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文题: 时光之流水可以浇灭燃烧的火焰,但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。老英雄张富清...

文题:

时光之流水可以浇灭燃烧的火焰,但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。老英雄张富清为新中国的诞生奉献了青春热血,隐姓埋名,淡泊名利,耄耋之年仍为国家做贡献;女排队长朱婷,自幼家境贫寒,自立自强,一路拼搏,2019年带领队友在世界杯比赛中成功卫冕;新时代好少年,9岁的马原野献出外周血淋巴细胞,拯救父亲的生命,诠释了什么是感恩、孝顺和坚强;自强楷模李璐,6岁因意外高位截瘫,不曾进校门的她凭借坚强的毅力、乐观自信的精神华美蜕变,成功逆袭,成为坐着轮椅的职业作家……无数中国人让这个世界更精彩。趁生命之火还在燃烧,让我们彼此鼓励,共铸辉煌!

根据对以上文字的理解,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

要求:(1)文章立意要深刻,主题鲜明,思路清晰,要有真情实感。(2)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

 

范文 让生命之火燃烧起来 生命之火要燃烧起来,无论什么,都更要觉得世界并没有放弃,而只是你自己所抛弃了自己!如果可以重来,我真的可以做得更好! 此时此刻,你更应该做到心无所惧。头发扎高,体重变轻,学习搞好!想一想当初的当初,别人又是用了几分的勇气将你置之度外,而你又用了多少的力量不断挽回?那种奋不顾身的想要得到中就只换回了茫然!你的牵挂,别人又不会有所顾忌。当前的路很迷茫,知我者却不多。与此时,超越自己,也许遥远,也许很难,但曾经的你却依旧有梦想的存在!而现在,那些梦想又随之破灭了吗?寻常的自己,在这世界之中有同样很渺小。而你放弃了吗?不像从前,即使从前的一切都很美好,但却依旧要学会忘记。遗憾很多,但你必须学会顺其自然!那些事与愿违就此抛弃,不断改变自己才是最好!唯有这样,在心灵上才会有一丝的慰籍!得不到的就学会放弃,让自己不断释怀,这其中的真谛才会永伴!非同寻常,你我安好,懂得知足,懂得常乐! 青春的燃烧之年华,岁月之饱经沧桑!却又依旧浮现在眼前!这年华仍旧在,而最初的你又是否还在?那些年的年少轻狂都已经云烟成雨!那么现在的现在又是否还在坚持呢?遗憾的形成并非只在一瞬间,却是时间的积累。面对生活,面对命运却只能做到现在,生命的长留终有一天会停。那么,以往的以往都已结束,不要总是因为别人才打败自己,轻易的放弃却是永远不回头的那一天!生命还在持续,你又何必去委屈自己。决定在于自己,却不是永远的。 曾经的一切美好永不再提!那就变成永远的回忆永封脑海!相信时间久了,也一定会忘记了。青春的消逝让我们成长了,成熟了。学会抓住现在,不想从前!因为现在还有机会,还有时间的把握。燃烧之中还有一丝的希望,至少还有希望,那就做到此时,拥有的拥有都请珍惜,唯有这样,别无他选!至少还有付出,至少还在改变着!只愿时间的时间能够治愈一个人的心。我们也同样变得更好!为了求知欲,为了自己的一切,相信真谛的果实会到来!即使很难,也在所不辞。生活靠我们,命运的一切唯有我们所有!追逝的年华才会更加的有意义!除此之外,也就是加倍的付出了!仅仅生存的一切在于我们,患得患失的结果已经深受体会!现在唯有付出,唯有超越。与此同时,别无他选。曾失去过,也拥有过。美好中却又痛苦!结局的结果总会有残酷的一面。那就做好此时,过去的过去就不再提!把握现在,也许成功很难,但却贵在坚持。你所谓的坚持也就是成功的时刻!而又为何放弃呢?青春中都曾拥有过,那便都会是过往,来之不易的时光就请珍惜,让生命之火燃烧起来,未来的一个你,继续奋斗!你所经历的还有很多,那就变更好,变优秀,时光不负,我们依旧! 让生命之火燃烧起来,未来的你,必然会更好! 【解析】 本题是一篇材料作文,材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关健词句,再由这些关键词句作深入透析,体现自己的思考。句子“时光之流水可以浇灭燃烧的火焰,但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。”“趁生命之火还在燃烧,让我们彼此鼓励,共铸辉煌!”得出关键词“生命之火”“燃烧”,我们由此可以确定文章的立意,“让生命之火燃烧起来”。这“生命之火”指什么呢?结合文中几个事例,可知“生命之火”指“奉献、淡泊名利”“自立自强、一路拼搏”“感恩、孝顺和坚强”“坚强的毅力、乐观自信”等这些美好的品质。他们面对困境、挫折、磨难,没有放弃、妥协,而是燃起“生命之火”,体现自身的价值。我们将从他们身上汲取力量,鼓励自己,让自我“生命之火”熊熊燃烧起来,同时也照亮他人。人生,宁委曲求全,也永不言败,为了明天的美好,任何时候都不能放弃追寻阳光的脚步。多一分耕耘,就多一分收获,只有天到酬勤,才能厚积薄发。生活的真谛就是让我们变得坚强,学会懂得与感恩,不畏惧艰难,敢于挑战自我,才能诠释生命的真正含义。围绕“生命的意义”“生命的价值”进行立意选材,可叙事、可抒情、可阐发感悟,写成议论文或演讲稿都是不错的选择。    
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考点分析:
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请以“点击黎明”为题目写一篇作文。

