假如你正忙于做作业，同学来请教问题，下列哪种回答最恰当 ( )
A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？
B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。
C.等我做完了作业再来问不行吗？
D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。
将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的一段话中，位置正确的一项是（ ）
我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，活着本身就是一种幸福体验，（C）观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐的享受。（D）
A.A B.B C.C D.D
下列词语的书写和解释都有误的一项是（ ）
A.驯良：和顺善良。无动于衷：一点也不动心
B.矫健：强壮有力。自怨自艾：悔恨自己的错误，自己改正。及多指自悔自恨。
C.浩翰：形容水势强大。脱颖而出：指原来显得并不突出，被重用之后，才显露才能；
D.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。乐不可支：形容快乐到了极点。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
通向语文diàn堂的路上，美景无数：中西合bì的巍巍中山陵、憨态可jū的国宝——大熊猫、问dǐng 苍穹的“神舟”飞船……它们是一首首凝固的诗，意趣幽远，境界隽永。
专题与语文实践活动
围绕“荷”这个主题，班级开展了“网上读写与交流”系列活动，请你也积极参与：
（消息撰写）你班李云同学从网上下载了一则消息，请你帮小明为这则消息拟一个标题。(20字左右)
记者从微山县政府获悉，微山县今年将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。此次活动，以微山湖丰富的旅游资源为媒介，以“魅力微山湖，相约在荷都”为主题，集中展示微山经济社会发展成就和良好的投资创业环境。据介绍，微山湖荷花节大约在每年的７月下旬举行，迄今已成功举办了十四届，大大促进了当地社会经济跨越式发展。
（探究发现）你们班王攀同学从网上下载了以下三则材料，根据下列资料，请你写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。
（资料一）
1916年8月16日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。随后又至秋瑾墓前，凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语，正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照。
（资料二）
荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。
（资料三）
在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如右图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！
（花中悟理）仿照第一句，写出从第二句中悟出的内容。
①有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
他的结论是：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
②有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。”
他的结论是：
儿时的我们超喜欢电视剧《西游记》，本学期我们又认真阅读《西游记》这部名著。在阅读中，我们高兴着、伤心着、陶醉着、感动着……
A．真假美猴王 B．三打白骨精
（1）请从A、B两幅图画中任选一幅，简要复述画面所表现的故事情节。（60字以内）
（2）依据画面情节概括出图中人物的性格特征。
