填空：孙悟空的第一个师傅是________。他的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为___________。
名著导读
下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。
选择________和________（均填序号），篇名分别是《________》和《_________》。
（甲）谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而尤未已。太傅②时年七八岁，着青布绔（kù），在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此。”奕于是改容曰：“阿奴③欲放去邪？”遂遣之。
（乙）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
注：①剡（shàn）令:剡县县令。②太傅:谢安。③阿奴:阿奴，对幼小者的爱称。此处是哥哥称呼弟弟。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.谢以醇酒罚之 以：用 B.着青布绔 着：穿
C.阿奴欲放去邪 邪：邪恶 D.王欲舍所携人 舍：舍弃
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此。”
（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
3.上文都选自《世说新语·德行篇》，文中的主要人物分别有怎样的“德行”呢？请结合文章内容简要分析。
阅读下面的诗歌，完成小题。
边词
张敬忠（唐）
五原①春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
注释：①五原：即现在内蒙古自治区的五原县。
1.诗中描写五原“_________”和“________”等典型景象,描绘出边关“ ________”的春色。（用诗句内容填空）
2.试分析诗歌三、四句所运用的表现手法及其作用。
还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹……
请以“ 伴我成长”为题写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整再作文。②自定立意，写一篇记叙文。③书写工整，要有真情实感，字数不少于550字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名，不得抄袭、套作。
阅读下面选文，完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来， 眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.请从描写的角度赏析第①段画线句。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
2.如何理解第⑥段画线句“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”？
3.本文反复写“看花”，有什么作用？
