《儒林外史》中作者时常运用对比手法,客观描写人物与人物之间前后不同的态度,使讽刺效果更明显。请根据示例,概述下面两组人物之间的情节对比。
示例:梅玖之于周进:周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。
①胡屠户之于范进 ②匡超人之于马二先生
小说《西游记》中主角的光环总是大放异彩,配角默默无闻似乎可有可无。如沙僧。请任选一个角度, 结合《西游记》里的具体内容分析沙僧并非可有可无的原因。
古诗文默写。
(1)____________,小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)
(2)我寄愁心与明月,____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)《泊秦准》一诗中“____________,____________”描绘了一幅迷蒙冷寂的水边夜色图。
(4)习近平主席在讲话中,经常引用古典诗文名句来表达他的观点。他在中央党校开学典礼上,就引用“____________,____________”(《论语·雍也》)来表达“兴趣是激励学习最好的老师”的观点;用“____________,____________”(《论语为政》)来表明学习和思考是相辅相成的关系。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.狡黠 朝廷 三脚架 惺惺做态 休养升息
B.缰域 谈判 根据地 虚位以待 卒章显志
C.报答 信访 大拇指 眼花嘹乱 自圆其说
D.恩惠 即使 教科书 川流不息 笑容可掬
下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.箴言/缄默 骨髓/毛遂自荐 凌云壮志/模棱两可
B.蹿升/篡改 泡桐/抛砖引玉 曲径通幽/曲意逢迎
C.合拢/笼罩 应届/应接不暇 疾风劲草/大相径庭
D.喑哑/氤氲 散落/散兵游勇 咫尺天涯/民脂民膏
阅读下面三则材料,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
材料一:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》
材料二:一个又一个的筋斗栽过去,只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。
——《傅雷家书》
材料三:让我们只争朝夕,不负韶华,共同迎接2020年的到来。
——习近平《2020年新年贺词》
要求:从以上材料中选择一则材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。