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诸葛亮力主伐魏

先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也

臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食;臣非不自惜也,顾王业不可得偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

(节选自《后出师表》)

(注释)①偏安:指王朝局处一地,自以为安。②并日:两天合作一天。③顾:这里有“但”的意思。④议者:指对诸葛亮决意北伐发表不同意见的官吏。⑤进趋:快速前进。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)先帝虑汉、贼不两______

(2)王业亦______

(3)臣受之日_______

(4)兵法______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.故托臣讨贼也        不敢出一言

B.量臣才              择其善者而从

C.议者谓为非计        河曲智叟笑止之曰

D.今贼适疲西          能谤讥市朝

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。

4.诸葛亮在遭到反对的情况下,仍坚持伐魏,且认为“王业不可得偏安于蜀都”,这印证了《生于忧患,死于安乐》一文中的什么观点?

 

1. (1)存在 (2)败亡 (3)遗命 (4)趁着 2.D 3.只是坐着等待灭亡,与去讨伐敌人相比,哪一个好呢?因此先帝毫不迟疑地把讨伐曹贼的事业托付给我。 4.“生于忧患”,要学会居安思危。 【解析】 1.此题考查理解常见文言实词的能力。特别要注意“字不离句,句不离篇”,根据语境分析实词意思。第(1)句意思是“先帝考虑到蜀汉和曹贼是不能同时存在的”,“立”在这里是“存在”的意思,属于一词多义;第(2)句意思是“他所创建的王业也会败亡”,“亡”在这里是“败亡”的意思;第(3)句意思是“我接受遗命以后”,“命”是“遗命”的意思;第(4)句意思是“兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻”,“乘”是“趁着”的意思。 2.A项的“以”意思分别为:介词,可译为“把”;连词,表目的,可译为“来”。B项的两个“之”意思分别是:结构助词,可译为“的”;代词,可译为“他们”。C项的“而”意思分别为:连词,表转折,可译为“但是”;连词,表修饰,可译为“着”;D项“于”都是介词,均可译为“在”。故选D项。 3.本题考查文言语句的翻译能力。翻译时注意“惟”(只是)“孰与”(与……相比,哪一个……),“弗”(没有)“疑”(迟疑)这些重点词语在句中的意思。 4.此题考查对文章内容的提炼、概括能力。诸葛亮在遭到反对的情况下,仍坚持伐魏,且认为“王业不可得偏安于蜀都”,这正是远虑的表现,体现了“生于忧患”的观点,教育人要学会居安思危。
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阅读下面的文字,完成下面小题。

瞿硎先生者,不得姓名,亦不知何许人也。太和末,常居宣城界文脊山中,山有瞿硎,因以为名焉。大司马桓温,尝三顾。一顾许以富贵,对曰:“贫者,士之常也,吾不以富贵而为人弃。”再顾,对曰:“司马无须执意相邀,吾意决也。”三顾,既至,见先生被鹿裘,坐于石室,面无神色,众皆莫测。近观之,先生已卒矣。大司马遣僚属将先生葬于紫云洞旁,并立碑,书:“瞿硎先生墓。”

(注释)①瞿硎先生:东晋隐士。②瞿硎:古时此地山名为瞿山;山中产磨刀石,名为硎。③桓温:字元之,东晋权臣,独揽朝政十余年,操纵废立,有意夺取帝位,想请瞿硎先生出山辅佐他。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)尝三________

(2)________

(3)三顾,________

(4)见先生鹿裘________

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.瞿硎先生者                隶而从

B.因以名焉                此人一一具言所闻

C.石室                 相与步中庭

D.近观之                    吾妻美我者,私我也

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

贫者,士之常也,吾不以富贵而为人弃。

4.从文中看,为什么大司马把“先生葬于紫云洞旁,并立碑”?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

仲子齐之世家也兄戴盖禄万钟。以兄之禄为不义之禄而不食也,以兄之室为不义之室而不居也,辟兄离母,处于於陵。他日归,则有馈其兄生鹅者,己频蹙曰:“恶用是鶃鶃者为哉!”他日,其母杀是鹅也,与之食之。其兄自外至,曰:“是鶃鶃之肉也。”出而哇之。以母则不食,以妻则食之;以兄之室则弗居,以於陵则居之。是尚为能充其类也乎?若仲子者,蚓而后充其操者也。

