请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。
（活动一：寻精神）柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。
（活动二：寻礼仪）下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。
“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”
（宋濂《送东阳马生序》）
（活动三：寻文化）同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题。（20字以内）
[活动四：寻品格]请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。
赞邓稼先
带着一颗拳拳拳赤子心，
怀着一腔殷殷爱国情，
他品行纯正无愧中国男儿，
[示例一] 。
[示例二] 。
踏遍戈壁共草原，
无需马草裹英灵。
这就是邓稼先！
这就是“两弹”魂!
“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。
（1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。
（2）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（ ）
A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名 B.邪魔侵正法，意马忆心猿
C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝 D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文化认同是个人认为自己归属于某一文化或民族群体的感觉，是人的社会属性的表现形式。②本质上说，文化认同是对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面的认同。③文化认同是国家认同的基础，是国家向心力的动力和源泉，是维系整个民族、国家群体的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是 、 。⑤如果没有文化认同、就无法形成民族认同、国家认同，____无法形成文化自信。
（1）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。
（2）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A.文化认同 B.国家认同
（3）第⑤句需补上一个恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。
经典诗文默写。[在第（1）~（7）题中，任选五题；在（8）~（10）题中，任选一题]
（1）念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）_____________，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
（4）_____________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）俗子胸襟谁识我？__________。（秋瑾《满江红（小住京华）》）
（6）__________，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（7）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）从这点出发，______________________。（毛泽东《纪念白求恩》）
（9）___________________，再回延安看母亲!（贺敬之《回延安》）
（10）读书足以怡情，_______________，足以长才。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）白衣天使们的临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人，____（阐释 阐明 诠释）了医务工作者的责任与担当、坚守与坚韧。
（2）在大中小学___（循序渐进 循循善诱 因地制宜）、螺旋上升地开设思想政治理论课，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A.旁骛 掺合 锋芒必露 殚精竭虑
B.伫立 维幕 大相径庭 振耳欲聋
C.殉职 抉择 人情世故 李代桃僵
D.彗星 练达 相辅相承 珊珊来迟
