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(原创)阅读下面的文言文,完成下面小题。

去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间。旁皆大松,曲者如盖,直者如幢,立者如人,卧者如虬。松下草间有泉,沮洳伏见;堕石井,锵然而鸣。松间藤数十尺,蜿蜒如大螈。其上有鸟,黑如鸲鹆,赤冠长喙,俯而啄,磔然有声。稍西,一峰高绝,有蹊介然,仅可步。系马石觜,相扶携而上。篁筱仰不见日,如四五里,乃闻鸡声。……顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏盾,如蜗鼠缭绕,乃得出,门牖相值。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。

于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿相磨戛,声切切不已。竹间梅棕,森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明,皆去。

(节选自《新城游北山记》)

(注释)①宋神宗熙宁年间(1068~1077),作者父亲晁端友为新城县令,遂随之同往。新城,宋属杭州路(今属浙江桐庐),其北三十里有官山,即北山。②幢:古代作仪仗用的一种旗帜。形容直立的松树树盖下罩的样子。③沮洳(jù rù)伏见:泉水在草丛中时隐时现。沮洳,本义是潮湿的地方。④鸲鹆(qú yù):鸟名,俗名八哥。⑤篁筱:竹林。⑥磨戛:摩擦相碰。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)有蹊介然,仅可   __________

(2)暮,皆宿         __________

(3)如在人上         __________

(4)声切切不         ___________

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是 (   )

A.上有鸟                  真不知马也

B.相扶携上                余强饮三大白

C.得出                    悟前狼假寐

D.森然如鬼魅离立突鬓状   吾妻美我者

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)既坐,山风飒然而至。

(2)二三子又相顾魄动而不得寐。

4.同是写景,本文与《醉翁亭记》所绘之景都给读者留下了深刻的印象。结合文章,简要分析两文所描绘的景物蕴含的感情有什么不同。

 

1. 步行 将近 正好,恰好 停止 2.C 3.(1)坐定之后,山风一阵阵地吹来。(2)大家又面面相觑惊恐不安而不能入睡。 4.示例:《醉翁亭记》中欧阳修通过朝暮、四时之景传达出对自然山水之景的赞赏。选文晁补之则通过山间石、松、路等景物的描写刻画出山深景幽、阴森险怪的特点,传达出一种惊异忧惧、惶恐不安的情感。 【解析】 1. 实词释义 实词   释义 课内连接 步   步行、散步 相与步于中庭(《记承天寺夜游》) 且   将近 年且九十(《愚公移山》) 适   恰好 —— 已   停止 死而后已(《出师表》) 2. A项中的“其”前者为代词,代指“藤条”;后者为语气词,表推测, 译为“大概”。B项中“而”前者是修饰关系,后者是承接关系。C项中“乃”均为“才”。D项中“之”前者是结构助词,译为“的”;后者用于主谓之间,取消句子独立性,不译。 3. 无 4. 通读选文并联系《醉翁亭记》,可知两文所描写的景色截然不同:一篇是山间四季的美景,另一篇是山间晚上让人胆怯、害怕的景致。
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考点分析:
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任选一题作文。

(1)题目:留下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

有时我很嫉妒金鱼,它们其实只有几秒钟的记忆。重温一段记忆对它们来说是不可能的,所有的体验都是第一次。每一次经历都会变成唯一一段阳光灿烂的故事,一场精神盛宴!

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限,600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2015年洛阳市初中毕业年级复习诊断自测卷(三)

 

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阅读下面一首词,完成下面小题。

浣溪沙

晏 殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1.这首词表达了词人什么样的思想感情?

2.请任选角度,赏析“夕阳西下几时回”这句词。

 

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阅读下文,完成下面小题。

简单其实不简单

①世人都知道:人一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几;人一复杂就痛苦,可痛苦的人却熙熙攘攘。为啥?因为人心复杂,期望太高。回归简单,追求事物的本源,是人生的一种境界,是现代社会的发展趋势,具有永恒的魅力。

②简单,不是简陋,不是懒人的托词与固执,而是一种人生态度。自然随意,从容不迫,洒脱自如。少欲则心静,心静则事简,事简则快活。智者的洒脱与细致,就在于晓得给困惑的心灵松绑,舍得放弃途中沉重的包袱,懂得以退为进。简单地以皮肤感受天气的变化 ,简单地以鼻腔品尝雨后的草木花香,简单地以眼睛统摄远山近水的风景,简单地以嘴巴享受粗茶淡饭的营养……这是繁华过后的觉醒,是人生况味的精髓,是远离功利的超越!能够透过滚滚红尘而看到漫山遍野的芳草,能够拔开沉沉迷雾而拥抱晴朗澄澈的天空,能够奔流不息,跨越层层阻隔汇入大海,能够净化心灵敞开广阔的胸怀!