(节选自《孟子·滕文公下》)

(注释)①频蹙:皱眉蹙额,不愉快的样子。②鶃鶃(yì yì):鹅叫声。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)用是鶃鶃者为哉_______

(2)其母杀鹅也_______

(3)其兄外至_______

(4)是为能充其类也乎_______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.於陵                      万钟我何加焉

B.则有馈兄生鹅者              间千二百里

C.之食之                      似游者相乐

D.若仲子者                     后遂无问津

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

以兄之禄为不义之禄而不食也,以兄之室为不义之室而不居也。

4.仲子为什么不吃别人送其兄的鹅肉?不住哥哥的房子?请用《鱼我所欲也》中的原句回答。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱,盖无所用,乃弃而学为桔槔。又三年艺成而大雨,桔槔又无所用,则又还为盖焉。未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用盖者。欲学为兵,则老矣。

越有善农者,凿田以种稻,三年皆伤于涝。人谓之宜泄水以树黍,弗对,而仍其旧。其年乃大旱,连三岁,计其获则所偿歉而赢焉。故曰“‘旱斯具舟,热斯具裘’,天下之名言也。”

(节选自刘基《郁离子》)

(注释)①盖:雨具。②桔槔(jié gāo):井上汲水的工具。③戎服:这里指穿军装。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)有用盖者_______

(2)越有农者_______

(3)三年伤于涝_______

(4)人谓之泄水以树黍_______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.郑之鄙人学盖                宫室之美

B.弃而学为桔槔                入见

C.又还为盖焉                  则凡可以得生者何不用也

D.天下名言也                  马千里者

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

其年乃大旱,连三岁,计其获则所偿歉而赢焉。

4.选文中,郑人失败的原因是什么?请简要概括。

 

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(原创)阅读下面的文字,完成下面小题。

楚子陆浑之戎,遂至于雒,观兵于周疆。定王使王孙满楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。对曰:“在德不在鼎。昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧,铸鼎象物,百物而为之备,使民知神奸。故民入川泽山林,不逢不若。螭魅罔两,莫能逢之,用能协于上下,以承天休。桀有昏德,鼎于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。德之明,虽小,重也。其奸回昏乱,虽大,轻也。天祚明德,有所底止。成王定鼎于郏鄏,卜世三十,卜年七百,天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”

(《王孙满对楚子》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)楚子陆浑之戎

(2)定王使王孙满楚子

(3)桀有昏德,鼎于商

(4)德之

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.轻重                  登轼而望 B.成王定鼎郏鄏    战长勺

C.用能协于上下,承天休    必分人 D.奸回昏乱        吾视辙乱

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

楚子伐陆浑之戎,遂至于雒,观兵于周疆。

4.请联系选文内容谈谈文中通过什么来说鼎的大小“在德不在鼎”?

 

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帝以故居起湘宫寺,费极奢侈。以孝武庄严刹七层,帝欲十层。不可立,分为两刹,各五层。新安太守巢尚之罢郡,见帝,曰:“卿湘宫寺未?我起此寺,乃大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲悯愍,罪高浮屠,有何功德?”尚书令袁粲在坐,为之失色。帝乃怒,使人驱下殿。愿徐去无容。以旧恩,少日中,已复召入。

(节选自《南齐书·虞愿传》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)帝欲十层

(2)新安太守巢尚之罢郡

(3)卿湘宫寺未

(4)愿徐去无

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(    )

A.故居起湘宫寺   中有足乐者 B.两刹    及忠善者

C.失色           先主解 D.怒      不知有汉

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝以故居起湘宫寺,费极奢侈。

(2)佛若有知,当悲悯愍,罪高浮屠,有何功德?

4.同样是进谏,虞愿和邹忌进谏的方式有什么不同?你觉得哪种方式更好?为什么?

 

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