满分5 > 初中语文试题 >

(二) 世上最辛酸的秘密 ①楼下的简易房里住着父子俩,房子是临时建筑,门窗不严,...

(二)

世上最辛酸的秘密

①楼下的简易房里住着父子俩,房子是临时建筑,门窗不严,屋子极破,没有床,只有两个铺盖卷。我每次回家,都要经过这间简易房,促使我多看两眼的原因是父子俩,白天他们去捡破烂儿,晚上回来就住在这儿,父亲四十岁的样子,儿子十多岁吧。更让人心酸的是,他们都有残疾,走路一拐一拐的。父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲一点也不相像,只是腿脚也不好。

②他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。也收破烂儿,有一辆破三轮车。搬家的时候,我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具,还有一张小床。我说:“不要钱,是我送给你们的。”他们很感动。就这样,我们认识了。

③男人姓白,是从安徽过来的,因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。他一个人带着孩子来北方,靠捡破烂儿生活。

④男人舍不得花一分钱,常年穿着那身破衣服,只有在过年的时候给孩子买身新的。他们在简易房里过年,有人给他们送饺子,我送了单位里发的腊肉,他感激地说:“城里人真好。”

⑤那天,有件事使我大吃一惊。下班回来,邻居突然对我说,老白好像有对象了。我说:“真的啊,谁能看上他啊?”可后来,我还真看到了。

⑥是一个也拉扯着一个孩子的女人,家在本地,有房子,打算和他一起过。老白却不愿意。我有点纳闷儿,去问老白,老白抽着烟,一袋一袋地抽着。他说:“我不敢结婚,一是所耽误人家,二是我得攒钱。儿子的腿要做手术,得十多万。大夫说越早做越好。我不能让他一辈子一拐一拐的走路。我不能结婚,一结婚,负担就更重了。”

⑦后来,我很多天没有看到老白,我总怀疑他去了外地,因为简易房拆掉了。只是可怜天下父母心,十几万,什么时候可以攒够啊?!

⑧再后来,我听说了一件事,眼泪当时就掉下来。

⑨是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的,招了一个男人,没做几天,就从楼上掉下来了,公司要给他治病,他说:“别治我了,我都四十多岁了,赔我点钱,给我儿子做手术吧。”

⑩公司的人不理解,也不愿意给这笔钱。男人哭着说:“求求你们,给他做手术吧,我……我是故意的……出了意外就会赔钱,我想让你们给我儿子做手术,这孩子跟着我不容易;我还想告诉你们,儿子……儿子是我捡来的,我根本就不能生育……”

所有人惊呆了。那个朋友哭了,他告诉公司的人,给他儿子做手术,也要救他!

孩子做了手术,手术后再也不一拐一拐地走路了,可男人仍然是一拐一拐的,父子俩依旧捡破烂儿为生。

过年过节,父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去,他们知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意场上,可是,他忘不了那个秘密。

老白曾说:“这个秘密我不想让儿子知道,因为儿子说是世界上最好的爹。”老白倾尽所有爱着这个孩子,这个孩子却不知道,老白不是他的生父。

我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底,那应该是世界上最令人心酸的秘密了。

也许真正的爱就是这样:我爱你,不图一丝回报;我爱你,用我的所有,包括生命——只要我有。

(选自《读者》2009年第9期,作者程青衣。原文有改动。)

1.文题中“世上最心酸的秘密”指的是什么?“心酸”一词表达了“我”怎样的情感?

2.文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的,请在文章前半部分找出两处对此有暗示作用的句子。

3.请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用。(答本题时请在答题卡相应位置标出小题序号)

(1)房子是临时建筑,门窗不严,屋子极破,没有床,只有两个铺盖卷。

(2)他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。

4.文章主要写了老白哪两件事,请简要概括。

5.文中的“父亲”最能感动“我”的品质是什么?为什么“我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底”,请简要谈谈你对此的理解。

 

