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阅读《儒林外史》选段,完成下面小题。 (甲)话说周进在省城要看贡院,金有余见他真...

阅读《儒林外史》选段,完成下面小题。

(甲)话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去 看,不想才到“天”字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了恶。”金有余道:“贤东,我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了!”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。

(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣扎起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

1.请简述周进和范进两人之间的关系。

2.周进一到贡院就撞死在地下后,众人都慌了,只道一时中了邪。你赞同众人的判断吗?请说出你的理由。

3.请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现,不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源呢?

4.范进中举前后,他老丈人胡屠户有不同的表现,请各举两例。

 

1.周进担任广东学道在主考院试时,遇范进考秀才,周进以第一名成绩将范进录取,因此周进对范进有知遇之恩,二人是师生关系。 2.不赞同。理由:周进是想到自己苦读了几十年的书,参加科举连秀才都没有考中,看到与科举有关的贡院后,触景生情,因悲伤难抑而晕死过去。 3.周进是“哭”,范进是“笑”,一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。 4.(1)中举之前①胡屠户带点东西来贺他中秀才,给范进立体统教导。②范进因想去参加乡试,没有盘费,去和胡屠户商议,被胡屠户一口啐在脸上痛骂一番。③在范进瞒着他参加完乡试回家后,胡屠户又骂了一顿范进。(答出两点即可) (2)中举之后①带着肉和钱来贺喜。②听闻范进疯癫,在众人建议下,斗胆一个巴掌将他打醒。③打醒范进后,又赶紧赔罪,还夸奖女婿才学高品貌好。(答出两点即可) 【解析】 1. 这道题考查对小说内容的了解。周进在省城要看贡院大哭之后,几个商人帮助周进捐了个监生。不久,周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年,他又中了进士,升为御史,被指派为广东学道。在广州,周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三遍,才发现那是一字一珠的天地间最好的文章,于是将范进取为秀才。因此,周进对范进有知遇之恩,二人是师生关系。 2. 这道题考查对文段内容的理解。根据“众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:‘想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了恶。’”可知,众人以为周进撞死在地下,是因为贡院里久没有人到,周进一时中了邪。这是迷信说法。根据小说中的“我这舍舅本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看这贡院就不觉伤心起来” “他才学是有的,怎奈时运不济!”可知,周进是想到自己苦读了几十年的书,参加科举连秀才都没有考中,看到与科举有关的贡院后,触景生情,因悲伤难抑而晕死过去。 3. 这道题考查对比阅读的能力。根据甲文的“这回不死了,放声大哭起来”可以概括出周进的行为表现是“哭”;根据乙文的“他爬将起来,又拍着手大笑道” 可以概括出范进的行为表现是“笑”。根据小说内容可知,周进和范进都是读书人,都希望通过科举考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书,参加科举连秀才都没有考中,于是伤心难过得大哭;范进考到50多岁,终于考中了举人,喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。 4. 这道题考查对名著人物和写法的理解。小说运用对比写法,通过范进中举前后,他老丈人胡屠户有不同的表现来突出了胡屠户的鲜明性格。中举前:从“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里……”可以看出:胡屠户带点东西来贺他中秀才,给范进立体统教导;从“范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头……”可以看出:范进因想去参加乡试,没有盘费,去和胡屠户商议,被胡屠户一口啐在脸上痛骂一番;从“出了场,即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道,又骂了一顿”可以看出:在范进瞒着他参加完乡试回家后,胡屠户又骂了一顿范进。中举后:从“遇着胡屠户来,后面跟着一个烧汤的二汉,提着七八斤肉,四五千钱,正来贺喜”可以看出:带着肉和钱来贺喜;从“胡屠户凶神似的走到跟前,说道:‘该死的畜生!你中了甚么?’一个嘴巴打将去”可以看出:听闻范进疯癫,在众人建议下,斗胆一个巴掌将他打醒;从“我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好”可以看出:打醒范进后,又赶紧赔罪,还夸奖女婿才学高品貌好。中举前后分别答出两点即可。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

雹神

蒲松龄

王公筠苍莅任楚中,拟登龙虎山谒天师。及湖,甫登舟,即有一人驾小艇来,使舟中人为通。公见之,貌修伟,怀中出天师刺,曰:“闻驺从将临,先遣负弩。”公讶其预知益神之诚意而往。天师治具相款。其服役者,衣冠须鬣多不类常人,前使者亦侍其侧。少间向天师细语,天师谓公曰:“此先生同乡,不之识耶?”公问之。曰:“此即世所传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰:“适言奉旨雨雹,故告辞耳。”公问:“何处?”曰:“章丘。”公接壤关切,离席乞免。天师曰:“此上帝玉敕,雹有额数,何能相徇?”公哀不已。天师垂思良久,乃而嘱曰:“其多降山谷,勿伤禾稼可也。”又嘱:“贵客在坐,文勿武。”神出至庭中,忽足下生烟,氤氲匝地。俄延逾刻,极力腾起,才高于庭树;又起,高于楼阁。霹雳一声,向北飞去,屋宇震动,筵器摆簸。公骇曰:“去乃作雷霆耶!”天师曰:“适戒之,所以迟迟,不然平地一声,便逝去矣。”公别归,志其月日,遣人问章丘。是日果大雨雹,沟渠皆满,而田中仅数枚焉。

(选自《聊斋志异》)

(注释)①王公筠苍:王孟震,字筠苍,山东淄川人。明代万历年间进士。②刺:名帖。③驺从:古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。④负弩:充当先导。

1.解释下面加点的词语。

(1)怀中天师刺__________   

(2)公接壤关切__________

(3)而嘱曰__________   

(4)文勿武__________

2.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。

公讶其预知益神之诚意而往

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)其服役者,衣冠须鬣多不类常人,前使者亦侍其侧。

(2)此上帝玉敕,雹有额数,何能相徇?

4.王筠仓这个人物具有哪些特点?结合文章内容写出你的理解。

 

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阅读下面一首诗歌,完成下面小题。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

1.请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。

2.品味“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。

 

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名著阅读简答题

(1)“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义,请选取其中两个地点,写出相关事件。

(2)读《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择,并简述原因。

 

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阅读下面一段文字,完成后面的题目。

行走,是与自己相遇的途径。亲近自然,读书,历练,都是夯实人生基础的课程,让我们走向丰ráo(    )和充盈。行走,让人生更精采。孔子周游列国,只言片语汇成儒家经典;王维使至塞上,大漠长河绘出壮美画卷;__________,__________;陶渊明采菊东篱,南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯,行者无缰。愿你行走的人生xuàn(    )丽多姿。

(1)根据拼音写出汉字。

(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出来并加以改正。

(3)仿照前后句,在横线处续写句子,要求意义连贯,结构一致(两横线处都是主谓宾结构)。

 

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下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是(   )

A.《西游记》中孙悟空管理蟠桃园,先偷吃蟠桃,又喝光仙酒,还吃尽太上老君的仙丹,闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚,第二次反出天宫,逃回花果山。

B.《寂静的春天》第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑,尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境,对人类的生存构成了极大的威胁。

C.《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织,成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

D.《平凡的世界》是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这对平凡的农民兄弟在苦难生活面前始终坚持奋斗的故事。

 

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