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(原创)阅读下面的文言文,完成下面小题。

夏容伯同声,嗜古士也,隐于栖溪。余与陈吉士、高啸桐买舟访之。约寻梅于超山。由溪上易小舟,循浅濑至超山之北。沿岸已见梅花。里许,遵陆至香海楼,观宋梅。梅身半枯,侧立水次;古干诘屈,苔蟠其身,齿齿作鳞甲。年久,苔色幻为铜青。旁列十余树,容伯言皆明产也。景物凄黯无可纪,余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠下,花乃大盛:纵横交纠,玉雪一色;步武高下,沿梅得径。远馥林麓,近偃陂陀;丛芬积缟,弥满山谷。几四里始出梅窝,阴松列队,下闻溪声,余来船已停濑上矣。余以步,船人以水,沿溪行,路尽适相值也。是晚仍归栖溪。

1.解释下列句中加点词的含义。

(1)古士也             _________

(2)由溪上小舟         _________

(3)景物凄黯无可       _________

(4)路尽相值也         _________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(   )

A.栖溪               负者歌

B.苔色幻铜青           念无与乐者

C.大盛               重修岳阳路

D.步,船人以水       昭陛下平明之理

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

古干诘屈,苔蟠其身,齿齿作鳞甲。

4.文中刻画了怎样的环境氛围?

 

1. 酷爱 改换 ,换乘 同“记”,书写,记叙 正好 2.A 3.苍老古拙的枝干曲折多姿,树身密布青苔,排列整齐得犹如鱼鳞一样。 4.幽深苍茫,曲折昏暗;繁花盛开,香气弥漫。 【解析】 1. 2.A项中的“于”都是介词,“在”的意思;B项中的“为”,前者是“成为”的意思,后者是动词“做、干”的意思;C项中的“乃”,前者是副词“才”的意思,后者是连词,表示承接,“于是,就”的意思;D项中的“以”,前者是介词,“凭借”的意思,后者是连词,“用来”的意思,可不译。故选A项。 3. 4.超山梅花依山靠水,平常人都要乘船涉水,里面古松翠柏,景物凄黯,充分显示了这里幽深苍茫,曲折昏暗的特点,作者过了唐玉潜祠,看到梅花“远馥林麓,近偃陂陀;丛芬积缟,弥满山谷”体现了繁花满眼,香气弥漫的特点。
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考点分析:
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(原创)阅读下面的文言文,完成下面小题。

二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中,议者谓泰、华、衡、庐,皆无此奇。然十二峰者不可悉见,所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,宜为仙真所托。祝史云:“每八月十五夜月明时,有丝竹之音,往来峰顶,山猿皆鸣,达旦方渐止。”庙后,山半有石坛,平旷。传云:“夏禹见神女,授符书于此。”坛上观十二峰,宛如屏障。是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

(选自《入蜀记》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)巫山凝真观       _________

(2)妙用真人祠       ___________

(3)天宇晴           __________

(4)四顾无纤         _________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(  )

A.十二峰者不可悉见       人恒过后能改

B.惟神女峰最纤丽奇峭     乡身死而不受

C.授符书此               刻唐贤今人诗赋其上

D.不散                 择其善者而从

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)山猿皆鸣,达旦方渐止。

(2)坛上观十二峰,宛如屏障。

4.本文中写到的“山”有着怎样的特点?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

彭城众力虽多,而军食不足,义恭欲弃彭城南归,计议弥日不定。时历城众少食多,安北中兵参军沈庆之建议,直趋历城。太尉长史何勖不同,欲席卷奔郁洲,自海道还京都。义恭意已判,唯二议未决,更集群僚谋之。众惶扰,莫有异议。畅曰:“今城内乏食,百姓咸有走情,但以关扃严固,欲去莫从耳。若一旦动脚,则各自散走,欲至所在,何由可得。今军食虽寡,朝夕犹未窘罄,量其欲尽,临时更为诸宜岂有舍万安之术,而就危亡之。?若此计必用,下官请以颈血汗公马蹄!”世祖既闻畅议,谓义恭曰:“阿父既为总统,去留非所敢干。道民忝为城主,而损威寇,其为愧恧,亦已深矣。镇奔逃,实无颜复奉朝廷,期与此城共其存没。张长史言不可异也。”畅言既坚,世祖又赞成其议,义恭乃止。

