（原创）阅读下面的文言文，回答后面的各题。
出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄①间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山③，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
（注释）①林薄：草木丛杂的地方。②瀵（fèn）涌：水同源分流喷出。这句是说，看见瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出。③芦山：芦峰山，在福建建阳西北，与百丈山东西遥对。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）日薄西山 （___________）
（2）不可殚数 （___________）
（3）旦起下视 （___________）
（4）至是则亦穷矣 （___________）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 （ ）
A.乡人凿石容磴以度 故临崩寄臣以大事也
B.于林薄间东南望 所欲有胜于生者
C.见瀑布自前岩穴瀵涌而出 杂然而前陈者，太守宴也
D.畏险者或不敢度 吾妻之美我者
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。
4.本文以石台为立足点，写了几个方位的景色？
（原创）阅读下面的文言文，完成下面小题。
行三四里为青羊宫。溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森者。尽溪，平望如荠。水木清华， 神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。
人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽， 一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥。过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也。碑皆不堪读。
钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公①不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整②，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也。
（节选自钟惺《浣花溪记》）
（注释）①严公：指严武，字季鹰。与杜甫最友善，镇剑南时，杜甫因避乱往依之。②暇整，安详，不烦乱。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）则溪蔽不时见 （________）
（2）溪周之，非桥不通 （__________）
（3）像颇清古，不必求肖 （________）
（4）碑皆不堪读 （_________）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 （ ）
A.自宫以西 以其境过清
B.过此则武侯祠 此则岳阳楼之大观也
C.何仁仲别驾署华阳时所为也 为宫室之美
D.然天遣此翁增夔门一段奇耳 望之蔚然而深秀者
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
严公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！
4.文章中“穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世”一句，表现了作者怎样的思想感情？
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匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之。因面峰腋寺，作为草堂。
是居也，前有平地，中有平台，台南有方池。环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。又南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯戛②云，低枝拂潭，如幢竖，如盖张，如龙蛇走……又有飞泉、植茗，就以烹燀，好事者见，可以③销永日。堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑④声。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脉分线悬，自檐注砌，累累如贯珠，霏微如雨露，滴沥飘洒，随风远去。其四傍耳目杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚记，罗缕⑤而言，故云甲庐山者。
（节选自《庐山草堂记（节选）》）
（注释）①匡庐：指江西的庐山。相传殷周之际有匡氏兄弟七人结庐于此，故称匡庐。②戛jiá：摩，摩娑。③可以：可以借此。④筑：古代打击的弦乐器。⑤缕：原委本末，此指细说。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）是居也 （__________）
（2）修柯戛云 （___________）
（3）可以销永日 （___________）
（4）不可殚记 （___________）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A.白乐天见而爱之 溪深而鱼肥
B.好事者见 念无与为乐者
C.以剖竹架空 不以千里称也
D.其四傍耳目杖履可及者 其翼若垂天之云
3.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。
4.作者为什么称“是居”为“甲庐山者”？请结合选文内容具体分析。
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二十一日别灯，从龛后小径直跻汉阳峰①。攀茅拉棘，二里，至峰顶。南瞰鄱湖，水天浩荡。东瞻湖口②，西盼建昌，诸山历历，无不俯首失恃③。惟北面之桃花峰，铮铮比肩④，然昂霄逼汉⑤，此其最矣。下山二里，循旧路，向五老峰。汉阳、五老，俱匡庐南面之山，如两角相向，而犁头尖界于中，退于后，故两峰相望甚近。而路必仍至金竹坪，绕犁头尖后，出其左胁，北转始达五老峰，自汉阳计之，且三十里。余始至岭角，望峰顶坦夷，莫详五老面目。及至峰顶，风高水绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴，一冈连属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠者万仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目⑥甚宽。然彼此相望，则五峰排列自掩，一览不能兼收；惟登一峰，则两旁无底。峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！
（节选《徐霞客游记·游庐山日记》）
（注释）①灯：指慧灯和尚。汉阳峰：为庐山最高峰。②湖口：即今江西湖口县。③失恃：无所依仗。④铮铮：坚刚挺立的样子。比肩：并肩，不相上下。⑤昂霄逼汉：昂然直逼霄汉，即直冲云天的意思。⑥际目：视野。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）至峰顶 （_____________）
（2）循旧路 （______________）
（3）望峰顶坦夷 （______________）
（4）及至峰顶 （______________）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A.惟北面之桃花峰 此之谓大丈夫
B.然昂霄逼汉 然侍卫之臣不懈于内
C.且三十里 且欲与常马等不可得
D.则两旁无底 居庙堂之高则忧其民
3.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）南瞰鄱湖，水天浩荡。
（2）峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！
4.用自己的话说说“五老峰”为什么“真雄旷之极观”？（列举两个即可）
（原创）阅读下面的文字，完成下面小题。
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖②于壁，不容移一步，欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
（节选自徐宏祖《徐霞客游记》）
（注释）①削：陡峭。②帖：同“贴”。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）有洞东向 （________）
（2）践之辄陨 （_________）
（3）间得一稍粘者 （_________）
（4）先试得其两手两足四处不摧之石 （_________）
2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A.以指攀草根而登 先帝创业未半而中道崩殂
B.然后悬空又移一手足 烨然若神人
C.如平帖于壁 祗辱于奴隶人之手
D.久之，幸攀而上 学而时习之
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）已而草根亦不能受指，幸而及石。
（2）欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。
4.选文和《三峡》都为山水游记，试分析两文写山技法上的不同点。
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夏容伯同声，嗜古士也，隐于栖溪。余与陈吉士、高啸桐买舟访之。约寻梅于超山。由溪上易小舟，循浅濑至超山之北。沿岸已见梅花。里许，遵陆至香海楼，观宋梅。梅身半枯，侧立水次；古干诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲。年久，苔色幻为铜青。旁列十余树，容伯言皆明产也。景物凄黯无可纪，余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠下，花乃大盛：纵横交纠，玉雪一色；步武高下，沿梅得径。远馥林麓，近偃陂陀；丛芬积缟，弥满山谷。几四里始出梅窝，阴松列队，下闻溪声，余来船已停濑上矣。余以步，船人以水，沿溪行，路尽适相值也。是晚仍归栖溪。
1.解释下列句中加点词的含义。
（1）嗜古士也 （_________）
（2）由溪上易小舟 （_________）
（3）景物凄黯无可纪 （_________）
（4）路尽适相值也 （_________）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A.隐于栖溪 负者歌于途
B.苔色幻为铜青 念无与为乐者
C.花乃大盛 乃重修岳阳路
D.余以步，船人以水 以昭陛下平明之理
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
古干诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲。
4.文中刻画了怎样的环境氛围？