要求:(1)文章立意要深刻,主题鲜明,思路清晰,要有真情实感。(2)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

 

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阅读《鹅毛压得父亲喘》,完成下面小题。

①每到冬季,父亲都要去收鹅毛,此时乡下的养鹅人,都会把鹅毛拔下来卖钱。父亲便拿着麻袋和扁担,走村串屯地上门去收,早出晚归。

②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷风中,等待父亲的归来。有一年,父亲身体特别弱,“鹅毛担子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,为此每次看到父亲,姐姐便会飞快地跑过去,接过他的担子,父亲便如释重负,一下轻松很多。年幼的我很是不懂,那鹅毛担子,分明很轻盈,我曾挑过几次,看似鼓囊囊的两麻袋,其实一点都不重,轻如鸿毛呀,可为何在父亲的肩上,却是那般沉重,压得他直喘呢?

③晚饭后,父亲拨亮带玻璃罩的油灯,借着灯光,将收来的鹅毛,全部摊放在屋内,然后打开家里的所有门,让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄,一边利用那又冷又硬的北风,将鹅毛中最轻,最软,也是最值钱,最有用处的鹅绒,吹分离开来,另作他用,吹不起来的则卖给毛厂。

④如若吹进来的风不够大,父亲就拿扇子去扇,被他扇起的鹅绒,恰似屋外飘扬的雪花,片片雪白,凌空飞舞。父亲一边扇,一边剧烈地喘着、咳着,形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着,碰触着,吞没着……?他从不让我和姐姐帮忙,而让我们去学习。

⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重,我从不知其因。我更不明白,为何村里别的成年男子,都去集体的队里上工,挣工分,可他却不去,而让柔弱的母亲去?

⑥母亲白天上工,晚上还要给有钱人做羽绒鞋,好赚些手工费,供我和姐姐读书,父亲分拣出的鹅绒,正是她做鞋时所需的填充保暖材料。母亲的手很巧,做出的羽绒鞋暖和得很,极受镇上的居民欢迎,尤其是临近春节的腊月,订做羽绒鞋的人很多,母亲要整宿地去做,天快亮时才能和衣躺会儿。

⑦更糟的是,我家的泥墙草屋,也在那年的一场暴雪中坍塌了,一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。晚上归来,母亲仍要在草棚里做鞋,父亲分过鹅绒后,还得去垒房子——取来半干半湿的田泥,赤脚将它们一脚脚地踩熟,踩得有黏性和劲道,之后再用它们去垒墙。垒一层,晾干后,第二晚再接着垒第二层,如此反复……因为太冷,母亲的双手很快被冻伤,又痛又痒。父亲也喘得、嗽得更严重了,但他们继续坚持着。

⑧几个月后,泥屋终于垒起来了,春天也到来了,父亲的咳喘渐渐有了缓解;母亲的双手也好了些。他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润,得以凑齐我和姐姐的学杂费,一家人总算熬过来了。

⑨后來,我才知道,父亲当年患有较重的慢性支气管炎,因为怕花钱治疗,只能硬扛着,医生告诫他不要干重体力活,要休息,否则极易发展成肺气肿。可父亲哪肯休息,他坚决要去收鹅毛,因为这活相对轻松些,还能帮母亲。

⑩多年后,父亲和母亲相继去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,惊讶地发现了一小窝的鹅绒,它们轻轻地拢在一起,像落入人间经年不散的流云,泊在母亲留下的鞋样子旁。鹅绒是那么的轻盈,有风掠过,便会飘散。但奇怪的是,它们竟始终在那里,一如当年此时。

⑪我终于懂了,当年,压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛,但对于贫病交困的他来说,却是千钧之担,于母亲也同样如此。可面对薄待他们的那个寒冬,父亲和母亲并未屈服、抱怨,而是用尽所有力气,彼此配合,携手反抗,只为他们的孩子——年幼的我和姐姐,打开一个阳光明媚的未来之春!在当时那个农村普遍穷困的特殊年代,我和姐姐是方圆几十里地,唯一都读过书,上了大学的俩姐弟,谁也没因贫困而辍学。

⑫父亲肩上担起的和母亲手中操持的,虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛,但由此诞生出来的爱,却重于泰山。

1.请根据文章①到⑧段内容,把相应的故事情节填在横线上。

父亲挑鹅毛,又喘又咳→A__________→母亲白天上工,整宿做鞋→父亲踩泥垒墙,喘咳严重→B________

2.解释下面句中加点词语的含义。

可面对薄待他们的那个寒冬,父亲和母亲并未屈服、抱怨,而是用尽所有力气,彼此配合,携手反抗,只为他们的孩子——年幼的我和姐姐,打开一个阳光明媚的未来之春!