③简单,不是浅薄,不是粗疏,而是一种思维态势,一种向上的品质。突破固有的思维定式,跳出复杂思维的怪圈,采用简单的思维方法,直击目标。苹果公司总裁乔布斯走了,人们敬仰他的极简理念,他曾让设计师们将早期原型机上的所有按钮都去掉,包括开关按钮,正是这种理念才开发出标志性的滚轮来替代按钮。所以_________________。

④简单,不是幼稚,不是敷衍,而是一种智慧。复杂事物的背后,总是隐藏着一个简单的身影。世界上有两种人:一种人的本事,是化繁为简,善于抓住要害,揭示规律,提高效率,事半功倍;另一种人是把一些简单的事物,故意弄得太玄虚,演绎得太深远,做起来太复杂,把一路鲜花的过程当成结局,结果是事倍功半。铸就成功的本源是追求和找到事物的本真,深刻思想的本质是从复杂回归到简单。爱因斯坦研究了十年相对论,最终只是一个简单的公式表达了深奥的理论。而且简单的事情坚持做好,就是不简单;平凡的事情坚持做下去,就是不平凡!

⑤思想简单,儿童欢乐多多;欲求简单,老人快乐多多;处世简单,生活幸福多多。把简单的东西复杂化,太累;把复杂的东西简单化,贡献。要活出简单真不容易,要活出复杂却很简单,要学会简单其实真不简单!

1.请概括本文的中心论点。

2.请给第②段写一个事实论据。

3.请给第③段画横线处补写一句话,使内容完整。

4.请简要分析第④段的论证思路。

 

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阅读下文,完成下面小题。

关于钱的记忆

①最快乐的事情,是过年。

②天空安静下来,大人的嗓门也小了许多,他们劳作一年的心松弛了,孩子们才有了自己的欢乐。雪落下来,村庄白得干净。铺满雪花的路,在我眼里就是一床棉絮,是让我们随意践踏的。脚踩下去,发出“咯吱咯吱”的声响,听着这声响,我心里充满了喜悦。寄生在这个异姓的村子里,我屏息静气,生怕发出让别人不悦的声息。我像一只卑微的老鼠,藏身于自造的地洞里,揣摩外面的世界。

③学校是让我放松的地方。学的那些东西,一点点支撑起我的精神,那些神奇汉字将我唤醒了,我隐约看见了自己的命运。写作业带给我难以言说的快乐,当我驱动铅笔在纸上描画出一个汉字时,感到自己生出了一股微小的力量(1)。字写在粗糙的本子上,得稳住笔头,用力划动,一不小心笔芯就折了。所谓本子,是母亲用上坟纸裁成,针线订好,我再用尺子打上格子。一支铅笔我往往要用到最后一截,大拇指和食指捉不住的时候,再把剩下的笔芯用硬纸裹起来,直到尽头。在这么粗糙的本子上写字,是需要耐心的,全神贯注才能写好每一个字。我在写字的时候,心里想起的是母亲的劳作。供销社里一个薄薄的本子要八分钱,我是买不起的。家里的日常开销,已经压缩到极限,吃的不用花钱,粮食和油是队里发的,醋,母亲自己做,很少吃菜;穿的也不用花钱,家里有织布机,公家按人头发的布票极少用——偶尔买几尺布为孩子做新衣裳。盐,是唯一需要花钱的。

④一天早上,母亲对我说:“你去卖几个鸡蛋吧,没盐吃了,”当时实行“割资本主义尾巴”的政策,不准农民养鸡。事实上,每家每户都偷偷养一两只鸡补贴家用,多了也养不起,人都没东西吃。母亲从罐子里取出鸡蛋,一个一个装入布兜,再放到我提猪草使的篮子里,又在上面遮了一些干草,小心地递到我手里,眼神充满期待和信任。我拎着沉甸甸的东西,朝七八里外的绛帐镇走去。

⑤路上一个人也没有,这让我松了一口气。临行前,母亲交代“千万不能让人看见”,如果有公家人追过来就跑,可不能给没收了。走到双庙坡口,我歇了口气。透过长长的陡坡,我看见了镇东头的砖厂。下了坡,就到绛帐镇了,这是十里八乡的人最眼热的地方,陇海铁路线上一个三等小站,扶风县唯一一个通往大地方的火车站。风吹过来,我感到一阵轻松。从坡底上来一个推自行车的大人,他慢慢靠近我,我下意识攥紧了篮子里的布兜。他一身制服,头戴前进帽,一副小干部模样——我感觉对方不像是坏人。几乎快碰到一起时,他停下来,俯身看我。我有点慌张,从小到大还没有一个陌生人这样接近我,我不知道他要做什么,心在“扑通扑通”地跳。时间漫长,其实也就几秒钟吧,那人轻轻开口道“你的鸡蛋卖吗?”哦,原来是买鸡蛋的。他怎么知道我有鸡蛋呢?

