(统编教材课后推荐篇目)阅读下面文字，回答问题。
好一朵木槿花
宗璞
①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
③前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
⑤这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑧去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里 ，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
⑪土埋大半截了，还开花！
⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
⑬忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
⑭紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
⑮今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
⑯我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。
⑰即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮。
(有删改)
1.随着时间的流逝，木槿花的生存环境和命运发生了怎样的变化？作者对木槿花的态度又发生了怎样的变化？请概括。
(1)木槿花生存环境的变化：__________________；在几经洗劫、遭受磨难的小园里，被钢筋、水泥等压在底下；在经过整治、不再以草为主的小园生长。
(2)木槿花命运的变化：开出一朵紫色的花缀在不高的绿枝上，显得很奇特→________________→高了许多，枝繁叶茂。
(3)作者对木槿花态度的变化：__________→震颤→期待又怀念。
2.第①段中，作者为什么用较多笔墨来写其他各种花？
3.赏析文中第⑦段加横线的句子。
4.文章主要为了表达对木槿顽强生命力的赞美，第②段却写木槿的平庸和作者的不曾留意，这是为什么？
5.文章主要记叙了木槿花在环境艰难的情况下依旧可以成长，这给了你哪些启示？
(2019 原创)阅读下面文字，回答问题。
一对诚信人
徐树建
①江海牢记父亲嘱托，诚信经营正直做人，可利润微薄举步维艰，这使他对“诚信”动摇起来。父亲这天一大早领他到集市上闲逛。
②父亲在一个蹲着卖鱼的农家少年前停下了，一只面盆里养着十几条大大小小活蹦乱跳的各色杂鱼，像是野生鱼。父亲说：“这鱼我全要了，多少钱一斤？”卖鱼少年畏缩地说：“我没有秤，这些鱼肯定二斤出头，算二斤吧，一斤三块，一共六块钱好不好？”
③父亲吃惊地说：“这鱼是野生的啊，你可不要卖错了。”少年低声说：“不是的，这些鱼是我在养鱼塘里抓的，不是纯野生鱼。”父亲掏钱买下，在另一个摊位上秤了下，二斤半，父亲对江海说：“这世上还是有诚信之人的。”江海说：“可因为诚信，他少了收入，他本可以挣更多的钱。”
④父亲身后忽然有人怯怯地开口了：“先生，是您买了我儿子的鱼吧？”父亲和江海诧异地回头一看，问话的是位农妇，她身后站着那个卖鱼的少年，此刻他脸更红了，双手不停地绞着衣角。父亲点点头，那农妇难为情地说：“先生，这鱼，我们不卖了，我把钱还给你好不好？”说着递过那六块钱。 二人一听明白了，这母亲一定后悔儿子把鱼卖贱了。 父亲有点恼怒，好不容易给儿子找了个标杆，一眨眼却给这农妇拔了。父亲话里略含了怒气，说：“一个愿买一个愿卖，还带反悔吗？”
⑤那少年更窘了，那农妇也是越发难为情，蚊子哼似的开了口：“先生，不是我们反悔，是这鱼吃不得，这装鱼的面盆是洗脚用的，我儿子不懂规矩，对不起！”这儿的农村人认为脚盆是不洁之物，不能盛放吃食的。父子面面相觑。少年接过鱼后江海问道：“这些鱼你怎么处理呢？”少年答道：“放掉，卖给谁都不好。”
⑥望着那对母子走远，父亲感叹着说：“江海，你看到了吗？ 这农妇才是最讲诚信之人，有其母方有其子！”江海一脸迷茫，说：“这一来，这对母子的收入不是更少吗？”父亲看着江海，说：“可是，如果你以后再来买鱼的话，会对这对母子的摊位视而不见吗？”
⑦父亲的话就像闪电，划过他浑沌的内心。耳朵里只听得父亲字字用力地说：“诚信做人，失去的是暂时的，得到的是长久的；失去的只是一时的物质利益，得到的是永久的心灵安宁！”
⑧过了好多年，江海把父亲的话牢记在心，时时记住那对母子，生意越做越大。
⑨这天，他和商界一位重量级新秀为一笔生意展开了谈判，双方越谈越投机，最后成功签约，那新秀说：“你开的条件并不是最优厚的，可你是位诚信之人！”江海万分感慨，说：“这得感谢一对卖鱼的母子。”他把当年的往事讲了。
⑩那新秀听了激动得不能自持，叫道：“我就是当年用脚盆装鱼的农家少年……是母亲的光辉一直照耀着我啊！”
(《小小说月刊》2018年02期，有删改)
