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作文 常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤独,因为同学不喜欢我;我很...

作文

常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤独,因为同学不喜欢我;我很焦虑,因为学习总是让我倍感压力……成长的路上,难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己,调整自己,改变自己,你就会走出阴郁,心中充满阳光。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?

自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

 

范文: 谢谢你的微笑 记得以前我性格孤僻,不愿与别人交流,更不会帮助别人,也不奢求别人的帮助,大有我不负天下人,也不叫天下人负我之势。然而这么多年支配我思想的,却在那一天你那真诚的微笑中顿时变得如一粒尘埃,飘落得无影无踪。 我与你结识是在一个连续下了多天大雨后的早晨,湿漉漉的空气中弥漫着一些隐晦的气息,我骑着自行车漫不经心地走在上学的路上,刚走到那条小河边我便惊呆了,昔日上学必经的小石桥已被污浊的河水冲得面目全非,只有高高的木桥还完好无损的屹立在河岸,那木桥是用两排原木做成的,是一座我平时空着走过去都胆战心惊出一身冷汗的桥,我呆呆地站在桥头做着最后的抉择。 还差十分钟就要上课了,我做了一个连我自己也不敢相信的决定,扛着自行车过桥。我用力搬着自行车扛在肩膀,踏上了桥,开始的十几米还比较轻松,我手不抖腿不颤地走了过去,可将要到了桥中间时,我却感觉腿似乎在发抖,手也开始颤抖,颤颤巍巍的我感觉自己好像风中的枫叶,飘忽不定,手脚已不听使唤,想着慢慢退回去,但是我连转身都困难,真想把车扔到河里。就在这时,我突然感到背上的重量似乎轻了不少,一看,是您,您面带微笑从我手中接过自行车,矫健地推到了对岸,我当时充满了感激。 到了对岸,我终于可以仔细看你的模样,您头发微白,肤色不是很黑,但岁月早已把皱纹嵌在你的脸上,那细小的眼睛遮不住真诚的目光,脸上那真挚的微笑从没有停止,是那么迷人,足以令我牢记一生,也许是太匆忙,也于是你太善良,还没等我说声谢谢你就悄然离去。 那淡淡的微笑给我的人生重新勾勒出新的篇章,让我发现世界上更美的东西,我曾学着以同样的微笑扶起摔倒的小朋友,以同样的微笑帮老人推一段车,帮助一些孤儿,每毎做这些时,总会想起那淡淡的微笑,而当我做这些时,别人同样给予我同样的微笑,这时我就会感觉很开心,这是一种说不上伟大但足以称得上高尚的行为。 是你让我收获了真挚的友情,是你让我的心得以飞翔,是你让我重新审视这个妙不可言的世界。 谢谢您!谢谢您的微笑! 【解析】 这是一则材料作文。 1.审题与立意。材料提示:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤独,因为同学不喜欢我;我很焦虑,因为学习总是让我倍感压力……成长的路上,难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己,调整自己,改变自己,你就会走出阴郁,心中充满阳光。因此,内容上可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等原先消极的内容,要写清烦恼的起因、解决的过程及自己的不同感受,最终达到“心中充满阳光”的目的。 2.选材。选材上要写自己感触最大、亲身经历、最有东西可写的事例。如:学习方面的烦恼(如课程难度、作业量、竞争压力、基础差等);来自家庭方面的烦恼;与同学交往上的焦虑;有关自身形象、生理等方面的孤独与寂寞等。 具体事例可选:遇见不讲理的人而受委屈;与弟弟妹妹发生冲突时,感觉父母处理欠公平,或者感觉自己受到冷落;与伙伴发生矛盾;学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂;失去自己喜欢的人或者物;因失败而懊恼等,都可以作为文章的材料。 3.构思。既然是写自己的经历与感受,因此,本文最好写为记叙文。注意交待清楚事情的起因、经过和结果,特别是要突出自己在事前和事后的不同心理感受,从而表达成长的主题。  
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考点分析:
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《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的,保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,对保尔的英雄形象进行多角度分析。

 

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请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品

人物

文段

《海底两万里》

(1)__

回到大艇上之后,我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历,从而得出了两个结论:一个是(1)艇长勇气过人,无与伦比;另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人,但却具有无私的献身精神。

《朝花夕拾》

(2)__

大概是太过于念念不忘了,连(2)也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

(3)__

周恩来

他在战后共产主义运动的影响下,在巴黎帮助组织中国共产党,成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年,到英国去了几个月,又回到法国,接着又到德国学习了一年。

《水浒传》

(4)__

那雪越下得猛,(4)投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。

 

 

 

 

