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专题与语文实践活动 4月1日是国际爱鸟日,八年级⑴班准备开展一系列爱鸟活动,请你...

专题与语文实践活动

4月1日是国际爱鸟日,八年级⑴班准备开展一系列爱鸟活动,请你积极参与其中。

(关注阅读信息)

《山西新闻网》报道,《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。3月28日太原市南宫特殊教育学校开展“关爱鸟类,爱护环境”活动,通过内画花鸟鼻烟壶、绘制爱鸟护鸟宣传画等,让孩子们从中了解爱鸟护鸟知识,进一步认识到了人与自然和谐相处的重要性,迎接4月1日世界爱鸟日的到来。

阅读上述材料,用一句话概括出报道内容(不超过20字)

(策划爱鸟期刊)第四期校刊主题是“爱鸟”。你也是这一期校刊的编辑之一,请你完成以下工作。

(1)(设计栏目)

围绕“爱鸟”主题,请你再设计一个生动的栏目名称,并说明设计该栏目的意图。

①鸟之起源              ②鸟类之最

栏目名称③:                     设计意图:                       

(2)(妙笔生花)

① 创写一则爱鸟护鸟的广告词。

②仿照下面“示例”的写法,为校刊中一张燕子的插图(见下图)写几句简短的话。(100字以内)

示例:荆棘鸟——它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上,让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

(小支架)学习我们 “咏物抒怀” 单元的写作技法:(1)表现出燕子的飞行特点;(2)突出燕子的内在精神;(3)有自己凝练的感悟。

(连贯表达见解)

最近,学校附近的烧烤点推出了“油炸麻雀”、“油炸野鸡”等特色烧烤,吸引了不少同学的光顾。班级准备为此开一个主题班会,你打算如何清楚连贯的表达自己的思想观点以便劝阻大家消费这种血腥食品?

 

【关注阅读信息】特殊教育学校开展“关爱鸟类,爱护环境”活动 【策划爱鸟期刊】(1)【设计栏目】示例:栏目名称:鸟的礼赞设计意图:让人们从中了解鸟的精神,从而对它们生出喜爱、敬仰之情。(突出对礼赞的理解)(只要设计合理,文通句顺,书写认真即可。)(2)【妙笔生花】示例:①同在蓝天下 人鸟共家园;今天逝去的是一只鸟,明天亡掉的是一群人。(拟写广告语紧扣主题,语言简明,有倡导性)②示例:它们不停地展翅疾飞,不停地衔泥筑巢。迅疾似一道黑色的闪电,勤劳如一只采花的蜜蜂。它的飞翔,唱响了一首不屈不挠、锲而不舍的生命赞歌。 【连贯表达见解】明确观点,说明理由(围绕保护鸟类、卫生等)。 【解析】 1、本题考查概括能力。提取主要信息,既要简明扼要,又要抓住主要内容。解题时要注意记叙的要素,注意筛选要点,合理取舍,正确找出什么人(物),发生了什么事即可。本题可结合导语句“3月28日太原市南宫特殊教育学校开展‘关爱鸟类,爱护环境’活动”概括作答。 2、(1)考查设计栏目。为栏目取名称时,要明确活动的主题,拟写的名称要紧扣主题,语言简洁,琅琅上口,注意字数限制。本题中要以“爱鸟”为主题,根据并仿照栏目,拟写栏目名称,并说明设计意图即可。示例:栏目名称:鸟中精灵。设计意图:让人们了解鸟的生活习性,鸟对人类的价值等,引导人类与鸟类友好、和谐相处,从而喜爱它们。 (2)①本题考查学生对公益广告的拟写能力。公益广告不是以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是免费推销某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度获取良好的社会效益的广告。注意:语言简明;主题鲜明(该做什么,不该做什么;提倡什么,反对什么,必须明确的表达出来,让人一看就明白,绝对不能模棱两可)。如:好鸟枝头亦朋友,劝君莫打枝头鸟,像保护自己一样保护鸟类。鸟语花香的美好,你我共同的追求。 ②此题考查学生的语言表达能力。这题是一道开放题,不设统一答案。只要能抓住燕子的飞行特点(轻捷、迅疾、喜欢俯冲疾驰),突出燕子的内在精神(愿意亲近人类、勤劳、锲而不舍);仿照题干中的例句,生发出一定的道理即可。 3、此题考查学生口语交际能力。口语交际时,要注意要有称呼,具体语境,说话的对象,语言的得体婉转,表达的合理。示例:亲爱的同学们,鸟类是我们的朋友。它们的形体那么优美,它们的歌声那么委婉,它们还能吃掉许多害虫,我们怎么能吃它们呢?  
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考点分析:
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经典的诗文值得我们反复吟咏,铭记终生。请将你开学以来积累的诗文名句填写完整。

(1)但是它伟岸,正直,质朴,严肃,也不缺乏温和,_______________,它是树中的伟丈夫。(茅盾《白杨礼赞》)

(2)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,___________________ 。(韩愈《马说》)

(3)____________________,相伴过年华。(葛天民《迎燕》)

(4)塞下秋来风景异,___________________。(范仲淹《渔家傲》)

(5)《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗:______________________________

(6)____________,中间小谢又清发。_________________,欲上青天览明月。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(7)春天翩然而至,那些知名的不知名的花儿争相绽放了。请你写出一组带“花”的古诗句, __________________________________

 

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对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是( )

A.运笔章法严谨,流畅洒脱

B.线条变化自如,粗细适当。

C.笔墨干净利落,浓淡相宜。

D.布局整齐有序,彰显楷书气势。

 

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作文

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢?

请以“我心灵的甘露”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:文体不限(诗歌除外);文中不要出现真实姓名、校名。

 

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阅读《我们是一家人》,完成下面小题

①我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。

②当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。

③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。

④我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。

⑤这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。

⑥天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑涨,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气是何等的凄楚。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。

⑦可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。

⑧被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄地递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”

⑨我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。

⑩事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。

⑪如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素,但心中充满温情。就因为我们是一家人。

⑫人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。

1.概括本文讲述了一件什么事情?

2.“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的句子,简要地写在下面的横线上。 

(1)___________________

(2)___________________

(3)___________________

3.第④段中“我”感受到的“快乐”与第⑩段中一家人共进晚餐时的快乐有什么不同?

4.你从“我”的经历中得到了什么启示?

 

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阅读《笑,不苦口的良药》,完成下面小题

①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。

⑦朋友,今天你微笑了吗?

(注释)①肱:gōng 胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊 。 ②颧:huán眼睛下边两腮上面突出的骨头。

1.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。

2.第③段划线句除列数字外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。

3.“每笑一声,从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动”句中的“约”能删掉吗?为什么?

4.下面对文章内容理解正确的一项是 (   )

A.基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C.大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。

D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。

 

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