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梁储

十三年七月,帝从江彬言,将遍游塞上。托言边关多警,命总督军务、威武大将军、总兵官朱寿统六师往征,令内阁草敕。阁臣不可,帝复集百官左顺门面谕。廷和、冕在告,储、纪泣谏,众亦泣,帝意不可回。已而纪亦引疾。储独廷争累日,帝竟不听……

秦王请关中闲田为牧地,江彬、钱宁、张忠等皆为之请。帝排群议许之,命阁臣草制。廷和、冕引疾,帝怒甚。储度不可争,乃上制草曰:“太祖高皇帝著令,兹土不畀藩封。非吝也,念其土广饶,藩封得之,多蓄士马,富而且骄,奸人诱为不轨,不利宗社。王今得地,宜益谨。毋收聚奸人,毋多蓄士马,毋听狂人谋不轨,震及边方,危我社稷,是时虽欲保亲亲不可得已。”帝骇曰:“若是其可虞!”事遂寝

(节选自《明史·列传第七十八》)

(注释)①梁储:与下文提到的廷和、冕、纪等均为明武宗时的重臣。②江彬:取悦武宗,恃宠擅权,后被抄家处死。③草敕:起草诏书。④在告:在休假。⑤廷:在朝廷上。⑥制草:起草诏令。⑦不畀藩封:不给予藩王作为封地。⑧寝:搁置。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)帝复集百官左顺门

(2)帝排群议

(3)储不可争

(4)及边方

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(    )

A.江彬、钱宁、张忠等皆为请      有良田美池桑竹

B.上制草曰                      重修岳阳楼

C.土广饶                      或遇叱咄

D.奸人诱不轨                    俱一体

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)储独廷争累日,帝竟不听。

(2)帝骇曰:“若是其可虞!”事遂寝。

4.相较第一次的进谏,梁储的第二次进谏为什么能够成功?

 

1.(1)当面 (2)同意 (3)估计 (4)动摇 2.B 3.(1)梁储一个人在朝廷上争了几天,武宗最终还是不听。(2)皇帝惊惧地说:“如果是这样就值得忧虑了!” 此事就搁置下来。 4.梁储能够审时度势,以退为进,以危害统治的角度说明利害,委婉劝谏,切中皇帝心理。 【解析】 1. 2.A项中“之”分别为:代词,秦王/这、这种。B项中“乃”都是:就。C项中“其”分别为:这/他,指老师。D项中“为”分别为:行为、表现/是。 3. 4.
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冯异,字公孙,颍川父城人也。好读书,通《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵起,时异从兄孝及同郡丁缣、吕晏,并从光武,因共荐异,得召见。异曰:“异一夫之用,不足为强弱。有老母在城中,愿归据五城,以效功报德。”光武曰:“善。”

异为人谦退不伐,行与诸将相逢,辄引车避道。进止皆有表识,军中号为整齐。每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏树下,军中号曰“大树将军”。及破邯郸,乃更部分诸将,各有配隶。军中皆言愿属大树将军,光武以此多之。别击破铁胫于北平,又降匈奴于林顿王,因从平河北。

(节选自《后汉书·冯异传》,有删改)

(注释)①光武:指汉光武帝刘秀。②伐:夸耀。③多:赞扬。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)并光武                    _________

(2)因共荐异,召见            _________

(3)引车避道                  _________

(4)军中皆言愿大树将军        _________

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.异一夫用            闻,欣然规往

B.诸将相逢          呼尔而

C.更部分诸将          久而

D.光武此多之          不物喜,不以己悲

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏树下。

4.冯异是个什么样的人?请结合文章内容具体分析。

 

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袁涣字曜卿,陈郡扶乐人也。布初与刘备和亲,后离隙。布欲使涣作书詈辱备,涣不可,再三强之,不。布大怒,以兵胁涣曰:“为之则生,不为则死。”涣颜色不变,笑而之曰:“涣闻唯德可以辱人,不闻以骂。使彼固君子邪,且不将军之言,彼诚小人邪,将复将军之意,则辱在此不在于彼。且涣他日之事刘将军,犹今日之事将军也,如一旦去此,骂将军,可乎?”布惭而止。

(注释)①布:吕布。②詈:辱骂。③复:回复、报复。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)再三强之,不          _______

(2)笑而之曰              _______

(3)且不将军之言          _______

(4)骂将军                _______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.兵胁涣曰                 河曲智叟亡

