阅读下面的文字，回答问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
（1）上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是________________（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫________________。
（2）这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中的一个。
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（2017届中考河北卷）根据你对文学名著的阅读，回答下列各题
（1）在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？
（2）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骊”是怎样教育子女的。（说出一个方面即可）。
根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。
1.在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？
2.请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某中学组织了“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
（材料一）
在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
（材料二）
“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”
(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
(2)（展家风）请你观察下面一幅“言传不若身教”的宣传画，用一段话介绍图片的内容与含义。(不少于50字，语言准确流畅)
(3)（传家风）老师想用一副对联来总结本次活动，现已拟出上联，请你补充下联。
上联：长辈言传身教明祖训
下联：
在学校举行的“诵读经典”的活动中，小明在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“经典”。如果你是活动的组织者，你会怎样说服他？
阅读材料，按要求完成任务。
历时5年建设的孔子博物馆在2018年11月26日开馆试运行，首批入驻2000多件文物，今后将有69万多件孔府文物逐批“乔迁新居”，其中包括青铜器商周十供、战国时期黄玉马、宋代以来4万多册善本古书、明代以来直至1948年的30多万件孔府私家文书档案、8000多件明清衣冠服饰以及大量与祭祀孔子有关的礼乐器等，这些都将呈现厚重的儒家文化。
假如你是孔子博物馆的解说员，你会如何对游客解说？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100字左右)
