(2019原创)学校开展“与书相伴”综合性实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)李婷想拟写一副对联作为活动的宣传语,上联已经拟好,请你帮助她写出下联。
上联:亲近书籍开阔视野
下联:________________
(2)阅读下面一段材料,将它改成一句话新闻:________________。(30字左右)
9月开学的第二天,九(3)班开展了一次读书活动。活动主题是“读书伴我成长”。在活动中,同学们朗诵名家作品,感受作家情怀,享受着读书的愉悦,沐浴着崇高精神的洗礼。此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景,受到广泛好评。
(3)仔细阅读下图,用简洁的语言作答。(每空限5字以内,不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长__________。
(2018张家口桥东区一模改编)阅读下面文字,回答问题。
(1)下面是根据一位同学两年来课外阅读量与语文成绩所做的折线图,你读后,获得的最重要的信息是什么?用一句话表述出来。
(2)“读书破万卷,下笔如有神”“读一书,增一智”这些至理名言都在告诫我们,多读书会让我们增长才智,提高修养。为此,九年级六班计划5月19日下午5点在本班举行“读名著,谈收获”交流会,请你以班委会的名义,提前三天写一则通知告知全班同学。(要求:只写通知的正文)
(2019原创)某校开展“微公益”活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)下图是微公益图标设计大赛中的优秀作品,请写出其构图要素,并说明图形的寓意。要求:语言简明,句子通顺,不超过80字。
(2)下列句子不可以作为本次活动标语的一项是:
A.勿以善小而不为。 B.微公益——以微薄之力,让世界更美。
C.公益无小事。 D.众人拾柴火焰高。
(2019原创)请你参加以“文明餐桌行动”为主题的综合性学习活动。
(礼仪漫画我理解)
(1)下图是你们为配合本次活动开展制作的“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意:_____________。
注:“约”字中间的一点是一粒米
(礼仪活动我邀请)
(2)本周六下午15:00小聪打算在他家举办生日聚会。下面是小聪拟写的发给他的好朋友小军的微信,请你按要求帮他修改。
小军你好。我将在本周六在我家举办我的生日聚会。希望你可以莅临。
①微信中生日聚会的时间表述不清楚,应改为“____________________________”。
②加线句子用语不得体,应将“________”改为“________”。
(礼仪习俗我评说)
(3)聚会中小聪的妈妈总喜欢给别人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法:_______________。
(2019 原创)为落实十九大报告“推动中华优秀传统文化发展”的精神,中央电视台制作了《经典咏流传》节目,反响强烈。 某校以此为契机,开展活动,请你参加。
(1)为营造气氛,同学们拟写了一副对联,请你根据提示将其补充完整。
上联:唱经典,______________________
下联:品________,传承民族历史精华
(2)校团委为集中收看这期节目发布了通知,请你根据要求帮助修改其中的错误。
通知
各年级师生:
为了开展“传统文化”主题教育活动,改善同学们的文化素养,学校要求学校所有班级于今天下午3点准时收看央视《经典咏流传》节目。
2018年5月20日
校团委
①格式上,修改意见为:______________________________________。
②内容上,修改意见为:______________________________________。
③加线句子有语病,应修改为:________________________________。
(3)九(1)班准备模仿《经典咏流传》的节目形式,举办一期主题词为“思乡”的活动,请你为主持人拟写一段结束语:________________________________。(要求:运用一种修辞,不少于60字)
(2019原创)请你参加以“走进中国节日,传承中华文化”为主题的综合性学习活动。
(1)请仿照示例,在“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日,说出节日特征,句式不限。
示例:雨纷纷清明,路上行人祭祖忙。
(2)下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。