(2018荆门改编)阅读下面文字，回答问题。
两张纸条
①那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。坐在沙发上，还自顾自絮叨起来。
②当我听见“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土。我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝。
③“马路上一个人也没有，他却刹住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿。他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。
④你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是，我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。我蹬起三轮就走了。哪曾想，他又追了上来，塞给我一张字条，说是他的手机号……”
⑤这时，我忙不迭地问我妈，条呢？我妈说扔了。说完，站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟一声。我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。可是，第二天，我妈就起不来床了。
⑥我把我妈送进医院。当我把做B超、CT等检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。
⑦我在办理住院手续时不停地抱怨母亲，狠狠地想，一定把那个“好人”找出来。面对一笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说，你再好好想想那条。我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸来摸去。我妈突然颤抖着声音喊，找着了。真是苍天有眼。
⑧我用发颤的手指按下那个号码。关机，一连几天。这就是您老遇见的好人？
⑨我妈却仍然辩护说，兴许人家手机没电了呢。但明显没了底气。
⑩那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼。
⑪出院后的一天，我家门铃响了，我开门一看，一位头发花白，脊背略为伛偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前。未等我开口询问，母亲急慌着把他让进屋里。
⑫他吞吞吐吐地说，家里出了点事儿，一直脱不开身……
⑬我明白了，打断他说，您啥也别说了，十万元的住院费。
⑭我妈连忙打圆场：你是怎么找到这里的？他说，那天您走后，我不放心，悄悄跟着，您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。
⑮我妈接过话说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会……
⑯他说，这钱怎么能让您拿呢？稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，我一定尽快还清。
⑰我没好气地说，_________________________________
⑱他的脸腾地红了，说，对不起，那天我手机丢了，换了新号。
⑲说完，他一瘸一拐地走向书桌，准备给我打欠条。他注意到，我有意无意看着他不太自然的走姿，于是，提起裤脚，坦然地说，两条假腿，车祸中没的，撞他的人跑了。
……
(选自《小小说月刊》，有删节)
1.文章中，随着情节的发展，“我”的心理发生了五次变化，请根据示例进行概括。
(1)冷淡 (2)________ (3)________ (4)________ (5)纠结
2.结合语境，品味下列语句。
(1)那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。
(2)一位头发花白，脊背略为伛偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前。
3.从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
4.文章第⑰段中“我没好气地说”，请补写出“我”会说些什么？
5.小说以省略号结尾，给人以意犹未尽之感。如果将情节补充完整，你认为“我”还会要求“大叔”还钱吗？请作出选择并简要说明理由。
第26首
过零丁洋
[南宋]文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
突破训练
1.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。
2.这首诗叙述了诗人的什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？
3.下面赏析有误的一项是（ ）
A.颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情真挚而热烈。
B.颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动、真切。
C.尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗，表现出诗人的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。
D.全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
第25首
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
突破训练
1.词的上片主要运用了什么艺术手法？请结合内容简要分析。
2.请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句有什么表达效果？
3.词末有“可怜白发生”一句。联系整首词，说说词人为什么感慨“可怜”。
4.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
B.“八百里”出自《世说新语·汰侈》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C.结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，词人壮志难酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
D.全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。
第24首
春望
[唐]杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
突破训练
1.结合颔联的内容，说说诗人是如何抒发情感的。
2.说说你对诗歌尾联的理解。
3.下列赏析有误的一项是（ ）
A.首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。
B.颔联通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C.颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝，诗人久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地引起共鸣，因而成了千古传诵的名句。
D.整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。
第23首
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
突破训练
1.下列赏析最恰当的一项是（ ）
A.第三段开头使用了排比的修辞手法，表现军情紧急，木兰紧张有序地准备出征。
B.“旦辞”领起的一组句子表现了木兰出征行程的艰难。
C.第六段与第四段形成明显的详略对比，渲染了凯旋的快乐气氛，突出了木兰向往和平生活的愿望。
D.诗歌的结尾也就是附文部分，用幽默风趣的语言表现了巾帼英雄木兰的豪爽性格。
2.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（素养提升设问）
3.全诗写人叙事，有时“泼墨如水(详)”，有时“惜墨如金(略)”，请简要分析这一手法在诗中的运用，及其表达效果。
第22首
相见欢
[南唐]李 煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般(番)滋味在心头。
突破训练
1.赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。
2.“剪不断，理还乱”以“丝”喻愁，写出了离愁怎样的特点？
3.上片中的“锁”字用得好，说说它好在哪里。
4.下列理解不正确的一项是（ ）
A.“相见欢”，词牌名，又作“乌夜啼”。词人是南唐后主李煜。
B.起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之深。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。
C.古人说“亡国之音哀以思”，这哀之痛，思之切都深沉而直接地体现在这首词中。
D.词的上片写景，下片抒情，全词凄丽清婉，缠绵悱恻。
