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第17首 使至塞上 [唐] 王 维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入...

第17首

使至塞上

[唐] 王 维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

突破训练

1.“大漠孤烟直,长河落日圆”历来为人所称道,其中“直”和“圆”两字用得好,请你说说好在哪里。

2.请简要分析诗歌表达的思想感情。

3.下列理解不正确的一项是(   )

A.全诗叙写了出使的路线,沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况,内容与题目紧紧相扣。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。

C.“直”“圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑,充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。

 

1.“直”写出了孤烟的形态,间接写出了烟之浓、烟之密,侧面写出了大漠无风的状态;“圆”写出了落日的形态,写出了落日之低、落日之大、落日之美;一“直”一“圆”,交相辉映,描绘出塞外雄奇壮观的独特风景。 2.表达了诗人由于被排挤而寂寞感伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。 3.B 【解析】 1. 2. 3.B项,“大漠孤烟直,长河落日圆”刻画的是“奇特壮美”的塞外风光,而非“明媚秀丽”。
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第16首

山坡羊·潼关怀古

[元]张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

突破训练

1.这首元曲抒发了作者怎样的思想感情?

2.下面理解和分析不正确的一项是(   )

A.“聚”“怒”二字分别从听觉、视觉描写了潼关之险,暗示它是历来兵家必争之地。

B.“望西都,意踌躇”写出作者驻马远望、感慨横生的样子。

C.“宫阙万间都做了土”没有直接提到战争,但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上。

D.最后两句为全曲点睛之笔,是作者对历史的概括与批判,表达了作者对百姓的深切同情。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭怀古

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.“何处望神州”中的“神州”指什么地方?

2.作者说孙权是英雄的依据是什么?请用自己的话概述。

3.作者赞颂孙权的用意是什么?

 

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第14首

赤壁

[唐]杜 牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

突破训练

1.“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。

2.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.诗的开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹,为后两句论史抒怀做铺垫。

B.诗的前两句记叙,写兴感之由;后两句议论感慨。

C.这首诗为咏史诗,客观地反映了赤壁之战的史实。

D.诗人借题发挥,反说其事,用二乔的命运形象地代表了东吴的命运,以小见大,深刻警策。

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

文段一:

后生才锐者,最易坏事。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。

(宋·陆游《放翁家训》)

文段二:

后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家,亡殁之后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙。

(宋·包拯《包拯家训》)

文段三:

夫言行可覆,信之至也;推美引过,德之至也;扬名显亲,孝之至也;兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也;临财莫过乎让:此五者,立身之本。

(《琅琊王氏家训》)

文段四:

为人母者,不患不慈,患于知爱而不知教也。古人有言曰:“慈母败子。”爱而不教,使沦于不肖,陷于大恶,入于刑辟,归于乱亡,非他人败也,母败之也。自古及今,若是者多矣,不可悉数。

(宋·司马光《家范》)

(注释)①锐:精锐。才锐,指才思敏捷。②茔:坟地,大茔指祖坟。 ③推:推辞。 ④宗族:家族,是指具有血缘关系的人组成一个社会群体,通常有几代人。⑤不肖:指子弟不好,没有出息。⑥刑辟:刑法;刑律。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)父兄当以为    忧:

(2)不吾志     从:

(3)财莫过乎让   临:

(4)不不慈     患:

2.下列选项中,与“患于知爱而不知教也”的“而”字意义或用法不相同的一项是(   )

A.千里马常有,伯乐不常有(《马说》)

B.切问近思(《论语》十二章)

C.濯清涟不妖(《爱莲说》)

D.不知人之乐(《醉翁亭记》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)此五者,立身之本。

(2)自古及今,若是者多矣,不可悉数。

4.文段二表现了包拯怎样的品质?

5.文段三中将“信”作为“立身之本”的第一条,对此你是如何理解的?

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

文段一:

张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归窗下石上双趺之迹隐然至今犹存。

文段二:

欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

文段三:

    薛谭B10学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。

(注释)①张无垢:张九成,字子韶,号无垢,其先开封人,后迁海宁盐官(今浙江海宁)。南宋官员、理学家。②横浦:地名。③昧爽:拂晓,破晓。④洎():到,等到。⑤双趺():两足。⑥欧阳公:指欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士。⑦太夫人:指欧阳修的母亲。⑧荻():多年生草本植物,与芦苇相似。⑨闾(lǘ)里:乡里。⑩薛谭:古代传说人物。战国时秦国人,善歌。⑪衢(qú):郊外的大道边。⑫抚节:打着节拍。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)张无垢横浦    谪:

(2)辄书立窗下    执:

(3)因而抄录        或:

(4)秦青止         弗:

2.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

洎 北 归 窗 下 石 上 双 趺 之 迹 隐 然 至 今 犹 存。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)太夫人以荻画地,教以书字。

(2)薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。

4.在张九成和欧阳修的身上值得我们学习的精神是________,而薛谭学艺的故事告诉我们________

5.“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请任意列举出两个有关这方面的例子。

 

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