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阅读下面材料,按要求作答。 中国文学作品绚烂多姿。楚辞之美,美在文字沉郁,感情激...

阅读下面材料,按要求作答。

中国文学作品绚烂多姿。楚辞之美,美在文字沉郁,感情激奋,读之可养志;汉赋之美,美在文字汪洋,规模宏大,读之可陶情;唐诗之美,美在文字刚柔并济,气象万千,读之可立魂;宋词之美,美在文字清丽,大美天成,读之可洗心;元曲之美,美在文宇激越摇曳多姿,读之可通灵;明清小说之美,美在文字典雅,描世间百态,读之可启智。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。

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(2)中国传统文化源远流长、博大精深体现在民风民俗、对联、音乐、建筑、书法艺术等领域。请根据材料,选择你熟悉的内容,仿照材料中画线句的句式,写一句话,展现出中国传统文化的魅力。

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示例:中国文学作品绚烂多姿,丰富心灵。(意思对即可。) 示例一:《孟子》之美,美在辩理明晰,热烈强劲,读之可明心。示例二:《庄子》之美,美在豁达豪迈,淡泊悠远,读之可达观。 【解析】 (1)本题考查对材料内容的概括。解答此题要读懂文段,善于发现并且抓准中心句,首句“中国文学作品绚烂多姿”是本段文字的中心句。本段文字叙写的对象是“中国文学作品”,其特点是“绚烂多姿”和“美”,其作用是“养志”“陶情”“立魂”“洗心”“通灵”“启智”。据此概括作答。 (2) 本题考查语句的仿写。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用,在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。本题画线句的句式是“XX之美,美在……读之可……”;根据题干要求,抒写对象是传统文化,由“中国传统文化源远流长、博大精深体现在民风民俗、对联、音乐、建筑、书法艺术等领域”可见可以写文学作品,也可写民风民俗、对联、音乐、建筑、书法艺术等;表现的主题是“展现出中国传统文化的魅力”,要结合选择的抒写对象展现。答案是多元的。示例:书法之美,美在挥洒自如,一气呵成,赏之可怡情。    
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考点分析:
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下列句子修改不正确的一项是(   )

A.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出。(删除“在”和“身上”)

B.当下,祖辈与孙辈一起生活,并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式,正成为家庭教育模式的主流。(将“全部”和“主要”互换位置)

C.通过大家的共同努力,使越来越多的居民理解和支持“新型冠状病毒”的防控工作,很多人主动帮助宣传、排查、提供信息。(将“理解”与“支持”调换位置)

D.繁忙的城市,需要适度的“睡眠”。我们在追求城市繁华的同时,也要减轻不必要的喧嚣,避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性。(“减轻”和“喧嚣”搭配不当,“减轻”改为“减少”)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )

A.正如习近平总书记所指出的,一旦脚踩坚实的大地,艺术的热力将喷薄而出。

B.现在,鞠躬礼已经成了向人致意、表示尊敬、谢意、致歉等方面的常用礼节。

C.我们对于学问不可缺少追根溯源的精神,对于知识不可缺乏不求甚解的精神。

D.就在这短短十二个回合的激烈交锋中,拳台上一片血肉模糊,让人目不忍睹

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)他们对圆明园进行了大规模的劫掠,zāng wù_______由两个胜利者均分。

(2)他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去xuàn  yào________一下他的新衣服。

(3)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下rú zuò zhēn zhān________,身上像芒刺在背。

(4)有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò________,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭捏作态。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)浊酒一杯家万里,_______________。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(2)李商隐《无题》中被人们用来赞美无私奉献精神的句子是:______________________________

(3)_______________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(4)一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。______________________________。(白居易《卖炭翁》)

(5)请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。______________________________

______________________________。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

丘吉尔一生最精彩的演讲的题目是“成功的秘诀”,原本20分钟的演讲丘吉尔只用了一分钟。那是在剑桥大学的毕业典礼上,整个会堂有上万个学生,丘吉尔慢慢走向讲台,跌默地注视所有的听众,缓缓地说道:“我成功的秘诀只有三句话:永不放弃!永不永不放弃!永不永不永不放弃!”

读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限(2)文体特征鲜明(3)要有真情实感,不得抄袭和套作(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

 

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