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阅读下文,完成小题 窗前的树 张抗抗 ①我家窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。 ...

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窗前的树

张抗抗

①我家窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。

②洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆发出米粒大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

③我便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。

④槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。

⑤夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

⑥那个时刻,我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

⑦洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树,我并不怎样的觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。

⑧冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹,银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。

⑨年复一年,我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有人,这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。

1.请用简洁的语言概括洋槐一年四季的不同特征。

2.请赏析文中画线语句。

满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

3.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?树的家族较大,说说你最敬佩的树以及理由。

 

1.春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;夏日的洋槐,任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,却始终岿然;秋天槐树叶如雨纷纷飘落,痛痛快快利利索索;冬天的洋槐全身无一遮挡,展示着它的挺拔与骄傲。 2.运用比喻(借代)的修辞手法,语言表达形象而富有韵味,从视觉、嗅觉角度描写槐花袅娜的形态和诱人的花香,表达了作者由衷的赞叹之情。 3.启示:做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。(言之有理即可) 举例:松树,不畏严寒,傲雪挺立,永葆绿色。杨柳,柔软飘逸,春的使者,用自己生命的绿色装扮春天…… 【解析】 1. 此题考查学生分析概括事物的特点的能力。解答此题要根据作者的写作顺序,依次总结概括。本文是按照时间顺序来写的。春天洋槐的特点可以结合第②段“洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些”“只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗”;夏天洋槐的特点可以结合文章的第⑤段“夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发”“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,……我窥见它的树干却始终岿然”;秋天洋槐的特点可以结合文章的第⑦段“到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金”“槐树叶如雨纷纷飘落”“它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回”;冬天洋槐的特点可以结合文章的第⑧段“冬天的洋槐便静静地沉默”“它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲”。找到答案区域提炼语句作答即可。 2. 本题考查语句赏析题,作此类型的题,可以从修辞角度,感官角度等方面进行赏析,再加上表达效果和作者情感就可以了。答题公式:写作角度+表现内容+效果+情感。“一树雪白”是借代,以色彩代指槐花,“如瀑布,银珠般”是运用比喻的修辞手法,将槐树一树雪白比作倾泻的瀑布,生动形象写出槐树花开的繁多;“袅袅低垂”“微微飘荡,花气熏人”从视觉、嗅觉角度描写槐花袅娜的形态和诱人的花香。如诗如画的描写,表达了作者对洋槐的喜爱和赞美之情。 3. 此题是开放性试题,只要能围绕洋槐精神来阐述,语言通顺即可。本文借对洋槐的描写,赞美了洋槐的可贵品质,春季的洋槐沉稳、朴实,夏季的洋槐蓊蓊郁郁、生机勃发,秋季的洋槐不缠缠绵绵凄凄切切,冬季的洋槐坚强、挺拔与骄傲,活得自信,活得潇洒。洋槐沉稳、朴实、坚强的可贵品质,启示我们做人应像洋槐那样有沉稳之性、朴实之心和坚强之志,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。 所列举树木必须有内在精神品质。如松树,它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。但是它不畏严寒,傲雪挺立。我们要学习它的这种精神。
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父亲书语

凌建英

①学院推荐我申报学校女职工“书香世家奖”,心存感激,不由想起了父亲关于书的话、事……

②去年秋天,父亲因病住院,我边陪护父亲边看着书。此时,听到父亲发出轻轻地叹息:“唉,一个人堕落是多么可怕!”

③“爸,您说什么呢?怎么啦?”我连忙问。

④“看到你们读书我真羡慕,年轻的时候我最爱读书了,走到哪里坐在哪里总有书相伴,而我现在却不读了,这不是堕落是什么?”

⑤“爸!您怎么这样说自己呢?您是看不清已无力再读了。”

⑥“唉……”父亲吃力地摇摇头,一脸无奈。

⑦父亲的话语及当时的场景好长时间在我的脑海萦绕,往往让我动情。父亲一生主要从事教育事业,作为一名师范毕业生,历任过当年雁北地区小学、中学、师范、大学各级校长。对于这些,父亲很淡然,始终认为自己底子薄,必须坚持读书,读大量丰富的书才能让自己成长、拓展、提升。年近90岁的父亲,几年前眼患白内障,再加上渐渐体弱,读书已经很艰难了。可父亲把这认为是堕落,足见读书在他心目中的分量。

⑧也是去年,在第一届中国诗词大会播出之际,一天,我们兄妹几家聚在父母家集体观赏,大家没有像平时那样总低头看手机,而是积极参与、互相交流,氛围很好。当节目结束各自要离开时,爸爸很认真地叫住我们说:“我郑重地与大家说一句:今天我们家更像一个读书人的家庭,以后一定要把这种精神传承下去。”我们听了都默默地点头。是啊!老爸的话让我们总是保持“书香之家”应有的追求和品位。

