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洪武乙亥,余客武昌。武昌蒋隐溪先生,始吾庐陵人,年已八十余,好道家书。其子立恭,兼治儒术,能诗。皆意度阔略。然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也。

是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游。隐溪乘小肩舆,余与立恭徒步。天未明,东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可十里,度松林,涉涧。涧水澄澈,深处可浮小舟。旁有盘石,容坐十数人。遂扫石而坐。

坐久,闻鸡犬声。余招立恭起,东行数十步,过小冈,田畴平衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉。一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者。手一卷,坐庭中,盖齐丘《化书》。延余两人坐。一媪捧茗碗饮客。牖下有书数帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而难于言。叟识其意,曰:“老夫无用也。”各怀之而出。

(节选自杨士奇《东里集》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1) 道家书        _______________

(2) 两肩          ______________

(3)余两人坐      ______________

(4) 各怀之而      ______________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(    )

A.深自晦匿         则天下之事

B.立恭徒步    游者相乐

C.类饮酒    花之君子

D.皆欲取而难    相与步中庭

3.将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)其子立恭,兼治儒术,能诗。

(2)叟识其意,曰:“老夫无用也。”

4.概括文中隐溪父子分别是怎样的人?

 

1. 爱好,喜欢 通“披” 邀请 离开 2.B 3.(1)他的儿子立恭,还研究儒家学说,会写诗。 (2)老人看出了我们的心思,说:“这两部书对我没有用处。” 4.蒋隐溪隐居避世,交友谨慎,虽年事已高,却怡情山水;蒋立恭好读书,擅长写诗歌,也同样怡情山水。 【解析】 1. 2.A项中“然”的意思分别为:然而/如此……那么;B项中“与”的意思都为:和,跟;C项中“者”分别是:……的人/表判断;D项中“于”的意思分别为:无实义/在。 3. 4.
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出镇淮门,循小秦淮折而北,陂岸起伏多态,竹木蓊郁,清流映带。人家多因水为园亭树石,溪塘幽窈而明瑟,颇尽四时之美。拿小艇,循河西北行,林木尽处,有桥宛然,如垂虹下饮于涧;又如丽人靓妆袨服,流照明镜中,所谓红桥也。

游人登平山堂,率至法海寺,舍舟而陆径,必出红桥下。桥四面触皆人家荷塘。六七月间,菡萏作花,香闻数里,青帘白舫,络绎如织,良谓胜游矣。予数往来北郭,必过红桥,顾而乐之。

登桥四望,忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中,往往不能自喻其故。壬寅季夏之望,与箨庵、茶村、伯玑诸子,倚歌而和之。予与诸子聚散不恒,良会未易遘,而红桥之名,或反因诸子而得传于后世。

(节选自王士祯《红桥游记》)

(注释)①袨服:华丽的服装。②箨庵、茶村、伯玑:这些都是人名。③遘:相遇。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1) 循小秦淮折而北           ___________

(2) 至法海寺               ___________

(3) 徘徊感叹             ___________

(4) 良会未遘               ___________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(    )

A.人家多因水园亭树石           岂能暴涨携之去

B.溪塘幽窈明瑟                 一怒诸侯惧

C.倚歌而和                     其翼若垂天

D.诸子聚散不恒               念无为乐者

3.将文中画线句子翻译成现代汉语。

六七月间,菡萏作花,香闻数里。

4.用自己的话说说游人的行踪。

 

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秦桧专横跋扈

秦丞相,晚权尤重。常有数,皂衣持梃,立府门外,行路过者,稍顾謦咳②,皆呵止之。病告一二日,执政独对,既不敢它语,惟盛推秦公勋业而已。明日入堂忽问曰:“闻昨日奏事甚久?”执政惶恐曰:“某惟诵太师先生勋德旷世所无,语即退,实无它言。”秦公嘻笑曰:“甚荷!”盖已嗾言事官上章,执政甫归阁子弹章副本已至矣。其忮刻如此。

