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魏文侯问李克曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道:食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。”文侯曰:“吾赏罚皆当,而民不与,何也?”对曰:“国其有淫民乎?臣闻之曰:夺淫民之禄,以来四方之士。其父有功而禄,其子无功而食之,出则乘车马,衣美裘,以为荣华,入则修竽琴钟石之声,而安其子女之乐,以乱乡曲之教。如此者,夺其禄以来四方之士,此之谓夺淫民也。”

魏文侯问于李克曰:“吴之所以亡者何也?”对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜,国之福也。兵以此亡何也?”李克曰:“数战则民疲;数胜则主骄。以骄主治疲民,此其所以亡也。是故好战穷兵,未有不亡者也。”

(选自《说苑·政理》)

(注释)①使:任用。②与:归附。③淫民:放纵游乐的人。④来:招致。⑤修:讲究。⑥乡曲之教:乡里的文化。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)臣为国之道____________

(2)美裘___________

(3)以乡曲之教___________

(4)战数胜___________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(   )

A.民不与           或长烟一空

B.有淫民乎       宜付有司论刑赏

C.夺淫民禄         山川

D.此其所亡也       河曲智叟亡

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。

4.李克认为魏文侯在治国上的当务之急是什么?请用原文中的语句回答。

 

1. (1)听说 (2)穿着 (3)扰乱 (4)屡次,多次 2.C 3.使付出劳动的人有食物,使建立功勋的人有俸禄,任用有才能的人,并且要赏就一定要实行,要罚就一定要(罚得)得当。 4.夺淫民之禄,以来四方之士。 【解析】 1. 课内外链接: 本题实词/答案 课内链接/分析 臣闻为国之道(听说) 操蛇之神闻之(听说)(《愚公移山》) 衣美裘(穿着) —— 以乱乡曲之教(扰乱) 行拂乱其所为(扰乱)(《生于忧患,死于安乐》) 数战数胜(屡次,多次) —— 2. A项中的“而”都是连词,前者表转折,译为“但是”;后者表并列,译为“且”。B项中的“其”,前者是副词,表推测,相当于“大概”;后者是人称代词,相当于“他们的”。C项中的“之”都是结构助词,用于定语和中心语之间,译为“的”。D项中的“以”,前者是助词,用于“所”后,不译;后者是连词,译为“来”。故选C项。 3. 无 4. 无
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

孔子见罗雀者,所得皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也?”罗雀者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。”

(选自《孔子见罗雀者》)

(注释)①罗:捕鸟的网。②黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。③心:此处指本性。④阶:因,凭借。⑤戆(zhuànɡ):愚直,刚直。此处指鲁莽。⑥败:祸乱,祸患。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)所得黄口小雀        ________

(2)黄口大雀            _________

(3)孔子谓弟子曰        _________

(4)君子慎其所从        _________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(   )

A.夫子问曰                  跳往助

B.大雀善惊难得              先帝创业未半中道崩殂

C.而以所从祸福              坻,为屿,为嵁,为岩

D.长者之虑则有全身之阶      昭陛下平明之理

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

善惊以远害,利食而忘患,自其心矣。

4.孔子“顾谓弟子”的一席话,告诉了我们一个什么道理?

 

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浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握,近拇之指皆为之痛,肢体心膂无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。

余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。

(选自方孝孺《指喻》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)惧而诸医_______

(2)甚将乎肝膈_______

(3)疾未为之_______

(4)而仅_______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.左手拇指有疹焉            投诸渤海

B.忧之滋甚,又示人          属予作文记之

C.傅以善药                  人不知不愠

D.君从言,日服汤剂          真无马邪

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

始以为不足治,而终至于不可为。

4.郑君医治拇指疾患一事说明了什么道理?

 

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昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!(注)者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。

(选自《二翁登泰山》)

(注)曩(nǎnɡ):从前。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)吾远游冀﹑雍_______

(2)然未登泰山_______

(3)而至泰_______

(4)自日出至_______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.甲翁妻子去乡      吾妻美我者

B.老矣              则何时而乐耶

C.君有意同行        传不习

D.至泰阴            望之蔚然深秀者

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

曩者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!

4.文中的“二翁”和《愚公移山》中的“愚公”在性格上有什么相似之处?这带给我们怎样的启示?

 

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齐有富人,家累千金。其二子甚愚,其父又不教之。一日,艾子谓其父曰:“君之子虽美而不通世务,他日曷能克其家?”父怒曰:“吾之子敏而且恃多能,岂有不通世务者耶?

艾子曰:“不须试之他,但问君之子,所食者米,从何来?若知之,吾当妄言之罪。”父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰:“吾岂不知此也?每以布囊取来。”其父愀然改容曰:“子之愚甚也!彼米不是田中来?”艾子曰:“非其父不生其子。”

(节选自明·李贽《初潭集》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)其二子甚_______

(2)其父又不_______

(3)问君之子_______

(4)吾不知此也_______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.艾子谓父曰                             不能指一端

B.子虽美                               黔娄妻有言

C.不通世务                               形貌昳丽

D.布囊取来                             残年余力

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

吾之子敏而且恃多能,岂有不通世务者耶?

4.本文意在说明一个什么道理?请简要概括。

 

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(原创)阅读下面的文字,完成下面小题。

子路见孔子,子曰:“汝何乐?”对曰:“好长剑。”孔子曰:“吾非此之问也,谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎。”子路曰:“学岂哉也?”孔子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听。御狂马不释,操弓不反檠。木受绳则直,人受谏则圣,受学重问,孰不顺哉。毁仁恶仕,必近于刑,君子不可不学。”子路曰:“南山有竹,不柔自直,斩而用之,达于犀革。以此言之,何学之有?”孔子曰:“栝而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎。”子路再拜曰:“敬而受教。”

(节选自《孔子家语》)

(注释)①岂:同“其”,相当于“谁”。②岂:表示反诘语气,相当于“难道”。③反:反对,引申为“丢弃”;檠(qíng):矫正弓弩的器具。④柔:同“揉”,用熨木,通过人力加工,把曲的变直,直的变曲。⑤犀革:犀牛的皮制品。⑥栝:箭的末端;羽:用作动词,即用羽毛装饰。⑦镞:():箭头;砺:磨刀石,用作动词,即磨砺。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)汝何乐             (2)谓以子之所能

(3)学岂哉也           (4)御狂马不释

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.吾非此问也       学而时习 B.加之以学问       年又最高

C.必近刑           刻唐贤今人诗赋其上 D.入之不亦深乎     不能指一端

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听。

4.试分析选文中孔子用了哪种方法来劝子路学习。

 

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