满分5 > 初中语文试题 >

阅读下文,完成各题。 一匹狼的自由 朱成玉 一只狼被猎人打伤了。猎人并没有杀掉它...

阅读下文,完成各题。

一匹狼的自由

朱成玉

一只狼被猎人打伤了。猎人并没有杀掉它,而是给它敷了药,让它慢慢好起来。然后把它和另一只狼(还是叫它狗吧,因为它已经被完全驯化了)养在同一个围栏里。

猎人想把这只狼也驯化成一只豢养的狗,替他看门护院。

狼,每天用它那特有的韵律和节奏,轻快地向前跑着。没跑几步,便撞到了铁丝网上,就接着往回跑,这一面也有铁丝网拦着。那只狗就嘲笑它:“愚蠢的狼啊,你省省力气吧,这四面都是铁丝网,任凭你再有力气,也没办法跑出去。像我这样多好,趴在地上,啃着骨头,晒晒太阳,多舒服。”

狼并没有说什么,继续跑着。偶尔会吃一些猎人扔给它的肉。但每次它都不会大嚼大咽,而是吃七分饱就不吃了,剩下的肉,它会找一个私密的角落,埋起来。当猎人不在家,不能按时抛给它肉吃的时候,它可以保证有吃的。所以,狼始终保持着健康。

狗却是有一顿吃一顿,吃了上顿不管下顿。有时候撑得眼冒金星,有时候饿得饥肠辘辘。自然,在狼的面前,它如同一只温顺的绵羊,软绵绵地看不出一点野性来。

“那又怎么样?你还不是照样跑不出去?”不管何种境地,狗还是不忘揶揄着这个同伴。

狼并不理会狗的嘲笑,依然每天坚持着自己的习惯。保持那特有的韵律和节奏,来回地跑着。

狼说:“我在锻炼我的身体,为了有一天,自由来的时候,能奔跑得更快。”

狗却说:“自由,要它做什么?现在这样,不是照样每天都有肉吃吗?”

狼没有正面回答它,而是把眼睛望向远方,自言自语地说:“我的自由,不允许我有太多的赘肉。”

终于有一天,猎人因为喝多了酒,给他们喂完东西后,忘记了锁上围栏的门。这千载难逢的机会,被狼逮个正着。它一个箭步冲过去,撞开那扇门,飞奔而去。

猎人只感觉一道闪电从眼前划过。他取出猎枪,瞄向狼远去的方向。他根本没有想到,狼会跑得那样快,甚至比受伤前跑得更快,就连他枪膛里的子弹,怕是都追不上。

猎人把举起的枪缓缓放下,喃喃地说:“打死它又能怎么样呢?自由还活着。”

另一只已变成狗的狼,正昏昏欲睡,对眼前发生的一切浑然不觉。猎人索性扔掉了那把锁。

(有删改)

1.请用简洁的语言概括本文所讲的故事(30字内)。

2.文中多次写狼在不停地“跑”这一动作,有何作用?

3.文章多处运用对比手法,请从中找出一处,说说它的表达效果。

4.从本文描述的故事中,你得到了哪些启迪?

 

