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阅读下面的文言文,完成下面小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初,权谓吕蒙曰:“卿今...

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孙权劝学

《资治通鉴》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.下列加点词词义相同的一组是(   )

A.可    不可不学         可爱者甚蕃

B.之    大兄何见事之晚乎     莲,花之君子者也

C.但    但当涉猎         但手熟尔

D.辞    蒙辞以军中多务      旦辞爷娘去,暮宿黄河边

2.给下面的句子划分节奏。(只划一处)

及 鲁 肃 过 寻 阳。

3.把下面的句子译成现代汉语。

孤岂欲卿治经为博士邪!

4.本文是如何表现吕蒙学有所成的?吕蒙的变化给你哪些启示?

 

1.C 2.及/鲁肃过寻阳 3.我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗? 4.本文运用侧面描写的手法表现吕蒙学有所成。鲁肃与吕蒙交谈讨论后,大为惊讶,感叹吕蒙见识大有长进,不再是当年吴县的阿蒙,由此可见吕蒙的变化之大。 启示:要多读书,开拓视野,增长见识。 【解析】 1. 考查一词多义。 A. 能够,可以/值得; B. 这,这么/助词,的; C. 只,只是/只,只是; D. 推托/辞别; 故选C。 2. 考查划分文言句子节奏。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,不能破句。本句句意是:等到鲁肃到寻阳的时侯,结合“鲁肃过寻阳”是个完整的主谓结构,不宜破开,前面“及”是连词,适合停顿,本句又只要划一处,故划分节奏为:及/鲁肃过寻阳。 3. 本题考查文言句子翻译。作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。孤,我(古时王侯自称);岂,难道;治,研究;博士,传授经书的学官;邪(yé),同“耶”,语气词,表示反问或疑问的语气。 4. 考查内容理解及启示。本文第二段写吕蒙学有所成。通过鲁肃的神态(大惊)、语言(卿今者才略,非复吴下阿蒙!)、举动(遂拜蒙母,结友而别)写出吕蒙的巨大变化给鲁肃带来的震撼,使鲁肃不由得重视他,想要交好于他,通过鲁肃来写吕蒙写有所成,这是侧面描写。围绕吕蒙的变化,本文的启示还可以这样说:读书是可以终身受益的事,什么时候开始读书都不迟;学习可以提升个人人格魅力,获得优秀人物的认可。
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阅读下面的诗,完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.这首诗中,“千寻”一词有何作用?

2.这首诗后两句借景说理,语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理,表达了诗人怎样的政治抱负。

 

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儿子的创意

毕淑敏

儿子在家里乱翻我的杂志。突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。

他很郑重地说:“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”说着,把一本海外刊物递给我。

我看也不看地说:“关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?你还是好好做功课吧。”

他毫不气馁地说:“可是我有创意啊,比如博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭,让人色香味立体地感受宗教。比如……”

我打断他说:“别比如了,我记得你小时候连积木都搭不好,还侈谈什么建筑!”

十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦。自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下……

我说:“噢,那不成了地下宫殿?”

儿子不理我,遐想着说:“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙,这样,参观的人们时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他:“挖到地下那么深的地方,会有水涌出来,积成一个火山口样的湖泊。你想过没有?还有你设计的飞梯,空中的螺旋状,多么危险!还有……”

儿子摆摆手说:“妈妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”

我叹了一口气说:“好了,随你瞎想好了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”

儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前,我说:“可以让我看看你的完成稿吗?”

他翻了我一眼说:“您是评委吗?”

我只好一笑了之。

很长时间过去了。儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封,是那家征文发起部门寄来的。

我们拆开信,里面是一张请柬。邀请儿子到海外参加发奖仪式。

儿子苦恼地说:“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”

我说:“还不死心啊?邀请你参加发奖,已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样,是助兴之举。”

儿子思忖着说:“妈,您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬,到时候再突然宣布谁是真正的得主?”

我说:“别想那么多了,重要的在于你已参与。

儿子皱起眉头说:参与固然重要,得奖也很重要。

不久,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设法转来。

儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他。

他看了一眼,淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”

我瞠目结舌,停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去呢?”

他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊!

1.通读全文,请概括文章所写的主要内容。

2.联系文章语境,说说下面画线语句表现出人物怎样的个性特点。

① (儿子)自语道:在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下……”

② 他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了可以买一台回来玩啊。”

③ 我说:“别想那么多了,重要的在于你已参与。

3.文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同,请用简洁语言归纳母亲态度变化的过程及变化的原因。

4.儿子如此执著地参加创意征文比赛,其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的?

5.李欢是初一1班的体育委员。运动会上,他和同学一起参加4×100接力赛的决赛。发令枪响,李欢和同学们铆足了劝,个个奋勇争先。结果以1秒之差输给了初一2班。请以李欢同学的身份,模仿下面例句中儿子的语言风格对同学们说一句话。

例句:他看了一眼,淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”

 

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无人机时代正在到来

①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。

②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代,美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

④无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。

⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。今天,只要你登录知名的电商平台,就可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图像清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。

⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册。

⑦近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅,个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢!

⑧无人机的时代正在到来,它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题,也是所有人应该思考的问题。

1.对第④段内容的理解和分析,正确的一项是(   )

A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。

B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的特性。

C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。

D.本段运用举例子的说明方法说明了中国无人机的发展领先世界。

2.第⑤段画线句中“左右”一词能否删去?请说明理由。

有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。

3.依据文章内容,概括无人机在使用中的利与弊。

利:(1)_______________

(2) ____________

弊:(1) _____________

(2)_____________

 

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阅读下面的材料,完成下面小题。

为了增强同学们的节约意识,学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的几则材料,完成相关任务。

(材料一)

一项调查结果显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示,我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。

(材料二)

(材料三)

“中国式剩宴”正成为网络上热议的话题,“光盘行动”正受到越来越多人的关注。

有网友向大家求助:“我夫人最大的特点就是点很多菜,都吃不完。而我又怕浪费,好纠结。”网友“欣女王”回复说:“一粥一饭当思来之不易,当你想点5个菜的时候,你就要在心里默念3个就足够了!”

北京某餐饮管理有限公司品牌发展总监张建一说:“我们做餐饮的对于‘剩宴’感触最深,绝大多数顾客用餐后都将剩菜饭打包带回家,我们会特别高兴地把餐袋和餐盒递上。”

北京市首批响应“光盘行动”倡议的全聚德、东来顺等10家餐饮企业的749家门店都推出了“半份菜”和“小份菜”等服务,在价格上按照“半份半价,小份适价”的原则确定,保证消费者的利益。

1.概括(材料一)所包含的主要信息。

2.从(材料二)的调查来看,导致人们在外用餐剩下饭菜的主要原因是什么?(请写出四点)

3.结合上述材料,你可否针对解决食物浪费现象提出可行性建议?

 

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课外名著阅读。

《海底两万里》一书中,尼摩船长坚毅果敢、经验丰富、极富同情心。在____________号潜艇前往南极路上遇险时,他想到了_____________________的解决办法;在遇到土著人袭击潜艇的险情时,_____________________

 

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