⑨在父亲的教导下,我把读书作为一种享受,远行的路上带上一本书才感觉踏实。我们聚焦《汉字听写大会》《中国谜语大会》《中国成语大会》……并在家庭微信群里相互推荐、加以评论,深深感受“中国语境”的博大、“自成智慧”的深邃,感受到“学习中国”“熟知中国”的迫切与重要,更感受到讲好“中国故事”的责任和使命。

⑩在书的力量下,我们形成了良好家风:仁德、仁爱、严谨、朴实、勤俭、热情待人、诚信交人。我也把这些理念融入我的教学中,提醒同学们写一封家书,与同学们共享诗、书、文。

说到教学,我又想起父亲的一件事。当年我刚大学毕业,担任文学概论课程的讲授任务。一天,父亲步行给我送来了一本蔡仪主编的《文学概论》教材。当时已是傍晚,看着爸着急的样子,我说:“周末我去咱家拿回就行了,您何必亲自送过来呢?”父亲却说:“备课时材料愈丰富愈好,选择凝练后才能讲起来自如踏实。你下一周回家拿,这周的课就耽误了。一本书对备课有一点点参考作用,讲课就更有效。”

父亲常常叮咛我们及孙辈:“讲原则,守规矩,多吃亏。”今年春节刚过,假期结束,我的孩子要回北京上班,分别的时候,姥爷正好病弱在床,当把这叮咛的话语又一次说完后,孩子热泪不止,当晚写下一文《我的姥爷》:“我的姥爷是个有大智慧的人,每次回来,都会跟我们说几句智慧的话,姥爷经历了多少风雨沉浮,是大人物,也是小人物。有大人物的风采,也有小人物的琐碎。是大家长,也是平凡人……”

上行下效,父亲的书语影响着我们,鞭策着我们,鼓励着我们,代代相传。

现在写文章,文字一般都是用电脑打出来,然而此次提笔就是想用信纸一格一格写出来,因为这是父亲书写的习惯,而且这种习惯传递着父亲的话语和品格:规矩行事、方正做人。

1.选文回忆了父亲的哪几件事?请简要概括。

2.第⑦段运用了哪种记叙顺序?有什么表达效果?

3.选文第段画线部分用孩子的文章写父亲,属于什么写法?有什么作用?

4.父亲是一个怎样的人?请结合文章内容进行分析。

 

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阅读下面材料,按要求答题。

(材料一) 2019年9月6日,清华大学校园东大操场,晴空下的绿色迷彩方阵中,3周以来朝夕相处的100多名教官、3500余名参训同学展示了9字班(清华将2019年新生称为“9字班”新生)特有的魅力与风采,彰显了新一代清华学子昂扬向上的精神风貌。当日14时30分,伴随着庄严的升国旗、唱国歌,军训结业典礼正式拉开帷幕。护旗方队、飞行学员方阵率先登场,随之而来的学生军训旅所属的三十二个连组成了十六个方队沿着东大操场红色跑道依次正步经过观礼台。三千多名九字班新生的气魄凝聚在整齐的队伍里。君不见,男儿意气风发、步履铿锵;君不见,巾帼不让须眉、斗志昂扬。他们用坚实的脚步、整齐的挥臂、高亢的口号,开启朝气蓬勃、步履不停的清华园时光。

(材料二) 如图(漫画)

1)请用一句话概括材料一的主要内容。(20字左右)

2)请描述材料二中漫画的画面内容,并分析漫画的寓意。

 

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名著阅读(请任选一题作答)

1)名著中的人物,往往具有多面性,有优点也有缺点。请从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。

A.唐僧        B.孙悟空       C.猪八戒

2)请结合原著内容,简要分析《骆驼祥子》中的“骆驼”这一动物在塑造主人公形象方面有什么作用。

 

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阅读下面材料,按要求答题。

虽然我可以退一步,不计较他人的对错,甚至可以漠视他人的错,但     ,哪怕是小错,也要“斤斤计较”。对他人,生活不是一道选择题,我可以不管对错。但对自己,生活就是一道选择题,有对有错,有美有丑。我只能选对的,选美的,决不能选丑的,选错的。如果我也同流合污,选择错的、丑的,那么,我就对自己没有尽到责任,我就是一个没有主见的人,我就是一个懦夫。

1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。

 

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古诗文默写

1)何当共剪西窗烛,________________。(李商隐《夜雨寄北》)

2__________________,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)

3)王维在《竹里馆》中以“_____________________”写出虽然“人不知”,却有明月相伴,并不感到孤独。

4)“思乡”是古代文人笔下一个常见的主题。岑参《逢入京使》中“___________________”和李白《春夜洛城闻笛》“______________________”都以“故园”抒发了对故乡的思念之情。

 

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