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屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列,争宠而心害其。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也’。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也,谗谄之明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而《离骚》。

(节选自《屈原列传》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)博强志_____

(2)争宠而心害其_____

(3)谗谄之明也_____

(4)故忧愁幽思而《离骚》_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.同姓也/小大

B.出号令/此夸能

C.平伐功/真不知马也

D.王怒疏屈平/任重道远

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)明于治乱,娴于辞令。

(2)每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也’。

4.试从屈原的角度出发,简要谈谈作为君主如何做才能成为一位明君。

 

1. 见闻,见识 才能 蒙蔽 写,写作 2.A 3.(1)通晓治理国家的道理,熟悉外交应对的言辞。(2)每一项法令公布,屈原就夸耀自己的功劳,说‘除了我,没有人可以做出来’。 4.(1)知人善用,选贤举能。(2)明辨是非,不偏听偏信。(3)亲贤远佞。 【解析】 1. 课内外链接: 本题实词 课内链接/分析 博闻强志(见闻,见识) 卒或有所闻(见闻,见识)(《送东阳马生序》) 争宠而心害其能(才能) 先帝称之曰能(有才能)(《出师表》) 谗谄之蔽明也(蒙蔽) 王之蔽甚矣(受到的蒙蔽)(《邹忌讽齐王纳谏》) 故忧愁幽思而作 《离骚》(写,写作) 自是指物作诗立就(写,写作)(《伤仲永》) 2. A项中的两个“之”都是结构助词,译为“的”。B项中的两个“以”,前者是连词,表承接,可不译;后者是介词,译为“靠、凭借”。C项中的两个“其”前者是第三人称代词,译为“他的”;后者是表示加强诘问语气。D项中的两个“而”都是连词,前者表承接,译为“就”;后者表并列,译为“且,而且”。故选C。 3. 无 4. 无
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詹鼎,字国器,台宁海人也。其家贱,父鬻饼市中,而舍县之大家。大家吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不与市中儿嬉敖,独喜游学馆,听人读书,归,能言诸生所诵。吴氏之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,骂曰:“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可夺,遣之读书。逾年,尽通其师所能,师辞之。时吴氏家延师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。未数年,吴氏子无能与鼎谈者。其师去,鼎遂为吴氏诸子师。

(选自《逊志斋集》,有删改)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)其家_____

(2)大家吴氏最豪贵_____

(3)能言诸生所诵_____

(4)吴氏_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.父独不肯/真无马邪

B.生子能业/未有问不告

C.师辞之/,目似瞑

D.鼎遂吴氏诸子师/不足外人道也

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?

4.詹鼎的求学之路顺畅吗?为什么?请结合材料简要分析。

 

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张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善文,游于三辅,因入京师,观太学,遂五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,甚详明。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)衡少善_____

(2)遂五经_____

(3)从容淡静_____

(4)甚详明_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.虽才高世/三顾臣草庐之中

B.无骄尚之情/宋无罪攻之

C.讽谏/策之不其道

D.大将军邓骘奇才/此之谓失本心

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

4.结合原文内容,请从人物性格和能力的角度概述张衡之所以能得到重用的原因。

 

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忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上。其上甚削,半里之后,土削不能受足,以指攀草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,攀之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如平帖于壁,不容移一步,欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境,无逾此者。久之,先试得其两手两足四处不摧之石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无力欲自坠,久之,幸攀而上。

(节选自徐宏祖《徐霞客游记》)

(注释)①削:陡峭。②帖:同“贴”。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)有洞向                         ________

(2)践之辄陨                         _________

(3)得一稍粘者                     _________

(4)先试得其两手两足四处不之石     _________

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.以指攀草根登        先帝创业未半中道崩殂

B.后悬空又移一手足      烨若神人

C.如平帖壁              祗辱奴隶人之手

D.,幸攀而上          学而时习

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)已而草根亦不能受指,幸而及石。

(2)欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境,无逾此者。

4.选文和《三峡》都为山水游记,试分析两文写山技法上的不同点。

 

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江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出。渔夫樵父之舍,皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。

(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)

(注释)①沅、湘:沅水、湘江。②汉沔:汉水。③张君梦得:张梦得,字怀民,苏轼友人。④阖:闭合。⑤墟:废墟,遗址。⑥睥睨:此处指傲视。⑦骋骛:指驰骋疆场。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)其势张             ____________

(2)变化忽             ______________

(3)心骇目             _____________

(4)举目而             ______________

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.流奔放肆大              一犬坐于前

B.与海相                  群臣进谏,门庭

C.即其庐之西南亭          不足外人道也

D.渔夫樵父舍              曾不能损魁父

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。

(2)此其所以为“快哉”者也。

4.仔细阅读选文,说说站在快哉亭中看到的山水景色有什么特点。(用原文回答)

 

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石渠之事既穷,上由桥西北下土山之阴,民又桥焉。其水之大,倍石渠三之一。亘石为底,达于两涯。若床若堂,若陈筵席,若限阃奥。水平布其上,流若织文,响若操琴。揭跣而往,折竹箭,扫陈叶,排腐木,可罗胡床十八九居之。交络之流,触激之音,皆在床下;翠羽之木,龙鳞之石,均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得意之日,与石渠同。

(节选自《石涧记》)

(注释)①石渠之事:指发现并游览石渠一事。②限:门槛,这里作动词用,用门槛把正屋与内室隔开。③阃(kǔn)奥:也写作“壶奥”,指内室深处。阃,内室,闺门。④揭():把衣服拎起来。⑤胡床:也称“交床”“交椅”,一种可以折叠的轻便坐具。⑥交络:交织,形容水波像交织的纹理。⑦翠羽:翠鸟的羽毛。翠羽之木指像翠鸟羽毛一样的树木。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)石渠之事既           _______

(2)若床堂               _______

(3)若筵席               _______

(4)得之日               _______

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.水之大          西南诸峰

B.亘石底          不足外人道也

C.揭跣往          足肤皲裂不知

D.触激音          山川

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?

4.请结合“水平布其上,流若织文,响若操琴”一句,分析作者是如何表现石涧中的水景的。

 

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