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2020年6月23日,第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示,让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,完成下面小题。

(材料一)

(材料二)

在疫情防控和复工生产中,天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单,背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”,均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”,精准分类防控得以实现,城市得以科学有序运转起来。

(材料三)

现在越来越多的人,已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中,人工智能专家系统通过手机的GPRS系统,定位到用户所处的位置,再利用科学算法,对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样,人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势,收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。

(材料四)

人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如,外出购物时,车主启动汽车后,将同步开启车载智能系统,车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务,汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况,自动推荐最合适的消费场所。

1.请用简洁的语言概括(材料一)的主要内容。

2.请结合以上相关材料,探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。

 

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阅读《艾香悠悠溢端午》一文,完成下面小题。

艾香悠悠溢端午

钟芳

①“五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡,每到端午节,人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外,还要去采几束艾草,插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟,那一缕袅袅清香,常常把我牵进思念的故乡.

②儿时家乡的端午节,是氤氲在艾草香里的节日,家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲,艾草能祛病免灾,驱邪避晦,保佑一家人平平安安。端午那天,将它插于门楣,可使人身体康健。可这一插,竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草,散发出淡雅似草药味的清香。那清香,丝丝缕缕,弥漫在屋子里,弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼,深深地吸上一口气,顿感心旷神怡,神清气爽。这一吸,那清香便让人终生难忘,岁月流转,内心一直萦绕着这一份乡野浓情。

③艾草是一种芳香型草本植物,碧绿中出幽幽香气。每年初夏,正是艾草疯长的季节,它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边,叶片浑身泛着白白的茸毛,不施粉黛,绿油油的,充满着活力。那身姿挺拔瘦直,宛如亭亭玉立的乡村少女,清秀淡雅,温婉脱俗。轻风拂过,便有暗香浮动,带给你拂面的清凉芬芳,让人不由得吟出《诗经》里的佳句:“彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!”

④端午节的清晨,母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边,只见两岸青草苍翠欲滴,河水清清,鱼跃蛙鸣。晨曦中,深绿色的叶子闪闪发光,亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来,很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草,洗去上面的泥土,看到自己的劳动成果,母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中,母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包,内装积存的干枯艾叶,让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿,感受到的是母亲的疼爱和温情。

⑤据说艾草全身是宝,有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效,被称为“医草”。用艾草泡水洗澡,可以解毒治病。每到端午,母亲总是煮一大锅艾草水,倒入盆中,让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中,吸着缓缓上升的芬芳香气,相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服,小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下,我们的皮肤变得光洁生香,整个夏天都清清爽爽。

⑥一眨眼,端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话:“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨,那悠悠艾香,又溢满心间。此时我才幡然醒悟,端午插艾草不仅是一种念想,一种母爱的味道,更是一种习俗,一种文化的代代传承。一瞬间,我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草,生生不息,艾香馥郁而绵长。

(选自《天津日报》,有删改)

1.作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟?请结合文章②-⑤段的内容概括。

2.请结合语境,赏析第④段中画线的句子。

只见母亲小心翼翼地采着艾草,洗去上面的泥土,看到自己的劳动成果,母亲总是乐得合不拢嘴。

3.请结合全文分析,作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。

4.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(    )(    )

A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗,触发了作者的情思,勾起对儿时生活的回忆。

B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草,为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。

C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句,增加了文章的诗意美、意蕴美。

D.第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草,表现出母亲思想传统、保守。

E.作者综合运用多种表达方式,叙写往事,发感悟,语言隽永,感情真挚。

 

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阅读下面文言文,完成下面小题。

鲍叔死,管仲举上衽而哭之,泣下如雨。从者曰:“非君父子也,此亦有说乎?”管仲曰:“非夫子所知也。吾与鲍子负贩于南阳,吾三辱于市,鲍子不以我为,知我之欲有所明也;鲍子尝与我有所说王者,而三不见听,鲍子不以我为不肖,知我之不遇明君也;子尝与我临财分货,吾自取多者三,鲍子不以我为贪,知我之不足于财也。生我者父母,知我者鲍子也。士为知己者死,而况为之哀乎?

(节选自《说苑》)

(注释)①鲍叔:即鲍叔牙,春秋时期齐国大夫。②衽(rèn):衣襟。③负贩:背货贩卖。④明:证明。⑤说(shuì):劝说,说服。⑥不肖:不贤。

1.解释文中加点词的含义。

(1)吾与鲍子负贩于南阳                   尝:________

(2)鲍子不以我为                      怯:________

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

士为知己者死,而况为之哀乎?

3.管仲为什么说“知我者鲍子也”?请结合原文进行分析。

 

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