小太同学读《苏州日报》时，遇到了一些问题，请你帮他解决。
苏州配上月亮，才更像苏州，就像美女配项链，英雄配弓箭。苏州与月，天生就是绝配。
小学两三年级的时候，从被窝里爬出来，天静静的黑。从学校集中出发，来到虎丘山门，守门人睡眼惺忪地打开大门，万(lài) 俱寂的夜就此被打破。老师布置完活动规则，一群小黑点就消失在黑魆魆的树丛里。虎丘塔倾斜身子，月亮徘徊于它的头顶，笑盈盈地将银光窸窸窣窣地洒在人身上，阴阴凉凉水水润润的。石湖能串月，但月亮似乎故意在躲藏，我们绕着行春、越城桥一带兜兜转转，也未能串成一颗月亮，粼粼的波浪狡黠地将月影幻化成一湖碎银。这是幼时的印象。
苏州发展日新月异，早已不再是灵巧雅致的小家碧玉了，但悬一轮月亮依旧让城市平添风采。作为新时代新门户的东方之门每晚总是第一个恭候着月亮。月亮冉冉，如晶(yíng) 剔透的明珠，照亮苏州的夜空。东方之门像遮掩在星云下的巨人，迈开大步，奔向灿烂的明天。
(1)根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的一读音。
①万(lài)______俱寂 ②晶(yíng)______剔透
③徘徊______(A.huí B.huái) ④狡黠______(A.xiá B.xié)
(2)文中画线的三个句子，哪一句运用的修辞手法与其他两句不同?（_______）
A.月亮徘徊于它的头顶，笑盈盈地将银光窸窸窣窣地洒在人身上，阴阴凉凉水水润润的。
B.苏州发展日新月异，早已不再是灵巧雅致的小家碧玉了。
C.东方之门像遮掩在星云下的巨人，迈开大步，奔向灿烂的明天。
《向你介绍 》《我最喜欢 》《 的自述》
要求：(1)从三个参考题目中任选一题，然后在横线上添上动物的名字；(2)抓住动物特征，用准确、明白、生动的语言，恰当的说明方法及合理的说明顺序介绍这种动物；(3)字数在500——600之间；(4)不出现真实的校名、班名和人名。
（小支架）写动物说明文结合我们四单元学过的文章来构思：(1)动物总特征；(2)动物外形特点，(3)动物动作特征；(4)动物生活习性与种属特征；(5)动物与人类生活的关系。
根据题目，按要求写作。
丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景……
请以“ ，牵动我的情思”为题写一篇文章。
要求：(1)请将文题先补充完整；(2)写一篇不少于600字的记叙文，要善于运用各种描写方法，表达出自己的真情实感；(3)不出现真实的校名、班名和人名。
闪光的戒指
①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。
②李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。
③母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。
④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。
⑤母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。
⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。
⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。
⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。
⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。
⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。
⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。
⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。
⑬夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量件事。我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说，是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。
⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。
⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。
⑯母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。
1.仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的横线上。
借戒指→①________→②_______→现戒指→③________
2.阅读全文，简述题目“闪光的戒指”的含义。
3.品读本文，你肯定有不少收获。请你将自己的阅读心得写下来。
写作提示：①可以谈别具特色的刻画人物的方法；也可以品读本文的修辞手法；还可以谈母亲身上许多可贵的品质。你可以把这几点结合也可单独评析一种，如果另有其它独到的收获也可以②不少于120字。③书写规范，卷面整洁。
雨伞
（苏叔阳）
你的命运就是陪伴乌云，
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯，
为他人创造一片干净天地，
却湿透了，你自己。
（选自《苏叔阳文集》）
1.朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）
你撑开整个身躯，
2.诗中的雨伞具有怎样的精神？
3.为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（选自《欧阳公事迹》）
（注释）①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。
1.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.天下事/有难易乎 B.教然后/知困
C.欧阳/公四岁而孤 D.多诵古人/篇章
2.平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为以上选段的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）( )
A.崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。
B.虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。
C.诚实守信、创新发展是一种学习品质
D.勤学苦练、专心致志是成才的重要条件
3.读了“欧阳修母亲画荻教子”这个故事，请你结合我们的学习实际谈谈你的思考，不少于50字。