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.文章以“一对诚信人”为题目有什么好处？
3.文章在选材上有什么特点？
4.作者笔下的江海和卖鱼母子都是讲诚信的人，他们的伟大之处对你今后的人生之路有什么启迪？
(2019原创)阅读下面文字，回答问题。
卖白菜
①我十二岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，并不时瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，她终于下了决心叫着我的乳名说：“社斗，去找个篓子来吧……”
②“娘，”我悲伤地问，“您要把它们……”
③“今天是大集。”母亲沉重地说。
④“可是您答应过的，这是留着我们过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
⑤母亲的眼睛湿漉漉的，她有些恼怒地说：“这么大的孩子了，怎么动不动就抹眼泪？”
⑥母亲掀起衣襟，擦掉我脸上的泪水。我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。从夏到秋，从秋到冬，我和母亲把一百零四棵白菜从娇嫩的芽苗，侍弄成饱满的大白菜。那菜的每一片叶子上都留下了我们的手印，但母亲却把它们一棵棵地卖掉了……
⑦集市距离我们家有三里远，母亲让我帮她把白菜送去卖。我嘟囔着说：“我还要去上学呢。”母亲抬头看看太阳，说：“晚不了。”我看到母亲脸色不好，便不情愿地背起那只装了三棵白菜、上面盖着一张破羊皮的篓子，沿着河堤南边那条小路，向着集市踽踽而行。
⑧终于到了集市上。母亲让我去上学，我刚想走，突然看到一个老太太朝我们走了过来。她走到篓子前，蹲下，揭开篓子上的那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地翻着。她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧啊！”
⑨我对这个老太太充满了厌恶，忍不住冒出了一句话：“再紧就成石头蛋子了！”
⑩老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是你的儿子吗？”
⑪“是老小，”母亲点点头，转过头批评我，“小孩子，说话没大没小！”
⑫老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手来，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便冲着她嚷道：“别撕了，你撕了让我们怎么卖！”
⑬“你这个小孩子，说话怎么像吃了枪药一样？”老太太嘟囔着，还是一个劲地撕扯菜帮子。
⑭她终于还是将那层干枯的菜帮子全部剥光，露出了鲜嫩洁白的白菜。在寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜包成饺子，味道该是多么鲜美啊！老太太拿着白菜站起来，让母亲给她过秤。老太太的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前浮现出它在生长的各个阶段的模样，心中不禁感到阵阵忧伤。
⑮终于核准了重量。
⑯因为偏头痛，母亲算了一会儿没算清，对我说：“社斗，你算。”
⑰我找了一根柴棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。
⑱我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。
⑲“没算错吧？”老太太用将信将疑的目光盯着我说。
⑳“那你自己算！”我说。
㉑“这孩子，说话真是冲。”老太太低声嘟囔着，从腰里摸出一块肮脏的手绢，一层层地揭开，露出一沓钞票，然后将手指伸进嘴里，蘸了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到了母亲手里，母亲也一张张地细数着。
㉒等我放了学回到家，一进屋就看到母亲坐在灶前发呆，那个竹篓子摆在她的身边。我的心猛地一沉，知道最坏的事情发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，用一种让我一生难忘的声音说：“孩子，你怎么能多算人家一毛钱呢？”
㉓“娘！”我哭着说，“我……”
㉔“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了脸颊上。
㉕我第一次看到如此坚强的母亲流泪，至今想起，心中依然沉痛。
(选自《读者》2018.7.5，有删改)
1.结合全文，谈谈文章标题的作用。
2.对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。
老太太低声嘟囔着，从腰里摸出一块肮脏的手绢，一层层地揭开，露出一沓钞票，然后将手指伸进嘴里，蘸了唾沫，一张张地数着。