(注释)①关扃:城门。②临时更为诸宜:到时候再改换合适的办法。③阿父:对长辈的尊称。④干:干涉。⑤道民:世祖的字。⑥愧恧:愧疚。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)义恭意已判_____

(2)众惶扰_____

(3)而损威_____

(4)镇奔逃_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.军食不足/若欲死

B.更集群僚谋之/暮寝而思

C.下官请颈血汗公马蹄/属予作文记之

D.义恭止/不知有汉

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

岂有舍万安之术,而就危亡之道。

4.请概括张畅谏言的主要内容,并说出他的谏言被义恭采纳的原因。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

景公竹,令吏谨守之。公出,过之,有斩竹者焉,公以车,得而拘之,将罪焉。晏子入见,曰:“君亦闻吾先君丁公乎?”公曰:“何如?”晏子曰:“丁公伐曲沃,胜之,止其财,出其民。公日自莅之,有舆死人以出者,公之,令吏视之,则其中金与玉焉。吏请杀其人,收其金玉。公曰:‘以兵降城,以众图财,不仁。且吾闻之,人君者,宽惠慈众,不身传诛。’令舍之。”公曰:“善!”晏子退,公令出斩竹之囚。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)景公_____

(2)公以车_____

(3)将罪焉_____

(4)公_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.令吏谨守之/水陆草木

B.拘之/太守归宾客从也

C.吏请杀人/此之谓失本心

D.吾闻之/盖余之勤艰若此

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

以兵降城,以众图财,不仁。

4.根据选文内容,说说晏子是个怎样的人。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

章献太后临朝,问宗道曰:“唐武后何如主?”对曰:“唐之罪人也,危社稷。”后默然。时有请立刘氏七庙者,太后问辅臣,众不敢。宗道不可,曰:“若立刘氏七庙,如嗣君何?”帝、太后将同幸慈孝寺,欲以大安辇帝行,宗道曰:“夫死从子,妇人之道也。”太后遽命辇后乘舆。时执政多任子于馆阁读书。宗道曰:“馆阁育天下英才,岂纨绔子弟得以恩泽处邪?”枢密使曹利用恃权骄横,宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之,目为“鱼头参政”,因其姓,且言骨鲠如鱼头也。迁尚书礼部侍郎、祥源观使。疾剧,帝临问,赐白金三千两。既卒,皇太后临奠之,赠兵部尚书。

(节选自《宋史·列传第四十五》)

(注释)①章献太后:姓刘,是宋真宗的皇后。真宗去世后,仁宗即位时年幼,章献太后遂垂帘听政。后归政仁宗,卒谥“章献明肃。”②宗道:即鲁宗道,字贯之,时任朝臣。③七庙:历代帝王为进行宗治统治,设七庙供奉七代祖先。七庙只有天子才能设立。④曹利用:人名,时任枢密使一职。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)危社稷_____

(2)众不敢_____

(3)欲以大安辇帝行_____

(4)迁尚书礼部侍郎_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.罪人也/吾欲南海

B.后默然/满目萧,感极而悲者矣

C.宗道屡帝前折之/欲报之陛下也

D.姓/安陵君许寡人

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

馆阁育天下英才,岂纨绔子弟得以恩泽处邪?

4.本文主要讲述了几件鲁宗道规谏的事?请简要说说,鲁宗道得以受皇帝和太后重用的原因。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

赵普独相十年,刚毅果断,以天下事为己任。欲除某人为某官,帝不用;明日,复奏之,又不用;明日,更奏之。帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若,拾奏归,补缀,复奏如初。帝悟,卒可其奏,后果以称职闻。又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝从其请。

(节选自《续资治通鉴·卷七》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)赵普独相十年_____

(2)欲除某人为某官_____

(3)拾奏归_____

(4)帝从其请_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.以天下事己任/不足外人道也

B.后果称职闻/故临崩寄臣大事也

C.刑赏者天下刑赏/益慕圣贤

D.普立宫门/每假借藏书之家

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。

4.选文中的赵普是一个怎样的人?试结合选文内容简要分析。

 

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