1.①老白倾尽所有爱着他的儿子,儿子却不知道,老白不是他生父。②同情、敬重。 2.①父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲一点也不相像。②因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。 3.(1)突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。(2)这是动作描写,突出老白父子俩相依为命,感情深厚,为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下铺垫。 4.①为了给儿子攒钱,老白不敢再婚。②老白故意摔伤,牺牲自己,为儿子争取手术的机会。 5.①儿子不是亲生的,但老白愿意为其牺牲所有,这是一种真正伟大无私的爱。②老白不想这个秘密让儿子知道,“我和朋友”非常敬重老白,尊重老白的想法;这个秘密凝系着老白父子俩之间的深情,只有“藏在心底”,才能不对老白父子俩造成伤害。(意近即可) 【解析】 1.本题考查学生对文章内容和人物情感的分析能力。根据这些语句,结合题干要求,概括出切题的答案即可。揣摩人物情感必须要联系事件的全过程才能做出准确的理解。找到文中的“这个秘密”涉及到的语句,便可找到“老白曾说‘这个秘密我不想让儿子知道,因为儿子说是世界上最好的爹。’老白倾尽所有爱着这个孩子,这个孩子却不知道,老白不是他的生父”的语句,答案自然就明确了。“心酸”一词体现了我和朋友对老白的同情、可怜,但更多的是敬重。这要联系全文的故事和“这个秘密”做具体分析。 2.本题考查学生对文章结构的理解能力。作者在叙述故事的过程中,一般会前有伏笔,后面有照应。这样写,可以使文章有吸引力,给读者造成悬念,使文章的情节有起伏。我们仔细体会,一般读到这个句子会有所疑问的地方,便是伏笔句。“父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲一点也不相像”此句表明父子二人的长相差别很大。“因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了”,暗示这个孩子不是老白亲生的。 3.本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道,有修辞、词语、描写方法、句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度,都要结合语境作正确的赏析。结合上下文分析,(1)句是对老白生活条件的介绍,表现在父子二人的生活之艰难。第(2)个句子是对父子二人拾破烂时的动作描写,表现了父子形影不离、相依为命,感情很深厚。这一句的描写使得后文老白摔伤了自己却要求给儿子做手术有了顺理成章的理由。即为下文的情节做了铺垫。 4.本题考查学生对文章内容的提取和概括能力。审题后首先整体感知文章的内容,理解故事的来龙去脉,然后从前向后精读相关课文,根据理解概括出切题的答案。注意语句要通顺,语意要明确。整体感知文章可知,主要写了老白为儿子所做的两件事,先写的是为了给儿子攒钱做术,老白有了合适的对象却不敢再婚。后来写了老白故意摔伤了自己,为儿子争取到了做手术的机会,结果自己落下了终身残疾。 ​ 5.本题考查学生对文章中人物形象的分析和个性化阅读的能力。第一问是开放性题,回答哪个品质也行,但要文中的人物有这个品质即可。分析人物形象,结合“父亲”做了哪些事?为什么做这些事?揣摩“父亲”的心理、态度和情感。如老白对儿子无私的爱;​第二问考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生结合生活实际来谈,感悟合理即可。做题时首先要想到文中的人物“老白”曾说的话,“这个秘密我不想让儿子知道”,可知,“我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底”的原因之一是,这是对老白的一种尊重。结合全文可知,我和朋友更想一道为老白保守这个秘密,这可以使老白在儿子的心目中永远“是世界上最好的爹”,使他们父子深情永驻。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

填补下列句子的空缺处。(每空一分)

(1)________________________ ,娇儿恶卧踏里裂。

(2)可怜身上衣正单,________________________

(3)八百里分麾下炙,________________________

(4)________________________ ,禅房花木深。

(5)挥手自兹去,_______________________

(6)________________________ , 拾此充饥肠。

(7)窈窕淑女,________________________

(8)水是眼波横,_____________________

 

查看答案

阅读下面三则文言文短文,完成小题。

三上

钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞。谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每走厕,必挟书以往,讽诵之声,琅然闻于远近,其笃学如此。”余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”

(注释)①钱思公:钱惟演,北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋绶)也以文学知名一时。②西洛:西京洛阳。③小辞:指短小的诗词。④属思:思考,构思。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )

A.在西洛时/尝语僚属 B.卧则/读小说

C.余/平生所作文章 D.盖/惟此尤可以属思尔

2.解释文中加点的词。

(1)在西洛时尝僚属_________________ 

(2)盖未顷刻释卷也__________________

(3)每_________________

3.翻译文中画线句子。

(1)讽诵之声,琅然闻于远近,其笃学如此

(2)盖惟此尤可以属思尔。

4.文中所举这些事例与《送东阳马生序》中的宋濂有何相似之处?这对你的学习有何启示?

 

查看答案

阅读下面这首词,完成下面小题。

后游

[唐]杜甫

寺忆曾游处,桥怜再渡时。

江山如有待,花柳自无私。

野润烟光薄,沙暄日色迟。

客愁全为减,舍此复何之

注释:①后游:这里指重游修觉寺。②曾;一作“新”,一作“重”。⑤怜:爱。④有待:有所期待。⑤烟光:云靄雾气。⑥暄;暖。⑦复何之:又去往哪里呢?

1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是(   )

A.首联写诗人带着游修觉寺的回忆跨过小桥再次登山访古刹。

B.颔联则转人写此地山水草木也都对诗人有情,正是人有意,物有情。

C.颈联诗人在概述了江山花柳之情后,又具体描绘晚景的画面。

D.尾联表面看来好像仍是赞美此处风景绝佳,其实,这正是诗人心中有愁难解,强作豁达之语。

2.下列对诗歌的赏析不正确的-项是(   )

A.首联采取倒装句式,将宾语的“寺”和“桥”提到谓语动词“忆”与“怜”前,突出游览的处所.将对最物的深厚感情和盘托出,点出重游时感情上的深进。

B.领联是很含蓄的,它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是有情的、无私的,而人世间却是无情的、偏私的。

C.本诗采用散文句式,极为平顺自然。这一创新,对后世尤其是宋代诗人的影响颇大。

D.这首诗写得表面沉郁,实则豁达,只是以顿挫委曲之态来表现这样的情感。

 

查看答案

下面没有使用比喻修辞手法的一项是(   )

A.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

C.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造者。

D.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

 

查看答案

下列句子顺序排列最恰当的一项是(        )

(1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。

(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。

(3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。

(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。

(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。

(6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。

A. (1)(3)(2)(5)(4)(6)

B. (5)(1)(3)(6)(4)(2)

C. (5)(6)(4)(1)(3)(2)

D. (3)(2)(5)(1)(4)(6)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.