3.文章的结尾段有什么作用？
4.文中的母亲是一个什么样的人？
(2019原创)阅读下面文字，回答问题。
苦瓜，蜂蜜和外婆
袁贻辰
①记忆里，我的高三透着一股涩涩的蜂蜜味道。
②那是独属于外婆的特色菜——冰镇苦瓜散发出的诱人香气。苦瓜洗净了，切片，裹上厚厚的蜂蜜，再塞进冰箱。等到中午放学的我跨进家门，这道冰冰脆脆又甜甜苦苦的菜就上桌了。
③算上那年，我和外婆已经整整相伴17年了。父母因为工作的原因，把还是婴儿的我扔给了外婆和外公。那是1992年，身为高中教师的外婆已经到了退休的年纪了。
④我成了她最后一个学生。
⑤笔都拿不稳的年纪，我活动的空间被外婆束缚在了一张书桌上，我要练字，还要写日记。我不懂日记是什么，桌子那头的外婆就问我，想不想妈妈。
⑥七八岁的孩子一下子被戳中了伤心事，我哇哇大哭。妈妈因为工作的原因去了北京，一年到头见不到人。外婆摸摸我的头说，给你妈妈写点东西吧。
⑦有时候日记写一阵哭一阵，外婆就一把抱起我，搬到椅子上，指着密密麻麻的中国地图，告诉我，那里是北京，这里是四川。那距离可真远，她的手掌抻开了也无法抵拢。
⑧好像在七八岁的时候，我就学会了用文字去面对离别和失去。过早伤春悲秋的年纪里，我一撇一捺地写着自己心里的难受。外婆在一边看着我，从来都是笑，眼睛眯着，勾勒出一个弯弯的弧度，嘴角露出甜甜的酒窝。
⑨后来我才知道，外婆的人生里，苦难才是最浓重也最熟悉的底色。
⑩“文革”时地主出身的外公遭到批斗，外婆听见了，大着肚子一个人冲到校园，她站在外公面前，像个护崽的老母鸡。生舅舅的时候，家里被抄了砸了，外公和她躲进了深山密林。每天喝泉水度日，偷偷摸摸地趁着黑夜跑去亲人那儿拿粮食。
⑪没有产房也没有助产士，外婆一个人把孩子生了下来。她给舅舅取名一个“涌”。外婆说，那段日子让她忘不掉的总是那眼泉，咕咚咕咚，源源不断地涌出水来，像希望一样。
⑫这个农民的女儿似乎很能从苦哈哈的日子里找到那么一丝甜意。就像在每一个缺失母爱的日子里，她给我的生活裹上的那层厚厚的蜜。
⑬后来北漂的日子，我在冬天睡过没有暖气的屋子，裹着三层衣服冻得直哆嗦；也吃过浑水煮的面，坐在垃圾堆里完成三天两夜的采访；还踏过深一脚浅一脚的淤泥，在刚发过洪水散发恶臭的村落穿梭。
⑭在冻得发抖的屋子里，我的手一遍遍划过手机屏幕，看着作者一栏自己的名字偷偷乐；在垃圾堆里结束采访时，我给编辑打去电话，噼里啪啦有点兴奋地讲述那个故事，一点也没注意到我的衣服好像已经臭了；在洪水村被蚊虫叮得满身是红包的时候，我甚至忍不住在朋友圈晒出来，写下“痛并快乐着”。
⑮不知怎么的，这时候总是能想起她。
⑯我是她带大的第四个大学生。跨越30多年，生活条件改善了，食物也变得多样了，唯一没变的，好像是外婆有些糟糕的厨艺。冰镇苦瓜算是她为数不多能拿得出手的食物了，高三那年几乎三天两头就得和这道“外婆家招牌菜”打个照面。 那东西看起来很好做，可工作后的我无数次尝试，却怎么也做不出外婆饭桌上的那种味道。
⑰我后来想，那道外婆的招牌菜也许只有她能掌握苦和甜的奥秘。80余年的人生让她清楚知道苦瓜的厚度如何，苦味又如何，又知道抹上多少蜂蜜最为适宜。
⑱最后一次吃到冰镇苦瓜，是高考结束的那个中午。外婆眼睛红了，她说：“你是我这辈子教的最后一个学生。”
⑲“毕业快乐。”她夹了一大筷子冰镇苦瓜给我。
⑳我鼻头酸酸的，最后瓮声瓮气地回了一句：“外婆，毕业快乐！”
(选自《人民周刊》2018 年第 5 期，有删改)
1.文章以“苦瓜，蜂蜜和外婆”为题目有什么好处？
2.请赏析下列句子的表达效果。
(1)外婆在一边看着我，从来都是笑，眼睛眯着，勾勒出一个弯弯的弧度，嘴角露出甜甜的酒窝。
(2)我鼻头酸酸的，最后瓮声瓮气地回了一句：“外婆，毕业快乐！”
3.“我”为什么说自己成了外婆最后一个学生？
4.文章第⑨段有什么作用？ 请结合上下文简要概括。
5.外婆是一个怎样的人？ 请结合文章内容简要概括。
（补充设问）
6.请结合你的生活实际，谈谈文中外婆做的冰镇苦瓜给了你怎样的启示。
(2018河南改编)阅读下面文字，回答问题。
父亲的长笛
①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
④她三年级时，父亲的工厂倒闭。两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！
⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这事告诉父母，只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。
⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷啊，扫大街还忘不了吹笛子！”
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”
⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。
⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车去给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了。”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。
⑪久违的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。
(作者：赵文静。有删改)
1.请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。
2.下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
3.请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。
她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。
4.母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。
（补充设问）
5.请赏析下面句子中加着重号词语的表达效果。
父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。
6.文章在第④段提到父亲“左腿残疾又没技术”，在第⑩段才交代父亲腿断的原因，这样安排具有怎样的效果？
(2019原创)阅读下面文字，回答问题。
怀念路遥
贾平凹
①时间真快，路遥已经去世十五年了。十五年里常常想起他。
②想起在延川的一个山头上，他指着山下的县城说：当年我穿着件破棉袄，但我在这里翻江倒海过，你信不！我当然信的，听说过他还是少年的一些事。他把一块石头使劲向沟里扔去，沟畔里一群鸟便轰然而起。想起他拉我去他家吃烩面片，他削土豆皮很狠，说：我弄长篇呀，你给咱多弄些中篇，不信打不出潼关！想起他从陕北写作回来，人瘦了一圈儿，我问写作咋样，他说：这回吃了大苦咧，稿子一写完，你要抽好烟哩！想起《平凡的世界》出版后一段时间受到冷落，他给我说：狗日的，一满①都不懂文学！想起获奖回来，我向他祝贺，他说：你猜我在台上想啥的？我说：想啥哩？他说：我把他们都踩在脚下了！想起他几次要我调到省作协去，而我一直没去，当又到换届的时候，正是我在单位不顺心，在街上碰着他去购置呢绒大衣，我说了想去作协的想法，他却说：西安那地盘你要给咱守住啊！想想他受整时，我去看他，他说：要整倒我的人还没有生下哩！我生病住了院，他带着好烟来看我，说：该歇一歇了，你写那么多，还让别人活不活？！想起他病了我去看他，他说：这个病房好吧？省委常委会开了会让我住进来的。想起他快不行了，我又去医院看他，他说：等出院了，你和我到陕北去，寻个山圪崂住下，咱一边放羊一边养身子。
③他是一个优秀的作家，他是一个出色的政治家，他是一个气势磅礴的人。但他是夸父，倒在干渴的路上。
④他虽然去世了，他的作品仍然被读者传读，他的故事依旧被传颂。
⑤陕西的作家每每聚在一起，免不了发感慨：如果路遥还活着不知现在是什么样子？这谁也说不准。但肯定是他会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。
⑥他是一个强人。强人的身上有他比一般人的优秀处，也有被一般人不可理解处。他大气，也霸道，他痛快豪爽，也使劲用狠，他让你尊敬也让你畏惧，他关心别人，却隐瞒自己的病情，他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞。
⑦路遥是一个大抱负的人，文学或许还不是他人生的第一选择，但他干什么都会干成，他的文学就像火一样燃出炙人的灿烂的光焰。
⑧现在，我们很少能看到有这样的人了。
⑨有人说路遥是累死的，证据是他写过《早晨，从中午开始》的书。但路遥不是累死的，他昼伏夜出，是职业的习惯，也是一头猛兽的秉性。有人说路遥是穷死的，因为他死时还欠人万元，但那个年代都穷呀，而路遥在陕西作家里一直抽高档烟，喝咖啡，为给女儿吃西餐曾满城跑遍。
⑩扼杀他的是遗传基因。在他死后，他的四个弟弟都患上了与他同样的肝硬化腹水病，而且又在几乎相同的年龄段，已去世了两个，另两个现正病得厉害。这是一个悲苦的家族！一个瓷杯和一个木杯在一做出来就决定了它的寿命长短，但也就在这种基因的命运下，路遥暂短的人生是光彩的，他是以人格和文格的奇特魅力而长寿的。
⑪在陕西，有两个人会长久，那就是石鲁②和路遥。
(选文有删改)
（注）①一满：陕北方言，一向、全都、一共。②石鲁(1919年～1982年)，中国画大师，有长安画派旗手之称。石鲁原名冯亚衍，四川仁寿人，因仰慕石涛、鲁迅，以石鲁为号。
1.文章开头写“十五年里常常想起他”，作者想起了与路遥交往的哪些往事？请用简洁的语言概括。(不少于4件)
2.第②段是按什么顺序来组织材料的？
3.谈谈你对第⑩段中加横线句子的理解。
4.从选文第③～⑦段看，路遥是一个怎样的人？
5.选文最后一段有什么作用？
