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赵简子有两白骡而爱之。阳城胥渠处广门之官,夜叩门而曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。’”谒者入通。董安于御于侧,曰:“嘻!胥渠也,期吾君骡,请即刑焉。”简子曰:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?”于是召庖人杀白骡,取肝以与阳城胥渠。处无几何,赵简子兴兵而攻狄。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获甲首。人主能不好士?

(选自《吕氏春秋》)

(注释)①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。 ②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。 ③董安于:赵简子家臣。 ④期:希冀,这里指想得到。 ⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)爱之

(2)夜叩门而

(3)曰  

(4)人主能不好士

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.主君臣胥渠有疾                   四时景不同

B.不得死                           汉室之隆,可计日而待也

C.夫杀人活畜                       引喻失义,塞忠谏之路也

D.皆先登获甲首                     足肤皲裂不知

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

胥渠也,期吾君骡,请即刑焉。

4.《曹刿论战》中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋。本选段也运用了类似的写法,请举例说明。

 

1.(1)很,非常 (2)拜见 (3)生气,发怒,气愤 (4)怎么 2.A 3.胥渠啊,竟想得到我们主人的白骡,您让我这就去杀了他吧。 4.用董安于“杀人以活畜”的主张,反衬赵简子“杀畜以活人”的做法。 【解析】 1.(1)中“甚”可联系《桃花源记》中的“渔人甚异之”;(2)中“谒”可联系《伤仲永》中的“日扳仲永环谒于邑人”;(3)中“愠”可联系《十二章》中的“人不知而不愠”;(4)中“安”可联系《马说》中的“安求其能千里也”。 2.A项“之”都是结构助词,译为“的”。B项“则”前者表承接,译为“就”;后者表因果,译为“那么”。C项“以”前者为连词,译为“来”;后者表结果,是“以至于,以致”的意思。D项“而”前者表递进,译为“并且”;后者表转折,译为“却”。 3. 4.
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孟德者,神勇之退也。少而好山林,既为兵,不获如志。嘉祐中,戍秦州。秦中多名山。德出其妻,以其子与人,而逃至华山下,以其衣一刀十饼,携以入山,自念:“吾禁军也,今至此,擒亦死。无食亦死,遇虎狼毒蛇亦死。此三死者,吾不恤矣。”惟山之深者往焉,食其饼既,取草根木实食之。一日十病十愈,吐利胀懑,无所不至。既数月,安之如食五谷,以此入山二年而不饥。

(选自《栾城集》,有删改)

(注释)①神勇:禁军兵营名。 ②利:同“痢”。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)神勇之退

(2)以其衣一刀十饼

(3)吾不恤矣

(4)食其饼既

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(    )

A.其子与人                       中有足乐者

B.逃至华山下                     丁壮者引弦

C.惟山之深往焉                   马之千里

D.取草根木实食                   水陆草木

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

既数月,安之如食五谷,以此入山二年而不饥。

4.请结合文段内容,简要概括孟德的性格特点。

 

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鲁恭为中牟令,重德化,不任刑罚。袁安之,疑其不实,阴使人往视之。随恭行阡陌,坐桑下。有雉过,止其旁,旁有儿童。其人曰:“儿何不捕之?”儿言雉方雏,不得捕。其人讶而起,与恭决曰:“所以来者,欲察君之政绩也。今蝗不犯境,此一也;爱及鸟兽,此二异也;童有仁心,此三异也。久留扰贤者耳,吾将速反,以状白安。”

(《后汉书》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)袁安

(2)坐桑下

(3)此一也 

(4)久留扰贤者耳

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.鲁恭中牟令    中轩敞者

B.不实        安陵君许寡人

C.儿何不捕      属予作文以记

D.其人讶起      马无故亡入胡

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

所以来者,欲察君之政绩也。

4.结合原文内容,简要概括“以状白安”中“状”的具体所指____________

 

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窦宪为车骑将军,宪弟笃、景起邸第,兴造劳役,百姓愁苦。敞切谏,言诸窦罪过,宪等深怨之。时济南王康尊贵骄甚,宪乃白出敞为济南太傅。岁余汝南太守。敞疾文俗吏以苛刻求当时名誉,故在职以宽和为政。及举冤狱,以《春秋》义断之,是以郡中无怨声,百姓化其恩礼。又理阳旧渠,百姓赖其利,垦田增三万余顷。吏人共刻石,颂敞功德。

(节选自《后汉书·卷四十三》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)宪弟笃、景起邸第_____

(2)敞切谏_____

(3)岁余汝南太守_____

(4)又理阳旧渠_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.窦宪车骑将军/人谋而不忠乎

B.宪等深怨之/公与

C.故在职宽和为政/策之不其道

D.百姓赖利/故人不独亲

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

及举冤狱,以《春秋》义断之,是以郡中无怨声。

4.何敞身上有哪些优秀品质使他能够赢得老百姓的颂扬?

 

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亮少有逸群之才,英霸之气。身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求达。时左将军刘备以亮有量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委质而备失势,众寡而无立锥之地。亮年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军,乘胜克捷,江南悉平。

(陈寿《进(诸葛亮集)表》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)不求_____

(2)时左将军刘备以亮有_____

(3)亮年二十七_____

(4)遣兵三万人以助备_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.亮少有逸群才/无丝竹乱耳

B.躬耕野安/陵君因使唐雎使

C.众寡无立锥之地/足肤皲裂不知

D.备得用武帝交战/儿女讲论文义

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。

4.试结合短文及课内所学,简要概括诸葛亮这一人物形象。

 

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屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列,争宠而心害其。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也’。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也,谗谄之明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而《离骚》。

(节选自《屈原列传》)

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)博强志_____

(2)争宠而心害其_____

(3)谗谄之明也_____

(4)故忧愁幽思而《离骚》_____

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.同姓也/小大

B.出号令/此夸能

C.平伐功/真不知马也

D.王怒疏屈平/任重道远

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)明于治乱,娴于辞令。

(2)每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也’。

4.试从屈原的角度出发,简要谈谈作为君主如何做才能成为一位明君。

 

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