(2019原创)学校开展“与书相伴”综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)李婷想拟写一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。
上联：亲近书籍开阔视野
下联：________________
(2)阅读下面一段材料，将它改成一句话新闻：________________。(30字左右)
9月开学的第二天，九(3)班开展了一次读书活动。活动主题是“读书伴我成长”。在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼。此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。
(3)仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5字以内，不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长__________。
(2018张家口桥东区一模改编)阅读下面文字，回答问题。
(1)下面是根据一位同学两年来课外阅读量与语文成绩所做的折线图，你读后，获得的最重要的信息是什么？用一句话表述出来。
(2)“读书破万卷，下笔如有神”“读一书，增一智”这些至理名言都在告诫我们，多读书会让我们增长才智，提高修养。为此，九年级六班计划5月19日下午5点在本班举行“读名著，谈收获”交流会，请你以班委会的名义，提前三天写一则通知告知全班同学。(要求：只写通知的正文)
(2019原创)某校开展“微公益”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下图是微公益图标设计大赛中的优秀作品，请写出其构图要素，并说明图形的寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过80字。
(2)下列句子不可以作为本次活动标语的一项是：
A.勿以善小而不为。 B.微公益——以微薄之力，让世界更美。
C.公益无小事。 D.众人拾柴火焰高。
(2019原创)请你参加以“文明餐桌行动”为主题的综合性学习活动。
（礼仪漫画我理解）
(1)下图是你们为配合本次活动开展制作的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意：_____________。
注：“约”字中间的一点是一粒米
（礼仪活动我邀请）
(2)本周六下午15：00小聪打算在他家举办生日聚会。下面是小聪拟写的发给他的好朋友小军的微信，请你按要求帮他修改。
小军你好。我将在本周六在我家举办我的生日聚会。希望你可以莅临。
①微信中生日聚会的时间表述不清楚，应改为“____________________________”。
②加线句子用语不得体，应将“________”改为“________”。
（礼仪习俗我评说）
(3)聚会中小聪的妈妈总喜欢给别人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法：_______________。
(2019 原创)为落实十九大报告“推动中华优秀传统文化发展”的精神，中央电视台制作了《经典咏流传》节目，反响强烈。 某校以此为契机，开展活动，请你参加。
(1)为营造气氛，同学们拟写了一副对联，请你根据提示将其补充完整。
上联：唱经典，______________________
下联：品________，传承民族历史精华
(2)校团委为集中收看这期节目发布了通知，请你根据要求帮助修改其中的错误。
通知
各年级师生：
为了开展“传统文化”主题教育活动，改善同学们的文化素养，学校要求学校所有班级于今天下午3点准时收看央视《经典咏流传》节目。
2018年5月20日
校团委
①格式上，修改意见为：______________________________________。
②内容上，修改意见为：______________________________________。
③加线句子有语病，应修改为：________________________________。
(3)九(1)班准备模仿《经典咏流传》的节目形式，举办一期主题词为“思乡”的活动，请你为主持人拟写一段结束语：________________________________。(要求：运用一种修辞，不少于60字)
(2019原创)请你参加以“走进中国节日，传承中华文化”为主题的综合性学习活动。
(1)请仿照示例，在“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日特征，句式不限。
示例：雨纷纷清明，路上行人祭祖忙。
(2)下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。
