请为下面气位同学的读后感标题选择合适的书名(填写字母)。
标题 | ①因为我们是平等的——读_______有感 ②人生是永不休止的奋斗——读______有感 ③见字如面 墨短情长——读______有感 |
书名 | A.《昆虫记》B.《傅雷家书》C.《平凡的世界》D.《简·爱》 |
下面关于名著的表述有错误的是（ ）
A.《海底两万里》中的尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾在印度洋肉搏鳖鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼。
B.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
C.《儒林外史》中的杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法。他反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；他携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹。他是作者称赞的人物。
D.《艾青诗选》中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”，“土地”凝聚着诗人对祖国母亲和劳动者最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求。
根据要求填写合适的古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(1)忽如一夜春风来，_______________。(（______）《白雪歌送武判官归京》)
(2)_______________，家书抵万金。(杜甫《春望》)
(3)无丝竹之乱耳，____________。(刘禹锡《_____________》)
(4)_____________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)
(5)《诸葛亮集》中的“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的“___________，________”意思一致。
(6)“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观。文天祥在《过零丁洋》中的“_______________？_______________”就是这种生死观的真情告白。
小太在报纸“教育苑”栏目读到下面的文字，即将初只毕业的他很有感触。
日常的学习是平淡无奇的，但回顾三年的初中生活，还是充满了不少的诗意。音乐课上，我们用心领略艺术的美感；① ；演讲赛中，我们纵情放飞美好的梦想；……三年的时间，弹指一挥间。然而三年的初中生活，是我们一生最美好的时光；三年的同窗情谊，是我们一生最珍贵的回忆。
读罢，小太想起了自己的课任老师们，心潮起伏。于是写下了一首诗，表达对老师们的感谢：
我可爱的领路人啊
或许我曾经因不交作业而让你生气
或许我曾经因② 而让你忧心
或许我曾经因贪恋网络而让你失望
但您一声细心的叮咛，让我如沐春风
您一个温情的微笑，让我勇气倍增
您一次有力的搀扶，让我奋起前行
我将永远铭记你们的教诲
在人生的道路上不断攀登
感谢您，我最敬爱的老师们
(1)小太读着读着，思绪万千，想在空格①处写一句话，请你仿照画波浪线的句子帮他把这句话写下来。
(2)小太写诗时，对于空格②处使用下列哪个短语犹豫不决，请你帮他选择一个并从短语类型的角度告诉他选择的理由。
A.不守纪律 B.贪玩好动
小太同学读《苏州日报》时，遇到了一些问题，请你帮他解决。
苏州配上月亮，才更像苏州，就像美女配项链，英雄配弓箭。苏州与月，天生就是绝配。
小学两三年级的时候，从被窝里爬出来，天静静的黑。从学校集中出发，来到虎丘山门，守门人睡眼惺忪地打开大门，万(lài) 俱寂的夜就此被打破。老师布置完活动规则，一群小黑点就消失在黑魆魆的树丛里。虎丘塔倾斜身子，月亮徘徊于它的头顶，笑盈盈地将银光窸窸窣窣地洒在人身上，阴阴凉凉水水润润的。石湖能串月，但月亮似乎故意在躲藏，我们绕着行春、越城桥一带兜兜转转，也未能串成一颗月亮，粼粼的波浪狡黠地将月影幻化成一湖碎银。这是幼时的印象。
苏州发展日新月异，早已不再是灵巧雅致的小家碧玉了，但悬一轮月亮依旧让城市平添风采。作为新时代新门户的东方之门每晚总是第一个恭候着月亮。月亮冉冉，如晶(yíng) 剔透的明珠，照亮苏州的夜空。东方之门像遮掩在星云下的巨人，迈开大步，奔向灿烂的明天。
(1)根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的一读音。
①万(lài)______俱寂 ②晶(yíng)______剔透
③徘徊______(A.huí B.huái) ④狡黠______(A.xiá B.xié)
(2)文中画线的三个句子，哪一句运用的修辞手法与其他两句不同?（_______）
A.月亮徘徊于它的头顶，笑盈盈地将银光窸窸窣窣地洒在人身上，阴阴凉凉水水润润的。
B.苏州发展日新月异，早已不再是灵巧雅致的小家碧玉了。
C.东方之门像遮掩在星云下的巨人，迈开大步，奔向灿烂的明天。
《向你介绍 》《我最喜欢 》《 的自述》
要求：(1)从三个参考题目中任选一题，然后在横线上添上动物的名字；(2)抓住动物特征，用准确、明白、生动的语言，恰当的说明方法及合理的说明顺序介绍这种动物；(3)字数在500——600之间；(4)不出现真实的校名、班名和人名。
（小支架）写动物说明文结合我们四单元学过的文章来构思：(1)动物总特征；(2)动物外形特点，(3)动物动作特征；(4)动物生活习性与种属特征；(5)动物与人类生活的关系。
