Question

综合性学习

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

（探“诚信”之义）

（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

名言	轻诺必寡信。
①_________
故事	曾子烹彘
②_________

（访“诚信”之人）

（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题：

①___________________________________

②___________________________________

③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识?

Answer

示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。 ②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 示例：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢? ②在还债的过程中都经历了哪些艰难?③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的?

【解析】

（1）本题考查学生对中国古代名言警句、名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”，孔子的名言“人无信不立”，出自《周易》中的“之所助者，信也”；与“诚信”有关的古人故事也有很多，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己的积累，选择一句名言、一个故事填空作答即可。

（2）这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子偿”，但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？据此分析，结合二人的做法设计问题，问题的设计要有意义。