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阅读下面的材料,根据要求写作。

汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨,今年50岁,出生在农村。读小学时,便对写作产生了浓厚的兴趣。小学毕业后、她在家种地,写作成为她唯一的爱好,汤杏芳用文字记录点滴。表达情感的同时也用文字激励自己。渐渐地,写作变成了她每天的习惯。后来,她成了一名宿管,在忙碌的工作和生活之余,笔耕不辍,6年时间里,写下了6部中长篇网络小说,总共约200万字。2018年,汤杏芳成为浙江省网络作家协会会员,2019年1日1月,她受到学校邀请,担任学校写作公开课的老师,终于圆了自己的老师梦。

请结合自己的生活体验与感受,写一篇记叙文或议论文,要求立意自定,题目自拟;不要套作,不得抄袭;不少于600字。

 

例文 在坚持中体验乐趣 汤杏芳是大学的一位宿管阿姨,6 年时间里,写下了6 部中长篇网络小说,总共约 200 万字。这需要多大的毅力和坚持?汤阿姨之所以取得如此成就,凭借的就是从小养成的对写作的乐趣。从小学毕业在家务农起,写作成为她唯一的爱好,成了她每天的习惯。 生活中有许多事情,我们迷惘地做着,不明白乐趣的所在。但其实,即使一开始并不明白其中的乐趣,只管去做,沉静其中,渐渐地就会明白,乐趣也就产生了。 米尔扎哈尼是伊朗一位传奇女数学家。在她高中时,她的班主任是一位数学老师。而米尔扎哈尼数学成绩很差。她不明白数学乐趣所在,但她的班主任十分负责,常常主动给米尔扎哈尼讲题。在她的作业本上留言鼓励,这份期望让尼尔扎哈尼有了要学好数学的决心。于是,即使她无法感受到数学的乐趣,她仍然努力去做,认真思考每一道题, 上课跟着老师的思维去思考。她在自己不断地思考和努力下解出了一道又一道题。正是在这坚持不懈去做的过程中。米尔扎哈尼找到了数学中的乐趣,她享受每一次解除难题的欢呼,享受那钻研的乐趣。然后就成就了那位传奇的米尔扎哈尼。 虽然米尔扎哈尼一开始并不明白学习数学的乐趣,但坚持不懈地去做,让她沉浸其中,用心去感受了,自然也就明白了,乐趣也就产生了。 对于我来说,一开始我并不明白生活的乐趣所在,但我仍然愿意积极地去做每一件事情。我努力学习,常常和书桌上的灯作伴,奋斗到深夜。当看到令人满意的成绩单时,我发自内心地笑了,我感受到了生活的乐趣。我真心待人,在朋友有困难时,我伸出援手,当看到朋友感激的眼神。朋友重新绽开的笑脸,我感受到了生活的乐趣。在家中,当看到一家人围坐一桌,热腾腾的饭菜冒着白烟。我感受到了温暖。在我的成长过程中,我只管去做好我应尽的职责,而后我感受到了朋友的关心,老师的关爱,父母的呵护,我想我发现了生活中的乐趣。 生活并不是我所想象的枯燥无味,而充满了喜怒哀乐,还有温情。即使一开始并不明白生活的乐趣,积极去生活,让我用心感受到了生活中的波澜,让温暖绽放在了我心头,渐渐地我明白了,也许生活就是这样艰辛,却让人感到幸福温暖。 生活中有着许多事情等待着你去发现他的乐趣,在这个寻找的过程中,你只管去做,用心去感受,渐渐的你就会明白找到乐趣。 【解析】 这是一道材料作文题。材料作文首先要对材料进行分析综合,抓住材料的重点字词和关键句子,理解材料的命意,把它作为自己写作的立意中心。材料是真实的人物和真实的事件。一名 50 岁的宿管阿姨,笔耕不辍,6 年时间里,写下了6 部中长篇网络小说,总共约 200 万字。她的兴趣爱好,她的坚强执著,她的永不言弃,成就了她的成功。这则材料可以从多个方面进行立意,如“爱好”“习惯”“坚持不懈”“永不放弃”“努力奋斗”“超越梦想”“执着追求”等等。只要符合材料中的某一点,就是正确的立意。文体要求写记叙文或议论文。如写一篇议论文,论点可以是“成功离不开坚持不懈”。作文开篇就可以用汤杏芳终于圆梦的事例提出论点;然后再围绕论点通过举例论证、道理论证、对比论证等来证明论点;最后总结全文,强调论点。也可以写记叙文,记叙自己或他人努力奋斗、终于成功的故事,反映材料的主题。  
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

注释:①晋平公:春秋时期晋国国君。②字子野,春秋时代晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,对音乐有极高的造诣。③炳烛:点烛,一说当时的烛是火把,不是后来的蜡烛。④昧行:在黑暗中行走。昧,黑暗。

