（原创）阅读下面的文字，完成下面小题。
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）楚庄王欲伐越 （2）臣患智之如目也
（3）不在见人 （4）自见之谓明
2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A.王之伐越 舜发于畎亩之中
B.能见百步之外而不能自见其睫 其真无马邪
C.庄跻为盗于境内 念无与为乐者
D.王乃止 以衾拥覆，久而乃和
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
4.从文中可以看出楚庄王是个什么样的人？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）《记承天寺夜游》全文
（二）喜儿曰：“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即后梢之顶也。三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也。更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声，杂以长潮之沸，令人情为之移。
（节选自沈复（浮生六记））
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）月色入户 户： （2）念无与为乐者 念：
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
3.语段（一）中蕴含了作者哪些情感？
4.语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞方法，请分别赏析其表达效果。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）《记承天寺夜游》全文
（二）东坡在儋耳①，因试笔，尝自书云：吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之，曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥②浮于水，蚁附于芥，惘然不知所济。少焉水涸，蚁即径去。见其类③，出涕曰：“几不复与子相见！岂知俯仰之间，有方轨八达之路④乎！”念此可以一笑。
（节选自《何氏语林》）
注：①儋耳：即儋州。②芥：很小的草叶。③见其类：见到它的同类。④方轨八达之路：宽阔的四通八达的大道。方轨，两车可以并行的道路。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
（1）欣然起行______________
（2）有生孰不在岛者_____________
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
3.如何理解语段（一）中“但少闲人如吾两人者耳”的含义？
4.根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。
两个语段都写于苏轼被贬谪期间，但抒发情感的方式有所不同。语段（一）运用__________的手法，通过描绘庭院月色，表达了作者复杂微妙的心境：_______________；语段（二）则借寓言故事，阐发了__________________的思想，进行自我调适。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）《答谢中书书》全文
（二）东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。山树为盖①，岩石为屏，云从栋②生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎③之者，可垂钓于枕上。矧④又潺湲洁沏⑤，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
（节选自白居易《冷泉亭记》，有删改）
注释：①盖：伞。②栋：指亭梁。③狎（xiá）：亲昵，亲近。④矧：况且。⑤洁沏：形容水洁净清澈的样子。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.四时俱备（时：季节）。
B.晓雾将歇（歇：歇息）。
C.夕日欲颓（颓：坠落）。
D.沉鳞竞跃（竞：争相）。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
两岸石壁，五色交辉。
3.语段（一）中的“山川之美”主要表现在哪些方面？请简要概括。
4.语段（一）（二）中的作者有怎样相似的生活态度？请结合内容简要分析。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）《答谢中书书》全文
（二）夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机③清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！
（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）
注：①曩：从前。②雊（gòu）：雉鸡叫。③天机：天性。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
（1）晓雾将歇____________
（2）临清流也____________
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3.语段（一）中，“自康乐以来，未复有能与其奇者”在文中有何作用？请简要分析。
4.语段（一）（二）都是写给朋友的书信，它们分别表达了作者怎样的愿望？
语言运用
初中生活开始了，大部分同学已经适应了学习生活，但也有一部分同学没有适应。自习课上，班长组织大家认真自习，可几位同学却在大声讲话。语文老师经过教室旁听见后感叹道：“鸟儿应该飞向蓝天而不应该在枝头卖弄清脆的喉咙。”
请你写出对老师这句话的理解。
