”成为了真正的“高富帅”,让国人为其自豪感爆棚!

回望历史,“胖五”承载着国人千年梦想。世间男儿皆有梦,尤其飞天醉心中。“胖五”的呼啸而起让国人“肾上腺素爆管”,只因它的“拨云见日”让国人离实现千年飞天梦又近了一步。回望中国飞天史,有着五千年灿烂文化历史的中华民族,有着不计其数和丰富多彩的飞天故事,从远古时期的嫦娥奔月神话到明代发明飞行器的万户,受当时科学技术水平的限制,虽说创造出了当时的最新产品,但最终都没有研究出符合航天要求的飞行工具。中国载人航天工程是我国航天史上迄今为止要求最高的跨世纪国家重点工程,运载火箭是其重要组成部分。“胖五”作为我国首型大推力无毒无污染液体火箭,其成功与否,直接影响着我国载人航天后续研究工作的进程,承载着华夏儿女的飞天梦想,是一支名付其实的“追梦之箭”。

寄望今朝,“胖五”填装着航天人殷切期盼。从“胖五”动身起飞到实验任务圆满完成,“爸爸妈妈”们手里都是捏着一把汗。它的成功让“指挥室里的‘小姐姐’笑着笑着就哭了!”“像极了母亲看到儿子腾飞的骄傲!”。从遥二失利到遥三发射成功经历了908个日夜,研究团队无数次跌倒后又重新爬起。全体成员排除万难,风雨无阻,无怨无悔,团结一致圆满完成各类实验和研究,最终找准了问题的原因,攻坚克难解决了问题。“不忘初心,方得始终”,_______。“怅寥廓,问苍茫大地,________”——唯“胖五”独领风骚。

材料四:

《一首献给长征五号的小诗》(节选)

胖五站起来,

顽皮笑着。

看到我们紧张的样子,

他说:

“谢谢你们养了我10年。

你们的决心是我的骨头,

你们的希望是我的血液,

你们的勤奋和正直给了我健壮的肌肉。

 

 

 

听胖五这席话,

现场的我们不觉得晚了,

我们珍惜与胖五最后相处的每一分每一秒。

今晚之后,

我们只能在去月球的路上,

在去火星的路上寻觅他的足迹……

1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(   )

A.diàn )   弱()   火xiàn )     整旗鼓(chóng

B.释 (quán)   海 (bīn折(cuò)      泱大国(yáng

C.倒 (diē )   级(xīn ) 便jié)       不计其shù

D.xiào)   直jìn)   克()        以再战(

2.下列词语字形全都正确的一项是(   )

A.运载   夜体  升级换代  巍巍华夏

B.圆满   捆绑  不忘初心  名付其实

C.探索   保彰  嫦娥奔月  风雨无阻

D.奥秘   巍巍  无怨无悔  自力更生

3.将下列词语依次填入“材料一”括号里,最恰当的一项是(   )

A.①卧薪尝胆   ②归零    ③ 精彩   ④ 收官

B.①废寝忘食   ②归零    ③ 精妙   ④ 收工

C.①卧薪尝胆   ②清零    ③ 精妙   ④ 收工

D.①废寝忘食   ②清零    ③ 精彩   ④ 收官

4.“材料一”中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.随着“胖五”的复飞成功,中国人独立探索宇宙奥秘、和平利用太空的脚步将会迈得更远、更大、更深。

B.随着“胖五”的复飞成功,中国人独立探索宇宙奥秘、和平利用太空的脚步将会迈得更大、更深、更远。

C.随着“胖五”的复飞成功,中国人独立探索宇宙奥秘、和平利用太空的脚步将会迈得更大、更远、更深。

D.随着“胖五”的复飞成功,中国人独立探索宇宙奥秘、和平利用太空的脚步将会迈得更深、更远、更大。

5.根据提示,在“材料三”文末横线上补写诗句。(限4字)

6.在“材料三”横线上依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是(   )

①经过他们的接续奋斗,我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就,走出了一条自力更生发展道路,积淀了中国航天精神。

②然而“初心易得,始终难守”,一代又一代中国航天人在平凡的工作岗位上,用生命诠释着什么是“守初心”“担使命”。

③“胖五”全身满满装填着一代又一代中国航天人的殷切期盼,是一支助力建设航天强国、实现中华民族伟大复兴的“希望之箭”。

A.②③① B.①②③ C.③②① D.②①③

7.阅读“材料四”,仿照划线句子,在横线上把诗歌内容补充完整。

 

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根据提示,补写下列句子中的空缺部分。

(1)《观沧海》中总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:___________

(2)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:_______

(3)《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是:______

(4)唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:_______

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”

比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”嘉祐二年,试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑其客曾巩所为,但置第二;复以《春秋》对义居第一,殿试中乙科。后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌,久乃信服。

(选自《宋史·苏轼传》)

(乙)庆历三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士,至京师则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰“吾得其为人盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤?”