⑥“我没鸡蛋。”我用母亲教的话应付道。

⑦他笑了,“你把我当成那些人了!”随即朝我使下身,“一毛钱一个,卖吗?”我很快地看他一眼,他脸上绽放的是让人放心的笑容。

⑧“车站东头就坐着那些戴红袖章的人,他们专门没收鸡蛋。”他对我说。

⑨我愿意相信他,决定把鸡蛋卖给他。母亲吩咐,一个鸡蛋至少卖八分钱。现在人家出一毛钱,已经很好了,我赶紧说:“那好吧。”那人熟练地扒拉开干草,攥住布兜,麻利地解开口袋,他从里面掏出一个鸡蛋,放到耳边晃晃,又对着太阳照照,才一个个收到自己的皮包里。他从皮夹里抽出一张崭新的一块钱,轻轻地放到我手里。我紧紧握住那张票子,手心隐隐出汗。等他走远了,我才张开手,仔细打量着那张人民币,这是我第一次拥有一块钱。我双手展开,把钱朝向太阳,纸面上神采飞扬的拖拉机女工,宛如天仙。

⑩我第一次拿钱,是在小学三年级的时候。那天老师说要去参观扶眉战役烈士纪念馆,母亲给了我一毛钱,我仔细装入裤兜。高年级同学扛着红旗,我们一溜儿跟在后面,沿着与陇海线平行的渭惠渠一路向西,靠双脚走到了常兴镇。

那是我第一次远行。没有带水,也没有带馍,一路走过去并不觉得饥渴。到了烈士墓前,才觉口渴,打开地上的水龙头咕咚咕咚狂喝了一气。吃是舍不得的。返程路上,肚子咕咕叫唤,河里的水,岸边的青草,河边的树,不再引起我的兴趣,一边走,一边想,何时能吃上母亲做的饭。走到村口,双腿含含糊糊迈向供销社,手不由自主地伸进裤兜,指头在那张纸币上摸了又摸,终于下决心去买一块面包吃。平日里,路过供销社门口,就能闻到面包的香味。经常有嘴馋的孩子偷了钱自己去买。我每次去那儿,唾液便不由自主地分泌出来,但一直忍住。今天我想遂了自己的心愿。我掏出一毛钱,递给售货员。一块面包七分钱,我用剩下的三分钱买了几根针。

握住面包离开供销社,一路走到高家学校操场,见四下无人,我才掰一小块面包塞到嘴里。啊呀,尽管只是一小口,但香酥的面包立马让我迷醉:面包,你是多好吃的东西啊!起初,我要尽量延长享受美味的时间,但长久饥饿的胃,不容许我一小口一小口地满足,越吃越急迫,最后索性张开大嘴一口吞了下去。回家的路上我充满了力量(2)。

卖鸡蛋的这天,我在坡口把一块钱叠好揣进口袋,就回家了,我想让母亲高兴,她的儿子能卖鸡蛋了。路上,我痛苦地想到一个数学问题:母亲忙碌一天,天未亮即起,暮色四合方收工,一日三次劳作,也就像母鸡下了一只不大不小的蛋。生产队男劳力每天挣十分工,女劳力每天挣八分工,八分工也就是八分钱。母亲一天辛劳就只值八分钱。我家的那只来航鸡:平日里隔天产一只蛋,心情好的时候,每天拱出一只热乎乎的蛋。

偶尔会有一只鞭炮炸响,那声音异常好听,年就在跟前。过完年我又长了一岁,那时我盼望一夜长大,好帮母亲一把,哪怕每天只挣四分工——半只鸡蛋的报酬也好,我至少能像母鸡那样有用了。过年是要做梦的,大雪天,睡在热炕上,我的梦也是好的。有一次,我梦见路上躺了无数枚硬币,有一分的,两分的,还有五分的,自己两只手不够用,只管捡五分的大钢镚。心想,回去交给母亲,她就再也不用为油盐发愁了,那只桀骜不驯的母鸡爱不爱下蛋,我也不管了。

这便是我对钱的记忆。

1.本文写了“关于钱”的哪些记忆?请用简洁的语言分别概括。

2.品读第段和第段中画线的句子,分别从词语运用和写作手法的角度,结合相关内容进行赏析。

(1)走到村口,双腿含含糊糊迈向供销社,手不由自主地伸进裤兜,指头在那张纸币上摸了又摸,终于下决心去买一块面包吃。

词语运用:

(2)生产队男劳力每天挣十分工,女劳力每天挣八分工,八分工也就是八分钱,母亲一天辛劳就只值八分钱。我家的那只来航鸡:平日里隔天产一只蛋,心情好的时候,每天拱出一只热乎乎的蛋。

写作手法:

3.文章中两处提到“力量”,它们产生的源泉分别是什么?

(1)写作业带给我难以言说的快乐,当我驱动铅笔在纸上描画出一个汉字时,感到自己生出了一股微小的力量。

(2)回家的路上我充满了力量。

4.文章结尾段“这便是我对钱的记忆”,这样一句平实的话却能让人品咂出许多复杂的情感,请你续写一段话,至少使用一种修辞手法,40字左右。

 

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古诗文默写。

(1)______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(2)山河破碎风飘絮,____________________。(文天祥《过零丁洋》)

(3)范仲淹《岳阳楼记》一文中,采用动静结合手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“________________________________________”。

(4)翻开中国古典诗卷,诗人和花鸟虫鱼结下了不解之缘。作者寄托其间的情感真挚而丰富,如杜甫《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中的伤时;李商隐《无题》“________________________________________”中的坚持;柳宗元《小石潭记》“________________________________________”中的欢畅,无不拨动读者的心弦!

 

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