1.填空。

(1)晋平公思学习,却又“恐已暮矣”。这里的“暮”是_________的意思,他觉得“吾年七十”,怕来不及学,学了也没用了。

(2)师旷的回答,说明他将“暮”理解成了_______________,因此晋平公才会觉得他在戏弄自己;师旷这样理解是借题发挥,意在引出秉烛之喻。

2.对这篇短文所蕴含的道理,分析错误的一项是(   )

A.学无止境,一个人应该活到老,学到老。

B.在人生的任何一个阶段,学习都是有益的。

C.应虚心接受别人的意见,做到从善如流。

D.要让人信服自己,必须要用打比方的方法。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

生于忧患,死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士。孙叔敖举于海。百里奚举于市。故天将降大任于是人也。必先苦其心志,劳其筋骨。饿其体肤。空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

1.下列句子中加点的词的意义相同的一组是(   )

A.舜发畎亩之中/每假借藏书之家

B.百里奚举于/愿为鞍马

C.必先苦心志/喜洋洋者矣

D.征于/天山共

2.给下面的句子划分节奏。(用“/”画两处)。

然后知生于忧患而死于安乐也

3.把下面的句子译成现代汉语。

所以动心忍性,曾益其所不能。

4.请以课文《陈涉世家》中陈胜、吴广起义为例,谈谈你对“生于忧患”的理解。

 

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阅读下面的诗,完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.首联中的“足”字用得好,请说说好在哪里。

2.你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一佳句?

 

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阅读下文,完成下面小题。

爱的防弹衣

陈学长

儿子去买菜了,一个多小时还没回来。

妻子开始埋怨我了,说,锻炼孩子,也不是这个法子啊?十一二岁的孩子,能独自买菜吗?去那个菜市场,要穿过一条车来车往的马路,况且,外面的雨下得哗哗的,瓢泼一般。

起初,我对妻子的话不以为意,琢磨了一会,竟也有了担心,而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于,我坐不住了,关掉电视,拿把雨伞,匆匆下了楼。

深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫,终于来到菜市场。收好雨伞一回头,发现妻子也跟了来,她在家里放心不下。

可能是下雨的原因,平时人山人海的菜市场,今天竟然冷冷清清,买菜的比卖菜的人还少。在靠近肉市的水果摊前,我们发现了儿子,要不是我把食指竖在嘴前,妻子肯定会大叫起来。儿子很狼狈,身上满是泥水,显然在路上滑倒过。不知为什么,他蹲在过道上,正在捡拾橘子。他的前面,是散落一地的黄橘,有些橘子已经烂了,白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液,不远处还有个蓝色的塑料筐,倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边,远远地看着。

“小家伙,这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了?走路怎么这样莽撞!”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内,里面站着一位穿着蓝色围裙的中年男人,年纪约摸三十一二岁,中等身材,四方脸庞,可能是卖水果需要熬夜的原因,眼袋很大,眼圈略微发黑。白衬衫的领口微微敞开,袖口撸到手臂中间,露出古铜色的皮肤,他双手按在摊位上,伸着脖子,瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。

“叔叔,真不是我撞倒的,我根本就没碰到橘子筐,我经过的时候,它恰巧歪倒了。”儿子说。

“不是你撞倒的,那你干吗捡拾啊?”

“我是帮你啊。”儿子站了起来,他不想继续捡拾橘子了。

“橘子难道长腿了?它自己会跑到地上吗?你这个小家伙不但很笨,而且还很不诚实。”

妻子有点沉不住气了,想过去和胖男人争论,被我一把拉住。她疑惑地看着我,似乎觉得我太窝囊。我压低声音解释说:“小孩顺风顺水的长大,承受能力会很差,遇到点委屈和挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子了我一眼,对我的主意不太赞同,但还是依了我,继续旁观。

“我还是那句话,我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。

“你这个小坏蛋,看你一身脏的,是个乞丐吧,犯了错,还不敢承认?”胖男子从半圆形摊位内走了出来。

这些话,就像嗖嗖射出的子弹,连妻子都给伤到了,泪水迅速充盈了她的眼眶。这一次,我没有拉住,她一下子就冲到胖男人面前,指着胖男子嚷道:“我们说话都要讲道理呀,你说是我儿子撞的,我儿子说他没撞,我也不知道你们俩谁说的不对。”

“哎哟!”胖男子转脸又和妻子吵起来,“大人来了更好,我这橘子摔烂了很多,正愁找不到头呢!”

“你家橘子是摔烂了很多,我也很同情,可不一定就和我儿子有关系啊?他帮你捡拾,你不能赖上他呀。”妻子拉着儿子想走,被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说,继续捡吧,我不会错怪任何一个好人!

