Question

阅读下面的文章，完成小题。

天使的礼物

①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？

④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容，眼睛亮了一下。

⑥回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

⑨可那段时间，儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样地溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！

⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。

⑿突然有一天，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？

⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”

⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑眯眯地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。

（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删改）

1.文章围绕着“天使的礼物”，主要写了儿子的哪三件事呢？请结合全文，根据提示填空。

（1）一个二月的黄昏，__________。

（2）__________，____________。

（3）____________，儿子送我礼物。

2.结合上下文，按要求赏析下列句子：

（1）二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。（请从景物描写的角度分析）

（2）长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。（请从修辞手法的角度分析）

3.文章第③④⑤自然段写了什么？在文中有什么作用？请结合文章作简要回答。

4.文章用“天使的礼物”做标题，有什么好处？请结合全文作简要分析。

Answer

1. （1）儿子询问礼物（或：儿子问我情人节送什么礼物好）； （2）第二天黄昏， 儿子为我找礼物（或：儿子到闹市区出没）； （3）突然有一天。

2.（1）写出了二月春风似暖还寒的特点，并点明故事发生的时间和环境，烘托了作者失落苦闷的心情，为下文的叙事做铺垫，推动了故事情节的发展。

（2）运用了比喻和夸张的修辞手法，将药物比作“老公的轿车车灯”和“儿子模型飞机的翅膀”，形象而夸大地写出了药物的昂贵，刻画了“我”因长期生病，觉得给家庭带来巨大负担，拖累了家人，极度自责而愧疚的心理。

3.内容：③④自然段写了儿子向“我”询问情人节送什么礼物好，“我”漫不经心地回答他，⑤自然段描写了“我”听歌时的感慨和儿子的动容。

作用：为下文儿子四处为“我”找歌曲的唱片、送唱片给“我”、“我”收到儿子的礼物后感到惊喜作铺垫，推动故事情节的发展，暗示文章的主题。

4.以“天使的礼物”为标题，①设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣；②运用了比喻的修辞手法，将儿子送的唱片比作“天使的礼物”，形式新颖，引人入胜。（运用了象征的手法，“礼物”象征着儿子对母亲的爱）；③点明了文章的行文线索，以儿子送“礼物”给“我”作为写作线索，贯穿全文，使文章结构严谨；④概括了文章的主要内容，儿子送母亲英文唱片。⑤暗示了文章“爱”的主题，赞美了儿子对母亲纯洁的爱（答到任意4点即可）。

【解析】

1.

考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。“一个二月的黄昏”是文章第①段所写的内容，与儿子有关的事件围绕第③段“儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？”可用“儿子询问情节人的礼物”来概括。根据提示先找时间，再找事件，找到第⑦段的时间“第二天黄昏”，事件是“儿子日日在闹市区出没”；“儿子送我礼物”出现在第⑫段“突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。……正是我最爱的那一首。”可知时间是“突然有一天”。

2.

①考查从景物描写的角度赏析句子。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。“二月”交代故事发生的时间，“风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意”写出二月天气虽暖但还有些寒意，“就如我此刻的心境”结合下文可知“我”坐上轮椅都已经三个月了，还依然坐在轮椅上。烘托“我”因生病而产生的失落苦闷的心情，为下文儿子为“我”找礼物，送礼物的情节做铺垫，推动情节的发展。

②考查从修辞手法的角度赏析句子。“长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。”运用比喻和夸张修辞手法，将自己吃的药比作“老公的轿车车灯”和“儿子模型飞机的翅膀”，夸大了药的昂贵，因为自己长期生病吃药，花费很多，影响到老公和儿子的生活，为自己给家人造成的负担感到内疚、痛苦、无奈等。

3.

考查对文段内容的概括和作用的理解。文章第③段句子不多，只有一句，概括为“儿子问我情人节送什么礼物好”；第④段是写“我”漫不经心作答；第⑤段写忽然间，一首英文歌响起来，“我”生发的感慨和儿子听后的动容。

作用：“儿子问我情人节送什么礼物好”是故事是开端，引出下文儿子闹市区出没为“我”找礼物，儿子为了送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片，忙碌了很久，“我”收到礼物感动不已。推动了故事情节的发展；让我们看到一个聪明懂事、做事用心、有毅力有恒心的小男孩．表现了母亲对儿子的爱的珍惜，和儿子对母亲的关爱。暗示文章的主题。

4.

本题考查标题的赏析。赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。作者感情的出发点。结合本文内容来看，标题首先设置悬念，吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作标题，制造悬念，营造急于阅读的心理，也提示了故事内容，在文中反复出现，推进故事发展，彰显人物形象。标题中的“礼物”是文章行文的线索，贯穿全文，围绕着“天使的礼物”，主要写了儿子的三件事。运用象征的手法，“礼物”不仅指儿子送给“我”的唱片，还象征着儿子对“我”的爱，突出主旨。