(选自宋·苏轼《范文正公文集叙 ·苏轼私识范仲淹》)

(注释)①庆历:宋仁宋年号。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜:宋仁宗的另一个年号。⑤举进士:考中进士。

1.下列对(乙)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.吾 得 其 /为 人 盖 十 有 五 年/而 不 一见 其 / 面 岂 非 命 也 欤

B.吾 得 其 为 人/ 盖 十 有 五 年/ 而 不 一见 其 面/ 岂 非 命 也 欤

C.吾 得 其 为 人 盖 十 有 五/ 年 而 不 一见/ 其 面 岂/ 非 命 也 欤

D.吾 得 其 为 人 盖/ 十 有 五 年 而 不 一见 其 /面 岂/ 非 命 也 欤

2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(   )

A.吾心矣          今为所识穷乏者我而为之。 (《鱼我所欲也》)

B.辄能语要        真无马邪 (《马说》)

C.则已识之矣      吾妻之美我者,我也(《邹忌讽齐王纳谏》

D.葬,而墓碑出    克,公问其故(《曹刿论战》)

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)吾当避此人出一头地。

(2)童子何用知之?

4.下列对原文内容的理解,不正确的一项(   )

A.十岁的时候,其父苏洵到外地去游学,母亲程氏则亲自教他读书,苏轼每听闻古今兴衰成败的历史,都能道出其概要。

B.当时社会上崇尚诡谲不合正道的文风,主考官欧阳修希望能通过主持考试选人的方式挽救这种弊病,看见苏轼的《刑赏忠厚论》时,非常惊喜,就评为第一。

C.(乙)文从苏轼读范仲淹墓碑“至流涕”和对自己不能认识范仲淹十分遗憾等可以看出他对范仲淹钦佩、仰慕。

D.(乙)文中“嘉祜二年,始举进士”中的“进士”,在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持“殿试”的人;明清时期,进士第一名称为状元,第二、三名分别称为榜眼、探花。

 

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阅读下面的宋词,完成下面小题。

临江仙·送钱穆父

宋代:苏轼

一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。

注释:①钱穆:名勰,又称钱四。元佑三年,因坐奏开封府狱空不实,出知越州(今浙江绍兴)。元佑五年,又徙知瀛洲(治所在今河北河间)。元佑六年春,钱穆父赴任途中经过杭州,苏轼作此词以送。②父:是对有才德的男子的美称。③都门:是指都城的城门。④改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,称为“改火”,这里指年度的更替。⑤春温:是指春天的温暖。⑥古井:枯井。比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。⑦筠:竹。⑧翠眉:古代妇女的一种眉饰,即画绿眉,也专指女子的眉毛。⑨颦:皱眉头。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(   )

A.这是一首赠别词。词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,婉转回互,一波三折,动人心弦。

B.词的上片写与友人久别重逢。词的下片切入正题,写月夜送别友人。

C.“尊前不用翠眉颦”一句,由旷达、豪迈转为哀愁,说离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。

D.人生如逆旅,我亦是行人”等句,是苏轼这种豪放性格、达观态度的集中体现。然而在这些旷达之语的背后,仍能体察出词人对仕宦浮沉的淡淡惆怅,以及对身世飘零的深沉慨叹。

2.请简要赏析“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”一句。

 

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阅读下面的小说,完成小题。

①细马是邱二爷从江南邱大爷家过继来的。由于听不懂油麻地的方言,无法与同学交流,细马离开学校成为了一位放羊姓,他想回自己在江南的家。他觉得这里不属于他。

②就在这年,一场突如其来的洪水冲倒了邱二爷家的好房子。二爷病倒了,一连几天不能吃进去一碗粥。但邱二爷坚持着,有集市时仍去集市掮客。他只想多多的挣钱。他必须给细马留下一幢像样一点的房子。