1.写了一只被猎人打伤关起来的狼,通过不断准备,终于获得了自由的故事。 2.(1)强调狼为追求自由付出的努力;(2)突出狼为了自由来的时候能奔跑得更快积极准备着;(3)与狗的碌碌无为形成对比;(4)与文中狼不放弃对自由的追求形成照应;(5)为下文狼获得自由作铺垫;(6)推动了故事情节的发展。 3.如,第段中狼的艰苦奔跑与狗的安闲享受进行对比(第段中狼饮食节制与狗的得过且过进行对比;第-段狼的清醒坚定与狗的嘲笑揶揄进行对比;第段狼飞奔而去与第段狗浑然不觉进行对比),突出了狼的刻苦勤奋,写出了狼对自由的不懈追求,为下文狼获得自由埋下伏笔。 4.示例1:从狼和狗的身上,我知道即使处于困境中也要充满希望,不轻言放弃;只有保持独立的思想,才能不被环境影响和改变,实现自己的理想。 示例2:从狼的身上,我明白了只要有明确的目标并持之以恒地努力,就一定有实现的一天;那条狗让我明白,如果没有理想,就只有浑浑噩噩地过日子,平淡而没有意义。 【解析】 1. 本题主要考查学生对文章内容的概括能力。整体感知文章内容可知,本文的人物是猎人和一只受伤的狼,主要事件是一只狼被猎人打伤了,猎人并没有杀掉它,而是给它敷了药,关在一个有铁丝网的围栏里。这只狼,每天坚持不停地向前跑着。结果猎人忘记锁上围栏的门,狼撞开那扇门,飞奔而去,获得自由。概括的时候,把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的,最好把结果概括出来。 2. 考查对狼在不停地“跑”这一动作作用的理解。文中第一次写狼不停地“跑”是在第③段,这只受伤的狼,刚被关进来就每天用它那特有的韵律和节奏,轻快地向前跑着。即便没跑几步,便撞到了铁丝网上,还是接着往回跑。它要锤炼自己,为了有一天,自由来的时候,能奔跑的更快,也强调狼为了能出去而付出的艰辛努力;“像我这样多好,趴在地上,啃着骨头,晒晒太阳,多舒服。”“狼并没有说什么,继续跑着。”与那只狗的慵懒,碌碌无为形成鲜明地对比;狼和狗的对话,说明狼不停地“跑”是为了追求自由,狼即便是被关起来,也不放弃对自由的追求,两者相互照应;“它一个箭步冲过去,撞开那扇门,飞奔而去。”正是因为狼不停地“跑”的准备,才有了当自由来到时,它以最快的速度,逃出去重获自由的情节;文字中不断地出现狼的“跑”,强化了狼不甘被困,为自由而努力的形象,推动了故事情节的向前发展。 3. 考查对对比写法的理解。本文的谋篇布局简单顺畅对比鲜明。开头交代两狼是先后被猎人捕获关在牢笼里的。主体部分集中笔墨,两匹狼截然不同的表现——一匹已经被驯化得像狗,一匹狼性十足。前者成天趴着晒太阳,后者总是保持特有的韵律和节奏,轻快地向前跑,撞到铁丝网上再往回跑;前者有时就撑得眼冒金星,有时饿得饥肠辘辘,完全没有算计;后者坚持吃七分饱,把多出来的肉藏起来备猎人不给时不至于饿着;前者绵软温顺安于现状,不忘揶揄追求自由而不得的同伴,后者随时寻找机会逃脱全然不顾同伴的“教导”和讽刺。终于,后者抓住猎人因喝多酒忘锁门的机会飞奔而去,前者却昏昏欲睡浑然不觉。几处对比,突出狼的执着追求,敢于为自由坚持锻炼永不服输,为下文狼最终获得自由的情节做铺垫。 4. 考查学生的阅读感悟。开放性试题,答案不唯一,本文“狗”的懒惰迟钝自作聪明,和狼的坚持锻炼永不服输,对比鲜明。从“狼”的角度拟写,我懂得不论何种境地下,都不该卸下那根信念之弦。如果你想成为一只可以高飞的鹰,就要时常煽动翅膀。如果你想成为一匹自由的狼,就要随时准备奔跑。机遇只给那些随时做好准备的人。 从狼和狗的角度拟写,我明白即使身处困境也不要放弃希望,为了心中的诗和远方不能沉迷眼前的苟且,时刻准备着抓住稍纵即逝的机会,冲出牢笼,奔向广阔的自由的天地。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

按要求默写。

(1)水何澹澹,______________________。(曹操《观沧海》)

(2)乡书何处达?____________________。(王湾《次北固山下》)

(3)_________________________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(4)李白性情豪爽,对朋友充满真情。在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,他写下了:___________________;在《峨眉山月歌》中,他写下了:______________________。这些诗句直抒胸臆,表达对友人的无比关切和思念。

(5)曾子曰:“吾日三省吾身:___________________________________________________?”(《论语•学而》)

 

查看答案

阅读诗歌,完成小题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦 ,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.《秋词》押韵的字是_______________________

2.这两首诗都以“秋”为题材,表现的情感却不一样,请结合诗中相关景物作简要分析。

 

查看答案

阅读下列文言文,完成各题。

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

诸葛亮《诫子书》

(乙)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

《论语》

(注释)贤:贤明的人;弘毅:宽宏坚毅。

1.翻译句子。

(1)年与时驰,意与日去。

(2)死而后已,不亦远乎?

2.(甲)(乙)两段选文告诉我们哪些学习上的道理?请写出三点。

 

查看答案

下列文言句子断句正确的一项是(    )

A.见贤思齐/焉见不贤而内自省也 B.见贤思齐焉见不贤/而内自省也

C.见贤思齐焉/见不贤而内自省也 D.见贤思齐焉见/不贤而内自省也

 

查看答案

下列加点词意义和用法相同的一项是(    )

A.相委去   温故知新 B.择其善者而从   而两狼并驱如故

C.奔倚其下     去后 D.恐前后受敌     一狼洞

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.