我走过去拍拍胖男人的肩膀,说:“师傅, 上面有监控呢,我们看看监控吧,如果是我儿子摔烂的,这筐橘子我全买了,如果不是,你可要道歉喔!”

“好,看监控就看监控,我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气,摆手让邻摊的一位老人帮他看摊,拉着我就去监控室。

录像放得很慢,也放了好几遍,原来是橘子筐摞得太高,又有点歪,才倒的。橘子筐倒时,我儿子离它有一大截距离呢,他只是恰巧经过。

“师傅,看清楚了吧。”我撇着嘴说。

“对不起,小兄弟,怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。

回家的路上,妻子问儿子:“孩子, 胖男人骂你笨蛋,骂你乞丐,你心里难受吗?”

儿子仰着头回答说:“我不难受, 我只是气愤。”

妻子很纳闷,妻子问:“那话像子弹一样,很伤人的,为什么就伤不到你呢?”

儿子咧嘴笑了笑,说:“爸爸给我穿了防弹衣呢,爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩子。”

(选文有删改)

1.根据语境,发挥想象,描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。(不超过 60字)

2.赏析下面两个句子。

(1)外面的雨下得哗哗的,瓢泼一般。

(2)这些话,就像嗖嗖射出的子弹,连妻子都给伤到了,泪水迅速充盈了她的眼眶。

3.文章以“爱的防弹衣”为题,有何好处?

4.结合全文,谈谈你对“胖男人”这一人物形象的看法。

 

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阅读下文,完成下面小题。

真实的声音

①你了解自己的声音吗?

②相信不少读者在用社交软件和别人进行语音聊天时,都会有意无意地按到自己发送出去的语言信息,听到被录下的声音,却发现自己的声音是如此陌生,和原先认为的大相径庭;也有些喜欢唱歌的朋友,在用唱歌软件录制自己歌声并上传后,却听到自己的音色和想象中完全不一样,连忙尴尬地删除。

③这一系列现象的发生,不免让我们疑惑,我们自己的声音究竟是什么样的?为什么自己说话时觉得声音还不错,但传到别人耳朵里后,却变得“傻乎乎”的?或许很多朋友会认为,其实别人听到的才是自己真实的声音,而自己说话时听到的,是经过“自行脑补”后美化了的,并不真实。

④这样认为的朋友,其实你们只猜对了一半,自己说话时听到的声音和別人同时听到的确实不一样,但自己听到的也并非“脑补”,它也是真实的。

⑤我们首先要知道的是,声音主要来源于两个渠道。

⑥第一个渠道是空气传导。当外界出现嘈杂的声音时,这些声音会首先通过你耳朵的外耳道报动鼓膜,再通过鼓膜传导到听觉感受器中,最后通过感受器中的听觉神经将声波信号转换成电信号,传导到大脑皮层,声音就这样被听到了。我们听自己的录音,或者别人听我们自己的声音,都是通过空气传导。

⑦第二个渠道是骨传导。当我们自己发出声音时,声音会通过中耳的听小骨传递到颅骨,再由颅骨传递到听觉感受器,经听觉神经在大脑皮层感知声音。我们自己说话时听到的自己的声音,就是通过骨传导被大脑接收。这就是为什么就算你用双手将自己的耳朵严实地堵住,然后轻轻地说话,无论再小声都能感觉得到的原因——我们听自己的声音,不用通过空气。

⑧那么问题来了, 空气传导也好,骨传导也罢,究竟哪个声音,才是自己最真实的声音呢?

⑨其实。你自己说话时通过骨传导被大脑接收的声音,才是你最本真的声音。声波在固态物质中传递的速度最快,因为固态物质微粒之间的间距比气态和液态物质更小,微粒振动时的能量能够紧密传递下去,所以声波在颅骨中传播的能量不会有太多损失。音调、响度、音色都最接近真实

⑩而声音在空气中传导时,能量损失较大,因为声波在空气中传递最慢,振动的能量有很大部分会被空气中的分子吸收。音调.响度、音色都会发生改变。

⑪简而言之,其实当你说话时自己听到的声音,才是失真最小,最真实的,但可惜的是全世界只有您自己才能听到这真正的声音:而他人听到的你的声音,经过空气传导都失真了。

⑫习惯了自己真实的声音。听到失真的当然会感到厌恶了。

(选自《奥秘》,2019年第4期。有改动〉

1.第④段中说,“其实你们只猜对了一半”,那么,“另一半”指什么?

2.“那究竟是什么原因造成了这样的差异呢?”一句是从原文中抽取出来的,它最恰当的位置应该是(   )

A.第②段后 B.第③段后 C.第④段后 D.第⑤段后

3.段中的“最接近真实”与第⑪自然段中的“最真实的”是否矛盾?为什么?

4.为什么“全世界只有你自己才能听到这真正的声音”?

 

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