阅读下面的诗歌，完成小题。
边词
张敬忠（唐）
五原①春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
注释：①五原：即现在内蒙古自治区的五原县。
1.诗中描写五原“_________”和“________”等典型景象,描绘出边关“ ________”的春色。（用诗句内容填空）
2.试分析诗歌三、四句所运用的表现手法及其作用。
还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹……
请以“ 伴我成长”为题写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整再作文。②自定立意，写一篇记叙文。③书写工整，要有真情实感，字数不少于550字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名，不得抄袭、套作。
阅读下面选文，完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来， 眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.请从描写的角度赏析第①段画线句。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
2.如何理解第⑥段画线句“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”？
3.本文反复写“看花”，有什么作用？
默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）
①______________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）
②子曰：“学而不思则罔，_____________。”（《论语·为政》）
③_____________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作（其二）》陆游）
（2）请在李益的《夜上受降城闻笛》和谭嗣同的《潼关》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写出全诗。
______________
___________，_____________。
___________，_____________。
（一）《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（二）《穿井得一人》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此, 不若无闻也。
1.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.非学无以广才（广：增长） B.淫慢则不能励精（励：鼓励）
C.家无井而出溉汲（汲：从井里取水 ） D.及其家穿井（及：待，等到）
2.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.夫君子之行 因往晓之
B.静以修身 以刀劈狼首
C.有闻而传之者 温故而知新
D.非得一人于井中也 于我如浮云
3.下列句子翻译完全正确的一项是（ ）
A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
译文：不能平平淡淡就无法实现志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。
B.年与时驰，意与日去。
译文：年龄随同时光一起奔跑，意志随同岁月而消失。
C.国人道之，闻之于宋君。
译文：整个国家的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
D.宋君令人问之于丁氏。
译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.《诫子书》主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。一开头作者就提出“静以修身”这一观点。
B.《诫子书》中，“静”是一个核心词。“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“淫慢、险躁”是其正面表现。
C.寓言故事《穿井得一人》在短小的篇幅中简要地叙述了故事的主要情节，没有多余的描写，却十分生动。
D.《穿井得一人》告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
下列语句没有语病的一项是（ ）
A.成都市计划三年建成大约600余座公园，成为“千园之城”。
B.为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。
C.同学们的课间操做得棒极了，那震耳欲聋的口号声和整齐划一的动作时时回荡在我们耳边。
D.大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