B.之则生                   行拂乱其所

C.将复将军意               无丝竹乱耳

D.布惭止                   鸣之不能通其意

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

涣闻唯德可以辱人,不闻以骂。

4.文中的袁涣是个怎样的人?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

圣王明君则不然,内举不避亲,外举不避仇。是在焉,从而举之;非在焉,从而罚之。是以贤良遂进而奸邪并退,故一举而能服诸侯。其在记曰:尧有丹朱,而舜有商均,启有五观,商有太甲,武王有管、蔡。五王之所诛者,皆父兄子弟之亲也,而所杀亡其身残破其家者何也?以其害国伤民败法类也。观其所举,或在山林薮泽岩穴之间,或在囹圄緤绁缠索之中,或在割烹刍牧饭牛之事。然明主不羞其卑贱也,以其能,为可以明法,便国利民,从而举之,身安名尊。

(《韩非子·说疑》)

(注释)①是在焉:正确之所在,指贤才。②非在焉:错误之所在,指奸邪之人。③并退:退避。并:通“屏”。④败法类:败坏法令。类:指国家的规则条例。⑤緤绁(xiè xiè):捆绑犯人的绳子,引申为囚禁的意思。⑥割烹刍牧饭牛之事:烹:做饭。刍牧:放牧牲畜吃草。饭牛:喂牛。这句是指屠夫、厨子、放牧喂牛的人。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)举不避仇            ________

(2)从而之              ________

(3)其所举              ________

(4)在山林薮泽岩穴之间  ________

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.圣王明君不然             万钟不辩礼仪而受之

B.五王所诛者               予尝求古仁人

C.明主不羞其卑贱也         侍卫之臣不懈于内

D.其能,为可以明法         皆美于徐公

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

是以贤良遂进而奸邪并退,故一举而能服诸侯。

4.读完全文,你认为圣明的国君应该怎样任用人才?请用自己的话简要概括。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

夫节之时义,大易备矣;无庸外而求也。草木之节,实枝叶之所生,气之所聚,筋脉所凑。故得其中和,则畅茂条达,而为美植;反之,则为瞒为液,为瘿肿,为樛屈,而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至,谓之节;节者,阴阳寒暑转移之机也。人道有变,其节乃见;节也者,人之所难处也,于是乎有中焉。故让国,大节也,在泰伯则是,在季子则非;守死,大节也,在子思则宜,在曾子则过。必有义焉,不可胶也。择之不精,处之不当,则不为畅茂条达,而为瞒液、瘿肿、樛屈矣,不亦远哉?

(节选自刘基《尚节亭记》)

(注)①大易:指《易经》。②瞒:渗出貌。③瘿(yǐng)肿:树木外部隆起像瘤子一样的东西。④樛(jiū)屈:树木向下弯曲。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)大易矣                   ______

(2)无庸外而也               ______

(3)死,大节也               ______

(4)在子思则                 ______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.实枝叶所生                 处处志

B.故得中和                   门人弟子填

C.为美植                     云归岩穴暝

D.害其生矣                 河曲智叟亡

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

节也者,人之所难处也,于是乎有中焉。

4.作者认为,花草树木的节,体现出阴阳寒暑的中和之道;人的大节,则体现为______________

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

夫物有常容,因乘以导之。因随物之容,故静则建乎德,动则顺乎道。宋人有为其君以象为楮叶者,三年而成。丰杀茎柯,毫芒繁泽,乱之楮叶之中而不可别也。此人遂以功食禄于宋邦。列子闻之曰:“使天地三年而成一叶,则物之有叶者寡矣。”故不乘天地之资而载一人之身,不随道理之数而学一人之智,此皆一叶之行也。故冬耕之稼,后稷不能羡也;丰年大禾,臧获不能恶也。以一人之力则后稷不足,随自然则臧获有余。故曰:“恃万物之自然而不敢为也。”

(节选自《韩非子》)

(注)①丰杀:增减。②茎柯:草木的枝茎。③毫芒:毫毛的梢儿,比喻极其细微。④后稷:古代农官名。⑤臧获:奴婢,奴仆。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)动则乎道                       ________

(2)则物之有叶者矣                 ________

(3)故不天地之资而载一人之身       ________

(4)此一叶之行也                   ________

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.因乘以导                             花君子者也

B.宋人有其君以象为楮叶者               此人一一具言所闻

C.此人遂功食禄于宋邦                   中有足乐者

D.恃万物之自然不敢为也                 见不贤内自省也

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

以一人之力则后稷不足,随自然则臧获有余。

4.这篇文章告诉了我们什么样的道理?请简要回答。

 

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