(2012河北5题)阅读下面一段文字，回答后面的问题。
“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的。现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到了家。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
(1)这段文字中的“他”是指作品的主人公__________。
(2)结合原著中的这段文字之外的相关内容，说说“他”为什么对神父如此愤恨。
根据你对文学名著的阅读，回答各题。
1.请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
2.从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。
例句：鲁智深倒拔垂杨柳
阅读下面的文字，回答问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
（1）上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是________________（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫________________。
（2）这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中的一个。
________________________________
（2017届中考河北卷）根据你对文学名著的阅读，回答下列各题
（1）在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？
（2）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骊”是怎样教育子女的。（说出一个方面即可）。
根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。
1.在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？
2.请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某中学组织了“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
（材料一）
在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
（材料二）
“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”
(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
(2)（展家风）请你观察下面一幅“言传不若身教”的宣传画，用一段话介绍图片的内容与含义。(不少于50字，语言准确流畅)
(3)（传家风）老师想用一副对联来总结本次活动，现已拟出上联，请你补充下联。
上联：长辈言传身教明祖训
下联：