3.从修辞手法的角度赏析第⑩段画线句。

4.第⑤段和第⑨段是什么关系?从内容方面分析其作用。

5.文章通过回忆父母辛苦劳作的生活片段,表达了作者怎样的思想感情?

 

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阅读《凡事往好处想就比别人幸福》(节选),完成下面小题。

①人活在世界上,总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情,就会开始消极对待生活。他们就像一副慢性毒药,把潘多拉盒子打开,把不满的情绪释放出来,在世界散播自己的黑暗与不满。实际上,悲观又消极的态度,除了让一个人变得更糟糕之外,没有任何好处。

②其实,许多时候,换一个思维去思考,也许生活带给我们的感觉,就变得完全不一样了。当我们换个角度,就能看到一座美丽的奇幻花园。

③凡事都往好处想,是一种好习惯。很久以前,有一个老太太,有两个女儿,一个卖雨伞,另一个卖草帽。老太太终日愁眉苦脸,对生活发愁不已。一位大师路过,就问她:“老人家,你为何愁眉不展呢?”老太太伤心地说:“天晴的时候,我怕卖伞的女儿生意不好;一到下雨,我又怕卖草帽的女儿帽子卖不出去,所以天天都为她们俩发愁啊!”大师说:“老人家,你应该往好的方面想,如果下大雨的时候,你就为卖伞的女儿高兴;如果出太阳,就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是出太阳,你总有一个女儿可以把自己的货物卖出去啊!”老太太听后,眉开眼笑起来。 

④事情还是没有改变,但是当我们看待事情的方向改变了,心态就会变得完全不一样。就像我认识的一个乐观的女孩,她总是记不清老人说的到底说左眼跳财,还是右眼跳财,总之只要每次她的眼皮一跳,就会觉得自己的好运气要来了。古语常说:“否极泰来。”万事万物,发展到达了一个极端,一定会反弹过来。

⑤庄子说:哀莫大于心死,如果一个人对生活失去了期待,就会过得心如死灰,度日如年。当一个人倒霉的时候应该去想,自己已经把所有的坏运气都花完了,人生的低谷快要走完了,接下来要走的将会是上坡路。那些每天都觉得自己很幸运的人,会越来越幸运,而那些总觉得自己很倒霉的人,就会越来越倒霉。因为吸引力法则是这样说的:“你所想的是什么,你就会吸引来什么。”

⑥春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无心事挂心头,便是人间好时节。所以,即便生活虐我们一万遍,我们也可以对待生活如初恋。一个乐观积极的人,内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼·罗兰说的话:“快乐就是幸福,一个人能从日常平凡的生活中发现快乐,就比别人幸福。”

1.请写出本文的中心论点。

2.第①段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?

3.简述本文的论证思路。

4.如果将下面的材料作为论据,你觉得放在第几段之后更合适。

两个行进在沙漠中的人,都只利下半瓶水,一个说:“唉,只剩下半瓶水了。”另一个说:“真好,还有半瓶水。”后来,前者永眠沙漠,后者活出精彩。

5.结合文章内容,谈谈你从文中获得了哪些启示?

 

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阅读《苏州园林》和《中国石拱桥》(节选),回答下面小题。

(甲)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

(乙)永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。

下列语句说法不正确的一项是(    )

A.(甲)文的说明对象是苏州园林的假山和池沼,(乙)文的说明对象是卢沟桥,两个选段从说明顺序上看都属于逻辑顺序。

B.(甲)文的中心句是“苏州园林里都有假山和池沼”。“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”是强调个人独创性的活动。无法被人复制;“技术”意味着有固定的程序和方法,一般可以大量复制。

C.(甲)文“大多引用活水”中的“大多”意在说明池活大部分使用活水,不是全部;(乙)文“几乎与河面平行”中的“几乎”同强调了桥面与河面不完全平行。“大多”和“几乎”都从程度方面进行限制,体现了说明文语言的准确性、严密性。

D.“这些石刻狮子,有的母子相抱。有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,干态万状,惟妙惟肖”句运用摹状貌的说明方法,生动形象的说明了卢沟桥形式优美的特点。

 

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阅读《何陋轩记》(节选),回答下列小题。

昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场,古夷蔡之外。人皆以予自上国往,将陋其地弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信孔子之言。

(注释)①守仁,指王阳明。②蔡:周时国名,在今河南南部。③上国:国都,④郁:阻滞。⑤莳(shì):载种。⑥琴编:琴书。⑦通都:四通八达的都市。

1.下列语句说法正确的一项是(    )

A.“人皆以予自上国而往”中的“以”字是“用”的意思。

B.文中画横线句“将陋其地弗能居也”正确的停顿应为“将陋其地/弗能居也”。

C.“予尝圃于丛棘之右”从文言句式上看是判断句。

D.“以信孔子之言”和“无丝竹之乱耳”两句中的“之”字用法相同,都译为助词“的”。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

而予亦忘予之居夷也,因名之曰“何陋”。

3.结合文中画浪线的句子,概括选文与刘禹锡的《陋室铭》都是从哪些方面体现“陋室不陋”的。(至少答出两方面)

 

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