(2018石家庄一模)2018年4月23日是第23个“世界读书日”，学校决定开展一次读书活动，请你参与。
(1)活动小组对300名学生的课外阅读情况进行了问卷调查，结果见下表。请你根据表格中的数据写出两条结论。
中小学生课外阅读情况调查表
单位：百分比
项目 学段 | 读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||||
有计 划 | 有时 有计划 | 没有 计划 | 每读 必做 | 凭兴 趣做 | 从不 做 | |
小学 | 11.5 | 15.4 | 73.1 | 0 | 7.1 | 92.9 |
初中 | 20.1 | 16.6 | 63.3 | 8.3 | 28.7 | 63 |
高中 | 30.3 | 19.4 | 50.3 | 13.8 | 33.4 | 52.8 |
(2)活动小组组织了一场“网上阅读辩论会”，请你为正方辩词中的病句提出修改意见。
正方：网上阅读的优点是很明显的，内容多、范围广、资料全、查找快。[A]随着专业网站的不断出现，使人们可以阅读到更加丰富多彩的内容。[B]这对扩大中小学生的阅读视野和综合素质起到了不可估量的作用。
①[A]句：__________________________________________________
②[B]句：__________________________________________________
(3)请为“世界读书日”设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。
(2018德州)六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。
李琳说：“我用数字‘1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)！”
李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。
情景对话。
班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典作品，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（不超过60字）
近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。
（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。
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（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100-120字）
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请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦/
都是喷薄而出的希望/
(1)(2018广西北部湾经济区改编)（对联续写）下面有两副未完成的对联，请围绕活动主题“勇于担当，兼济天下”，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：
(2)(2018贵港)读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
海纳百川有容乃大
壁立千仞无欲则刚
