Question

阅读下面的材料，完成下面小题。

（材料一）

疫情期间，出行不便催生了人们多样的云端生活。首先，各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资，人们足不出户，便可买菜、买米。其次，过去只有一部分人选择的线上教育，如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”,全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”。此外，各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态，就连G20国际峰会也开通全球视频端，从线下转到了线上。直播带货更是如  ①  。2月以来，有100多种线下职业在直播中找到了新商机，房产顾问“云卖房”,律师“云问案”,医生“云问诊”,农民“云卖菜”…… 一场疫情将生活的方方面面带入云端，我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解，但无可置疑的是，我们已然“腾云驾雾”,开启了一种新的生活方式。

（材料二）

与传统生活模式相比，“云生活”模式具有  ②  、 时间减省、服务精准等优势。“云医疗”让每一个医院不再是信息的孤岛。数据渠道畅通，有效缓解了医疗资源分布不均的难题。以往病人在医院排长队挂号、缴费的苦恼，也将随着一些多功能医疗APP的出现而烟消云散。有了电子健康档案和数据分析，医生可以随时精准诊疗。“云办公”让优质资源得以共享，重复资源能够被迅速发现，合理的配置避免了资源的浪费。灵活的办公地点节省了通勤的时间，灵活的办公时间更便于及时准确地处理突发问题。当下的“云课堂”也配置了丰富多样、适合不同学生的学习资源。学生可以根据自身需要选取资料，制定个性化学习方案，弥补了以往学习方式中用时过长、效率不高的缺陷。

（材料三）

2020年2月中旬之后，全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕，从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生，在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面，教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离，无法与学生直面交流，不知道学生是否还在课堂现场，不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面，线上学习时，大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。

随着信息技术的不断发展，“云课堂”里的教师和学生，如何调整并适应这一全新的教学场景和模式，“课堂”如何发展得更完善，这是我们仍需深入思考的问题。

图1某在线教育平台学生专注度状况调查

图2某在线教育平台学生专注度影响因素状况调查

1.结合语境，在（材料一）和（材料二）的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）

A.①山雨欲来           ②配置合理

B.①雨后春笋           ②配置合理

C.①山雨欲来           ②资源丰富

D.①雨后春笋           ②资源丰富

2.依据三则材料的内容，你对“云课堂”的认识是什么？

Answer

1.B

2.①覆盖面广，参与人数多。②有优势（如资源丰富、云课堂学习时间、地点比较灵活）。③有不足

【解析】

1.

山雨欲来是“山雨欲来风满楼”的省略，指预示有事情发生。雨后春笋，指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。①处语境指“直播带货”这种新型商机，所以用“雨后春笋”；②处语境结合材料二“‘云办公’让优质资源得以共享，重复资源能够被迅速发现，合理的配置避免了资源的浪费。”用“配置合理”，故选B。

2.

本题考查对材料内容的理解。可结合材料三内容作答。“从面对面、面对黑板到面对屏幕，从教室空间到网络空间……”每个学生都可以通过“云课堂”进行线上学习，“云课堂”覆盖面广，参与人数多。“一方面，教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离，无法与学生直面交流，不知道学生是否还在课堂现场，不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面，线上学习时，大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。”“图表一：受到不良影响71%”“注意力易分散50%”这是“云课堂”的不足之处；也可结合自己的学习实际谈优点，如云课堂学习时间、地点比较灵活，不受地点的限制。