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分类比较是阅读散文集的一种有效方法。下面从《朝花夕拾》的十篇文章中抽出几篇文章形成专题研究。请任选一个一专题,仿照示例,为专题设计一个研究主题。

A.《五猖会》《父亲的病》

B.《阿长与<山海经>》《藤野先生》

示例:《二十四孝图》《父亲的病》以“孝道”为研究主题,探究鲁迅对于“孝与不孝”的理解。

 

A.示例:《五猖会》《父亲的病》以“批判”为主题,探究鲁迅的“批判精神”。 B.示例:《阿长与<山海经>》《藤野先生》以“怀念”为主题,探究鲁迅对亲友、师长的“怀念之情”。 【解析】 此题既是考查名著又是考查仿写。仿照示例,先根据名著内容写出研究的主题,再写出探究的内容,A.具有强烈的反封建思想,具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。《五猖会》中鞭挞了封建的教育制度、教育内容、教育方法对儿童活泼可爱的天性的束缚、压制和摧残;《父亲的病》中有力地痛斥了那些勒索钱财、草营人命的庸医;因此可以以“批判”为主题,来探究鲁迅的“批判精神”。 B. 表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。《阿长与<山海经>》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。《藤野先生》中的藤野严九郎是个生活随便、不拘小节的人,但是治学严谨,对留学日本的作者没有民族偏见,给予真诚的帮助和指导,使作者终身难以忘怀。因此可以以“怀念”为主题,来探究鲁迅对亲友、师长的“怀念之情”。  
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考点分析:
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请为下面气位同学的读后感标题选择合适的书名(填写字母)。

标题

①因为我们是平等的——读_______有感

②人生是永不休止的奋斗——读______有感

③见字如面  墨短情长——读______有感

书名

A.《昆虫记》B.《傅雷家书》C.《平凡的世界》D.《简·爱》

 

 

 

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下面关于名著的表述有错误的是(   )

A.《海底两万里》中的尼摩船长是个了不起的科学家,他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾在印度洋肉搏鳖鱼,在红海追捕儒艮,在大西洋遭遇巨型章鱼。

B.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象,从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。

C.《儒林外史》中的杜少卿受魏晋士风影响,蔑视礼法。他反对八股科举,辞却征辟,拒绝入仕;他携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹。他是作者称赞的人物。

D.《艾青诗选》中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”,“土地”凝聚着诗人对祖国母亲和劳动者最深沉的爱,“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求。

 

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根据要求填写合适的古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(1)忽如一夜春风来,_______________。(______《白雪歌送武判官归京》)

(2)_______________,家书抵万金。(杜甫《春望》)

(3)无丝竹之乱耳,____________。(刘禹锡《_____________》)

(4)_____________,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)

(5)《诸葛亮集》中的“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的“___________________”意思一致。

(6)“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观。文天祥在《过零丁洋》中的“______________________________”就是这种生死观的真情告白。

 

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小太在报纸“教育苑”栏目读到下面的文字,即将初只毕业的他很有感触。

日常的学习是平淡无奇的,但回顾三年的初中生活,还是充满了不少的诗意。音乐课上,我们用心领略艺术的美感①     ;演讲赛中,我们纵情放飞美好的梦想;……三年的时间,弹指一挥间。然而三年的初中生活,是我们一生最美好的时光;三年的同窗情谊,是我们一生最珍贵的回忆。

读罢,小太想起了自己的课任老师们,心潮起伏。于是写下了一首诗,表达对老师们的感谢:

我可爱的领路人啊

或许我曾经因不交作业而让你生气

或许我曾经因②      而让你忧心

或许我曾经因贪恋网络而让你失望

但您一声细心的叮咛,让我如沐春风

您一个温情的微笑,让我勇气倍增

您一次有力的搀扶,让我奋起前行

我将永远铭记你们的教诲

在人生的道路上不断攀登

感谢您,我最敬爱的老师们

(1)小太读着读着,思绪万千,想在空格①处写一句话,请你仿照画波浪线的句子帮他把这句话写下来。

(2)小太写诗时,对于空格②处使用下列哪个短语犹豫不决,请你帮他选择一个并从短语类型的角度告诉他选择的理由。

A.不守纪律            B.贪玩好动

 

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小太同学读《苏州日报》时,遇到了一些问题,请你帮他解决。

苏州配上月亮,才更像苏州,就像美女配项链,英雄配弓箭。苏州与月,天生就是绝配。

小学两三年级的时候,从被窝里爬出来,天静静的黑。从学校集中出发,来到虎丘山门,守门人睡眼惺忪地打开大门,万(lài)      俱寂的夜就此被打破。老师布置完活动规则,一群小黑点就消失在黑魆魆的树丛里。虎丘塔倾斜身子,月亮徘于它的头顶,笑盈盈地将银光窸窸窣窣地洒在人身上,阴阴凉凉水水润润的。石湖能串月,但月亮似乎故意在躲藏,我们绕着行春、越城桥一带兜兜转转,也未能串成一颗月亮,粼粼的波浪狡地将月影幻化成一湖碎银。这是幼时的印象。

苏州发展日新月异,早已不再是灵巧雅致的小家碧玉了,但悬一轮月亮依旧让城市平添风采。作为新时代新门户的东方之门每晚总是第一个恭候着月亮。月亮冉冉,如晶(yíng)      剔透的明珠,照亮苏州的夜空。东方之门像遮掩在星云下的巨人,迈开大步,奔向灿烂的明天。

(1)根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的一读音。

①万(lài)______俱寂                ②晶(yíng)______剔透

③徘______(A.huí  B.huái)        ④狡______(A.xiá  B.xié)

(2)文中画线的三个句子,哪一句运用的修辞手法与其他两句不同?_______

A.月亮徘徊于它的头顶,笑盈盈地将银光窸窸窣窣地洒在人身上,阴阴凉凉水水润润的。

B.苏州发展日新月异,早已不再是灵巧雅致的小家碧玉了。

C.东方之门像遮掩在星云下的巨人,迈开大步,奔向灿烂的明天。

 

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