Question

（原创）阅读下面的文言文，完成下列小题。

梁王嗜果。使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎^①使者聘于吴而密访焉。御儿^②之鄙人，有植枸橼^③于庭者，其实大如瓜，使者见而怪之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳^④也。”

使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让使者。使者以诮^⑤吴人，吴人曰：“吾国果之美者桔与柑也。既皆以应王求。无以予矣，而王之求弗止。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索。而独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。”

（选自刘基《郁离子》）

（注）①惎（jì）：教导，指派。②御儿：古地名，在今浙江嘉兴一带。③枸橼（yuán）：又名“香櫞”，果实黄色，味苦。④靳：吝惜，不肯给予。⑤诮：责问。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）梁王嗜果

（2）其实大如瓜

（3）未毕一瓣

（4）王不遍索

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（    ）

A.王食之美                       往送之门

B.有植枸橼于庭者                 此所谓战胜于朝廷

C.使者以币请之                   臣以王吏之攻宋也

D.使者见而怪之曰                 后狼止而前狼又至

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾固知吴人之靳也。

（2）吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。

4.这篇短文主要突出了梁王哪一方面的特点？请简要分析。

Answer

1.（1）喜爱 （2）果实 （3）完 （4）寻找

2.B

3.（1）我早知道吴国人是吝啬的。（2）我担心枸橼一类的水果会天天送到梁王那里去，而最终没有适合梁王口味的！

4.梁王喜欢吃水果，吃了味美的，还想吃味更美的，如不称意可口，就责备水果产地的吴国人，文章突出了他贪得无厌、欲壑难填的特点。

【解析】

1.此题考查理解常见文言实词的能力。解答此题时，一是结合语境，迁移所学文言实词，二是直译句子。（1）“嗜”同《送东阳马生序》中“余幼时即嗜学”的“嗜”，解释为“喜爱”。（2）“实”的意思为“果实”。（3）“毕”同《送东阳马生序》中“录毕”的“毕”，解释为“完”。（4）“索”在课文中找不到原句，可结合上下文推测意思，解释为“寻找”。

2.此题考查理解常见文言虚词的能力。要根据语境注意一词多义现象。如A项中，第一个“之”是代词，代指桔，第二个“之”是动词“去、到”；B项中，两个“于”都是介词“在”的意思；C项中，第一个“以”是介词“用”，第二个“以”是动词“认为”；D项中，第一个“而”表示顺承，第二个“而”表示转折“但是”。

3.此题考查对文言语句的理解和翻译能力。此题中两个句子都没有特殊句式，但是包含了一些难翻译的词语，（1）句中的“靳”，课本中没有原字，但通过上下文梁王误以为吴国人有美味的水果而不给他可以推测出梁王是在责备吴国人“吝啬”。（2）句中“日”是名词作动词，翻译为“一天天”。

4.此题考查人物形象分析。解答此题时注意分析人物特点，可以从多个角度入手，如人物的外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。这篇短文主要是通过人物的语言和行动来刻画人物形象，如“吴人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也”充分体现了他的贪得无厌，“而王之求弗止”“惎使者聘于吴而密访焉”等句表现了他“欲壑难填”的特点。