③可是,邱二爷未能等到春天来临,就去世了。临去时,他望着细马,眼睛里只有歉疚与深深的遗憾,因为他终究没有能够给细马留下一幢好房子。

④邱二爷走后,邱二妈的脑子也出了毛病,见人便问:“见到我家二爷了吗?我要去找他…”说着,就走了。

⑤这天细马放羊,回来见邱二妈不在家,就找到桑桑家,见了桑桑,问:“我妈在你家吗?”桑桑摇了接头:“不在我家。”细马就一路呼唤下去。这天夜里,分外寂静,人们都听到了细马的呼唤声。

⑥第二天一早,细马把家里的钥匙给了桑桑母亲。临走时,又对桑桑说:“桑桑,你帮我看一下羊。”就走了。细马一走就是七天。

⑦这天傍晚,桑桑正要将羊从草坡上赶回家,看到西边霞光里,走来了细马和邱二妈。

⑧听到桑桑的叫声,无数的人都走到路口上来看。邱二妈是被细马搀着走回来的。所有的人,都只是静静地望着他们,没有一个人敢说话。

⑨([A)细马满身尘埃,脚上的鞋已被踏坏,露着脚指头。眼睛因为瘦弱而显得更眍,几颗大门牙,显得更大。令人惊奇的是,邱二妈仍然是一副干净的样子,头发竟一丝不乱

⑩后来细马卖掉了所有的羊,在桑桑一家的帮助下,将邱二妈送进县城医院。大约过了两个月,邱二妈的病居然治好了。

这天,细马来找桑乔:“桑校长,你们学校还缺不缺课桌?”桑乔说:“缺。”细马说:“想买树吗?”“你要卖树?”“我要卖树。”“多少钱一棵?”“那要论大小。”桑乔笑起来。他觉得眼前这个细马ロ吻究全是一个大人,但样子又是一个小孩。细马在桑乔这里讨了一个好价钱,卖了十二棵树。还有四棵,他没有卖,说要留着,以后要盖好房子,要做大梁。

细马拿了卖树的钱,天天一大早地,就坐到大河边上去。大河里,总有一些卖羊的船行过。(B)那些雪白的羊装在船舱里,不停地拥挤、悦动,从眼前经过时,就觉得翻着一船的浪。

细马要买羊,要买一群羊。

但细马并不着急买。他要仔细打听价钱,仔细观察那些羊,他一定要用最低的价钱买最上等的羊。他很有耐心,这份耐心绝对是大人才有的。

细马居然用了十天的エ夫,オ将羊买下,一共五十只。只只白如秋云,绒如棉絮。船主绝对是做了出血的买卖,但他愿意。因为,他一辈子还没有见过如此精明能干的孩子。

大平原上,就有了一个真正的牧羊少年。

桑桑读六年级时,细马的羊群就已经发展到一百多只了。这年秋天,他卖掉了七十多只羊,只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后,他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓,他一定要给妈妈造一幢好房子。

桑桑记得,那堆砖头运回来时,是秋后的一个傍晚。砖头码在一块平地上。一色的红砖,高高地码起来,像一堵高大的城墙。邱二妈不停地用手去抚摸这些砖头,仿佛那是一块块金砖。

“我要爬到顶上去看看。”细马搬来一架梯子,往上爬去。

桑桑看见了细马,仰头问:“细马,你爬上去干什么?”

细马站在砖堆顶上:“我看看!”

桑桑一家人,就都走出门,静静地抬头看着细马。

夕阳正将余晖反射到天上,把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条儿。余晖与红砖的颜色融在一起,将细马染成浓浓的土红色…

(节选自曹文轩《草房子》,有删改)

1.请阅读全文,在①②处补全与细马相关的故事情节。

寻找妈妈→ ①     →卖羊治病→②   →卖羊买砖

2.任选一句,结合语境,按要求赏析文中画横线句子的表达效果。

(A)细马满身尘埃。脚上的鞋已被踏坏,露着脚指头。眼睛因为疲弱而显得更眍,几颗大门牙,显得更大。(从人物描写的角度)

(B)那些雪白的羊装在船舱里,不停地拥挤、悦动,从眼前经过时,就觉得翻着一船的浪。(从修辞运用的角度)

3.请结合上下文分析下列句子中人们都“静静地”的原因。

所有的人,都只是静静地望着他们,没有一个人说话

桑桑一家人,就都走出门,静静地抬头看着细马。

4.“好房子”在文中反复出现,请说说.“好房子”对细马一家分别意味着什么?

5.细马和链接材料中的杜小康,他们的成长经历给了你怎样的积极启示?

(链接材料)到暴风雨将歇时,依然还有十几只鸭没被找回来。杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会,我去找。”杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。

 

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