(注释)①皂衣持梃(tǐng):穿着黑色的衣服,拿着棍棒。②謦(qǐng)咳:咳嗽,引申为言笑。③盛推:竭力称赞。④某:我。⑤甚荷:太感谢了。⑥嗾(sǒu):唆使。⑦言事官:指谏议大夫一类的职官。⑧甫归:刚回家。⑨忮(zhì)刻:狠毒。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)晚权尤重

(2)常有数,皂衣持梃

(3)病告一二日

(4)语即退

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(    )

A.行路过                         二不可得兼

B.皆呵止                         往送

C.惟盛推秦公勋业已               城居者未之知也

D.忮刻如此                       门人弟子填

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)明日入堂,忽问曰:“闻昨日奏事甚久?”

(2)执政甫归,阁子弹章副本已至矣。

4.文章是如何表现秦桧的专横跋扈的?请简要分析。

 

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司马温公作相书榜稿揭于客位,曰:“访及诸君,若睹朝政遗,庶民疾苦,欲进忠言者,请以奏牍闻于朝廷,光得与同僚商议,择可行者进呈,取旨行之。若但以私书宠谕,终无所。若光身有过失欲赐规正,即以通封书简分付吏人,令传入,光得内自省讼,佩服改行。至于整会官职差遣、理雪罪名,凡干身计,并请一面进状,光得与朝省众官公议施行。若在私弟垂访不请语及。某再拜咨白。”乾道九年,公之曾孙出镇广州,道过赣,获观之。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)司马温公作相

(2)书榜稿揭于客位

(3)若睹朝政

(4)终无所

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.欲进忠言                    同予何人

B.奏牍闻于朝廷              皆美于徐公

C.整会官职差遣              使人之所恶莫甚死者

D.获观                        何陋

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

若在私弟垂访,不请语及。

4.根据文中的榜文内容,我们可以看出司马光是一个怎样的人?

 

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申不害者,郑之贱臣也,学黄、老、刑名,以干昭侯。昭侯用为相,内政教,外应诸侯,十五年,申子之身,国治兵强。

申子请仕其从兄,昭侯不许,申子有怨。昭侯曰:“所为学于子者,欲以治国也。今将听子之谒而废子之术乎,已其行子之术而废子之请乎?子尝教寡人修功劳,视次第;今有所私求,我将奚听乎?”申子乃辟舍请罪曰:“君真其人也!”

(节选自《资治通鉴·周纪二》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)内政教 

(2)申子之身

(3)申子请仕其从兄

(4)申子有怨

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(    )

A.申不害                     马之千里

B.干昭侯                     皆美于徐公

C.我将奚听                   览物之情,得无异

D.申子辟舍请罪曰             入见

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

所为学于子者,欲以治国也。

4.请简要说说文中的韩昭侯身上具有哪些优秀品质。

 

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苏武牧羊北海上

苏武为汉使匈奴,为单于留,使卫律治之。百般胁诱,武终不屈。卫律知武终不可胁,白单于。单于愈欲降之,乃幽武大窖中,无饮食。天雨雪,武啮雪,与毡毛并咽之,日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝。曰:羝乳乃得归。其官属常惠等各置他所,武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节毛尽落。

(选自《汉书·苏武传》)

(注释)①幽:囚禁;②啮(niè):吃,嚼;③羝():公羊;④弆():收藏。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)使卫律治之

(2)单于愈欲降之

(3)日不死 

(4)其官属常惠等各置他所

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(    )

A.单于留                       行拂乱其所

B.与毡毛并咽                   呼尔而与

C.匈奴为神                     中有足乐者

D.徙武北海上无人处             重修岳阳楼

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

杖汉节牧羊,卧起操持,节毛尽落。

4.孟子云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”请结合孟子的话,联系文中的内容概括苏武有哪些优秀品质。

 

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