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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 如果你发现某人...

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

如果你发现某人有与你自身相似的优点或成就,①_____________。赞赏别人就是褒扬自己,因为别人被你赞赏之处要么比你出色,要么比你逊色。如果他比你逊色而受到夸奖,那你就更加值得夸奖;②_____________,那你就更不值得称颂。

 

①那你应该非常慷慨地对其大加赞赏 ②如果他比你出色而未受到称颂 【解析】 考查句子完整连贯。本语段共有三句话,第二句说,赞赏别人就是褒扬自己,第三句,分两种情况分析为什么赞赏别人就是褒扬自己,可见本语段围绕要赞赏别人展开。第一空与前一句用“如果”组成假设复句,前一句是发现别人优点,此空就应该填“你应该赞赏对方”,与第二句相衔接;第二空前有分号,表明与前一句是并列关系,前一句假设“他比你逊色”,这一句就应该假设“他比你出色”。由前一句“(夸奖他)你更加值得夸奖”,及第二空后一句“你更不值得称颂”可知第二空应当填“未受你夸奖”。依此分析,对句子进行修饰表达即可。  
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示例:梅玖之于周进:周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。

①胡屠户之于范进    ②匡超人之于马二先生

 

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古诗文默写。

(1)____________,小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)

(2)我寄愁心与明月,____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)《泊秦准》一诗中“________________________”描绘了一幅迷蒙冷寂的水边夜色图。

(4)习近平主席在讲话中,经常引用古典诗文名句来表达他的观点。他在中央党校开学典礼上,就引用“________________________”(《论语·雍也》)来表达“兴趣是激励学习最好的老师”的观点;用“________________________”(《论语为政》)来表明学习和思考是相辅相成的关系。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.狡黠      朝廷      三脚架      惺惺做态      休养升息

B.缰域      谈判      根据地      虚位以待      卒章显志

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D.恩惠      即使      教科书      川流不息      笑容可掬

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(   )

A.言/默    骨/毛自荐    云壮志/模两可

B.蹿升/改    桐/砖引玉    径通幽/意逢迎

C./罩    届/接不暇    疾风草/大相

D.哑/氲    落/兵游勇    尺天涯/民民膏

 

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